小学数学沪教版 (五四制)二年级下册三角形与四边形教案及反思

这是一份小学数学沪教版 (五四制)二年级下册三角形与四边形教案及反思，共3页。教案主要包含了复习旧知，探究新知，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
三角形和四边形教学内容：二下P53－55教学目标：知识与技能：1、  能够认识、辨别三角形、四边形及多边形。2、  知道正方形、长方形、四边形之间的包含关系：长方形是特殊的四边形，正方形是特殊的长方形。过程与方法：在多种动手实践的过程中培养学生的空间观念。情感态度与价值观：感受数学的图形美，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：认识、辨别三角形、四边形及多边形教学难点：知道长方形（包括正方形）是特殊的四边形教学过程：一、复习旧知这些图形你们认识吗？说说他们的名字正方形是6、14长方形是1、3、13、6、14（强调正方形是特殊的长方形）三角形是4、8、11、12二、探究新知1、三角形的定义为图形朋友找家，哪些图形是由三条线段围成的？小结：由三条线段围成的图形是三角形。判断：由三条直线围成的图形是三角形。（×）直线是可以无限延长的，而线段不能无限延长。2、四边形的定义为图形朋友找家，哪些图形是由四条线段围成的？小结：由四条线段围成的图形是四边形。3、四边形、长方形和正方形的关系长方形是特殊的四边形。正方形是特殊的长方形。4、多边形的认识这个图形你们认识吗？小结：由五条线段围成的图形是五边形。六边形是由几条线段围成的？小结：六边形是由六条线段围成的。几边形就是由几条线段围成的。三、课堂练习1、说出下列图形的名称 2、判断（1）          是三角形。…………………………（    ）                （2）正方形和长方形不是四边形。…………………（    ）（3）由六条线段围成的图形叫做六边形。…………（    ）3、选择（1）下列图形中哪个是四边形？（2）（3）数一数    四、课堂小结今天你学到了什么？