五年级上册习作:“漫画”老师集体备课ppt课件
展开如果要给一位老师画一幅漫画,你会选择谁呢?
我想写—— 总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师。 整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师。 还是教学中“怪招”迭出,课后和同学们打成一片的体育老师。 ……
《“漫画”老师》学习单
……我记得清楚极了,倘若同学回答得正确、深刻,他便静静地立在教室一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:“好!五分!”倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像那每一次点头都给学生一次启发。这时候,他比被考试的学生还要紧张。…… (选自《理想的风筝》)
选择一两件能突出老师特点的具体事情,以《“漫画”老师》为题,写一写自己的老师。
北京市东城区教师研究中心 吴琳
统编语文教科书五年级上册
外貌、行动、语言、心理活动……
认真读一读自己的习作,并写几句评语。
所写事例能突出老师的特点吗?
把自己的习作,读给自己写的老师,问问他(或她)对你的习作有什么评价?并且记录下来。
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