广东省茂名市电白区2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题(含答案)
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2021~2022学年度第二学期期中考试
七年级语文参考答案及评分标准
说明:1. 主观题部分,考生答案与参考答案意思相近即可;如果考生的答案与参考答案不一致,但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。
2. 主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。
3. 附加题从严给分。
题号 分值 参考答案及评分说明
一 24
1 10 本题共5小题。其中第(1)-(4)小题每句1分,每句错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句分为止,满分不超过8分;第 (5)题2分。
(1) 2 百般红紫斗芳菲 惟解漫天作雪飞
(2) 2 独坐幽篁里 明月来相照
(3) 4 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
(4) 2 万里赴戎机 关山度若飞
(5) 2 B(运用了夸张的修辞手法)
2 4 (1)取缔 (2)督促 (3)目不窥园 (4)锋芒毕露
3 3 C(“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛,用来形容现场的气氛不恰当。)
4 3 A(在“奋斗”的后面加上“的理想”)
5 2 上联:红日吐辉伟大祖国更兴旺 下联:江山多娇锦绣前程倍光明
(每空0.5分)
6 2 D(思乡内容)
二 46
(一) 19
7 4 (1)粗略地阅读 (2)了解 (3)到,等到 (4)另,另外
8 2 (1)我经常读书,自己认为大有好处。(“孤”、“益”各0.5分,句意
准确得1分。)
2 (2)以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了。(“卿”、“略” 各0.5分,句意准确得1分。)
9 3 B(A.到,往/代指卖油翁;B.轻视;C.拜访/回头看;D.靠近、走近/从事)
10 3 君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞?
(画对一处得1分,超过三处不得分。)
11 2 (1)鲁肃和吕蒙交谈后,被他的才干和谋略所折服,于是与他“结友”。
3 (2)印象:①吕蒙能够听取他人的劝告,努力通过学习增长个人才略。
(1分)②在政治军事方面有远见和谋略,令人叹服。(1分)启示:
读书学习非常重要,读书有益于人的完善和发展。(1分。其它启示合
理亦可。)
参考译文:
鲁肃取代周瑜(为水军都督),在到陆口去的时候,经过吕蒙所在的驻地。鲁肃(当时)对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说:“吕将军的功名一天比一天显著,不可以用旧眼光来看待,您应当去拜访他。”(鲁肃)于是就去拜访吕蒙。酒过三巡,吕蒙问鲁肃:“您受到重任,与蜀汉的关羽作为邻居,您将用什么办法,来防止出乎意料的事发生?”鲁肃轻率地回答:“事已至此怎么合适就怎么办吧。”吕蒙说:“现在长江东西双方(指蜀汉和东吴)虽然看上去很和睦,像一家人一样,但关羽实际上是像熊虎一样有野心的人,怎么能不事先预订好应急方案呢?”吕蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案。鲁肃就站起来离开自己的坐席走近吕蒙,拍他的背说:“吕子明啊,我不知道您的才干、谋略竟然已经达到了这样的高度。”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙结交为挚友后分别。
(二) 10
12 3 D(原文说法是“直到5年后,他的发明才得到广泛关注,该设备最终在英国和美国投产。”)
13 3 ①外部有反射条带,颜色明亮显眼;②装有水下定位信标,一旦触水,就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号;③外部由钛或不锈钢包裹两层,能经受恶劣的环境条件。
14 4 示例:(1)人生无常,生命脆弱,意外和明天不知哪个先到来。珍惜当下,爱惜自己和身边的人,珍惜相处的时光。(2)愿逝者安息,愿天堂没有灾难病痛;愿生者坚强,希望遇难者亲属节哀顺变。生老病死,天灾人祸,谁又能逃脱呢?生活还是需要继续。朋友,想哭,就痛快地去哭,把苦闷释放出来。(意思相符,或有其他说法合情理均可给分)
(三) 17
15 4 ①抗美援朝回来,他建立一个美满的家庭,照样下田挣工分,不输给一个四肢健全的人;②他始终以向上的心态面对人生冷暖,云淡风轻的表情,让人丝毫感觉不到身体上的残疾带给他的苦难。(每点2分)
16 4 补充交代了李正海老人参加抗美援朝的经历,使文章情节更加完整。(2分)突出了李正海老人在抗美援朝战斗中的英勇及为祖国做出的牺牲,使人物形象更加丰满。(2分)
17 2 (1)景物描写,用比喻和拟人的修辞手法写出了川西平原上丰收的美好景象,为下文写李正海老人的乐观、勤劳、能干做铺垫。
2 (2)运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了残留在李正海老人手腕里的弹片在天气变化的日子里,总会给他的身体带来无尽的伤痛,与前文他“云淡风轻的表情”形成对比,突出他的坚强乐观。
18 5 [示例]我想:哪有什么岁月静好,不过是因为有人在替我们负重前行。在国家面临外敌威胁时,李正海老人这样的爱国志士积极响应祖国的号召,在朝鲜战场上英勇杀敌,保家卫国,战争胜利后带着满身的伤痛回到祖国,不求名不求利,始终以积极向上的心态面对生活,他们的这种坚强英勇,他们的这种乐观无私,令我深深敬佩。(答案突出作者的感动和崇敬之情,根据表达酌情打分。)
三 50
19 50 见评分标准
作文等级 | 评 分 标 准 |
一类卷 | 1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 |
2.结构严谨,注意照应,详略得当。 | |
3.语言得体、流畅。 | |
二类卷 | 1.立意明确,中心突出,材料具体。 |
2.结构完整,条理清楚。 | |
3.语言规范、通顺。 | |
三类卷 | 1.立意明确,材料能表现中心。 |
2.结构基本完整,有条理。 | |
3.语言基本通顺,有少数错别字。 | |
四类卷 | 1.立意不明确,材料难以表现中心。 |
2.结构不完整,条理不清楚。 | |
3.语言不通顺,错别字较多。 | |
五类卷 | 1.没有中心,空洞无物,严重离题。 |
2.结构残缺,不成篇章。 | |
3.文理不通,错别字较多。 | |
加 分 | 符合如下条件之一,可酌情加1~3分(加至本题满分为止): 1.立意深刻。 2.构思独特。 3.语言优美。 4.富有个性。 5.文面整洁,书写优美。 |
扣 分 | 1.没有标题扣2分。 2.不足500字者,每少50字扣1分。 3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。 4.不能正确使用标点扣1~3分。 5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1~3分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。 |
附加题 10
20 2 西直门外正在抓人,车都不敢出城;(1分)
祥子卖车后想投靠曹先生,希望得到曹先生的帮助。(1分)
21 4 ①“西直门”“高亮桥”等北京的地点。(1分)②“有点底儿”“清脆的声儿”等带有老北京方言特点的“儿化音”。(1分)③还有“这么俏”这一老北京的俗语和洋车夫这一带有老北京特色的人物。(1分)④让人感觉一下子就被置入老北京的环境中,读起来别有一番风味。(1分)
22 4 示例一:选B。(1分)画面上有古城楼,暗示了故事发生的主要地点;画面上还有车夫和人力车,这提示了故事中人物的身份。(3分)
示例二:选D。(1分)因为画面上有一匹高大的骆驼,骆驼跟小说情节有关,祥子因它而得名;还有一个低垂着头的人物,人物低垂着头,暗示祥子不堪生活的重压。(3分)
(答出其中一项即可)
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