语文五年级上册26 忆读书教案配套ppt课件

这是一份语文五年级上册26 忆读书教案配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了第一课时，世纪老人，第二课时，谈观点等内容，欢迎下载使用。

★ 1900年出生于福州。1919年8月在《晨报》上，发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》，直到1994年冰心还出版了《冰心全集》（1-8），可以说她是一生都在坚持读书与写作。
★ 笔名：原名谢婉莹，笔名为冰心 ，取“一片冰心在玉壶”为意。
★《繁星·春水》《寄小读者》《小桔灯》 《只拣儿童多处行》
★ 成就：冰心，中国诗人，现代作家，翻译家， 儿童文学作家，社会活动家，散文家。
学习任务一：第一遍：自由读课文，力争把课文读得通顺、流畅。第二遍：较快地默读课文，想想作者回忆了自己哪些读书的经历，对我们青少年读书提出了怎样的建议？
诸葛亮 鲁智深 贾宝玉 《水浒传》 《荡寇志》 三十六天罡七十二煞 栩栩如生 索然无味 无病而呻 自作多情
学习任务二：（1）出示生字13个，标出3个你认为有难度的字，想一想写好的方法。（2）同桌互教，示范，在田字格中练写1-2个。在同桌写得规范、端正的字的右下角标上“ ”表明：挑战成功。
作 业1.有感情朗读课文二遍，在深有感触处写下再读时的感受 。2.以“我的读书经历”为主题写一段话。（提示：读书时间、书名、书的作者、主要内容、读书趣事、读书产生的影响等。）
你写对了吗？舅父 津津有味 凯 烦琐 质朴 篇章
我自1980年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
  总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
忆读书，冰心老人忆的是……
我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了下去，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
学 习 任 务 读书务求深解：古人读书之道，讲究深钻细研，融会贯通。张溥读书，不但字斟句酌，还要手录七遍，对于经典文献，他终能解其本质，得其精髓。韩愈在《进学解》一文中也说，他读书时“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。今人读书，往往不求甚解，浮于其表，结果即使是“读书破万卷”，涉猎无限广，充其量也不过是一知半解的半瓶醋而已。能深钻细研者，实属凤毛麟角。总之，无论古今，读书切不可停于表面，深刻理解文意，读书才会有所得。 选自 杨杰的《读书务求精深》1.读懂短文大意。小组内说一说你对“读书务求深解”的理解。2.短文介绍的读书方法与课文相比有何不同？