七年级历史上册第4单元:三国两晋南北朝时期练习2022年云南省各地历史中考模拟题选编(有答案)
展开这是一份七年级历史上册第4单元:三国两晋南北朝时期练习2022年云南省各地历史中考模拟题选编(有答案),共6页。试卷主要包含了读图说史等内容,欢迎下载使用。
七年级历史上册第4单元:三国两晋南北朝时期练习
1.(2022·云南昆明·一模)“周瑜率军队攻杀过来,曹军大溃,败兵北撤,此战对当时整个局势有关键性影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础”。材料中的“此战”指的是
A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
2.(2022·云南昆明西山区·中考模拟)东汉末年,国家陷入分裂割据局面,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是
A.
B.
C.
D.
3.(2022·云南梁河·一模)读图说史:读下图,解读正确的是
A.北方自然环境恶劣
B.北方民族学习中原文化
C.江南地区相对发达
D.民族交融和江南开发
4.(2022·云南文山·一模)汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行。下列作品中享有“天下第一行书”美誉的是( )
A.《比丘道匠造像题记》 B.《颜氏家庙碑》
C.《九成宫醴泉铭》 D.《兰亭集序》
5.(2022·云南昆明·一模)《史记》记载江南地区“地广人希(稀)……火耕而水耨”;而《晋书·食货志》记载该地区“时和年丰,百姓乐业,谷帛股阜”。材料中的变化说明魏晋时期( )
A.江南地区气候优越 B.北方农业技术进步
C.经济重心南移完成 D.江南地区得到开发
6.(2022·云南昆明·一模)以下图片共同反映的主题是( )
A.中外交往 B.汉化改革 C.民族交融 D.经济交流
7.(2022·云南·梁河县第一中学一模)三国两晋南北朝时期,留下了许多璀璨的科学和艺术瑰宝。下列选项中属于东晋王羲之成就的是( )
A.独创楷书书法,刚柔兼备,多有异趣 B.开创了中医临床理论体系,被尊为“医圣”
C.擅长人物画,代表作《洛神赋图》 D.被尊为“书圣”,代表作有《兰亭集序》
8.(2022·云南昆明·一模)魏晋南北朝时期的民族交融,从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响,也有统治者的主动汉化。下列能体现这一时期主动“汉化”的是
A.三国鼎立 B.八王之乱 C.淝水之战 D.孝文帝改革
9.(2022·云南红河·一模)汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行。下列作品享有“天下第一行书”美誉的是
A. B.
C. D.
10.(2022·云南省昆明市第十中学一模)下表反映了北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况。这种情况的出现有利于
鲜卑姓 | 拓跋 | 独孤 | 步六孤 | 勿忸于 | 贺赖 | 拔拔 | 丘穆陵 | 尉迟 |
汉姓 | 元 | 刘 | 陆 | 于 | 贺 | 长孙 | 穆 | 尉 |
A.政权分立
B.江南开发
C.南朝稳定
D.民族交融
11.(2022·云南省昆明市第十中学一模)下图是《三国鼎立形势图》,判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是
A.蜀、吴、魏
B.魏、蜀、吴
C.魏、吴、蜀
D.吴、魏、蜀
参考答案:
1.C
【解析】
根据材料“为三国鼎立局面的形成奠定了基础”结合所学知识可知,208年孙刘联军与曹操在赤壁决战,孙刘联军用火攻打败曹操,曹操败兵逃回北方,从此不敢南下,赤壁之战后魏蜀吴实力相对均势,谁都没有统一全国的实力,为三国鼎立局面形成奠定基础,C项正确;长平之战是秦昭襄王四十七年5月至10月秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争,不符合题意,排除A项;官渡之战是东汉末年“三大战役”之一,也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一,建安五年,曹操军与袁绍军相持于官渡,在此展开战略决战,曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓,继而击溃袁军主力,此战奠定了曹操统一中国北方的基础,不符合题意,排除B项;淝水之战,是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争,最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军,不符合题意,排除D项。故选C项。
2.B
【解析】
依据所学可知,220 年, 曹丕 称帝,定城 洛阳,魏国建立;221 年, 刘备 称帝,定城 成都,蜀国建立;222 年, 孙权 称王,定城 建业(南京),三国鼎立局面形成,B项符合题意,故此题选B。
3.D
【解析】
依据所学可知,魏晋南北朝时期,北方少数民族迁入中原。北方由于战乱,劳动人民为了躲避战乱,大量南迁,不仅为南方增加了大量的劳动力,还带去了先进的生产技术和北方的生活方式,民族间的关系逐渐融合起来,北方人民的南迁,不仅使江南经济得到开发,经济重心逐渐南移,同时也改变了南方人的社会生活。因此解读正确的是D;ABC三项不符合题意;故答案选D。
4.D
【解析】
根据所学知识可知,王羲之是东晋时期著名书法家,有“书圣”之称,代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。D项正确;《比丘道匠造像题记》、《颜氏家庙碑》、《九成宫醴泉铭》都是楷书书法作品,排除ABC项。故选D项。
5.D
【解析】
从“地广人希(稀)……火耕而水耨”到“时和年丰,百姓乐业,谷帛股阜”可得出,随着江南地区的开发与发展,社会经济得到快速发展,D项正确;材料反映的不是气候条件,排除A项;材料反映的是江南,而不是北方,排除B项;重心南移完成在南宋,排除C项。故选D项。
6.C
【解析】
根据材料“魏晋南北朝时由北方少数民族传入中原的坐具”“新疆吐鲁番出土的唐代饺子、点心”结合所学可知胡人坐具被汉人使用,新疆少数民族地区出现汉食,可知体现的是民族相互促进,民族交融的加强,C项正确;材料体现的是国内汉族与少数民族的交融,没有涉及中外交往、汉化改革合经济交流,排除ABD项。故选C项。
7.D
【解析】
根据材料并结合所学可知,东晋书法家王羲之博采众长,备精诸体,被后代尊为“书圣”,代表作有《兰亭集序》等,D项正确;钟繇独创楷书书法,刚柔兼备,多有异趣,排除A项;张仲景开创了中医临床理论体系,被尊为“医圣”,排除B项;顾恺之擅长人物画,代表作《洛神赋图》,排除C项。故选D项。
8.D
【解析】
考查点:北魏孝文帝改革。解题思路:本题的主题是少数民族“汉化”也就是少数民族政权主动学习汉族文化。根据所学知识可知,北魏孝文帝学习和接受汉族先进文化,采用了一系列的汉化措施,促进了民族交融,增强了北魏实力,加速了北方少数民族的封建化进程,D正确;三国鼎立的魏蜀吴三政权均由汉族建立,A错误;八王之是西晋统治集团的内乱,B错误;淝水之战是发生在公元383年东晋以少胜多打败前秦的战役,C错误。综上故选D。
9.C
【解析】
书法是由汉字的书写而发展来的艺术。享有“天下第一行书”美誉的是王羲之的《兰亭序》,故C项正确;A是甲骨文,是一种比较成熟的文字,排除A;B属于篆书;D是楷书,均排除。故选C。
10.D
【解析】
根据题干信息“北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况”,结合所学知识可知,北魏孝文帝的改革措施之一,改汉姓,将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏;北魏孝文帝改革,促进了民族交融,也增强了北魏的实力。选项D符合题意,选项ABC不符合题意,故选D。
11.B
【解析】
结合所学知识可知,赤壁之战,为三国鼎立局面奠定了基础。赤壁之战后,220年,曹丕在洛阳称帝,国号魏;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;222年,孙权称王,229年孙权称帝,三国鼎立局面形成。魏国在北方,吴国在东,蜀国在西。故①②③所代表的政权顺序是魏、蜀、吴。故B符合题意;①处是魏,故AD不符合题意;②处是蜀,故C不符合题意。排除ACD,故选B。
点睛:解答此题的关键是正确识记魏蜀吴三国的位置,认识魏国在北方,吴国在东,蜀国在西。
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