专题06 《昆虫记》-备战2022中考名著整本书阅读素材与练习

这是一份专题06 《昆虫记》-备战2022中考名著整本书阅读素材与练习，共15页。
《昆虫记》【读书摘要】一、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823年12月22日－1915年10月11日），法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”，因贫病交加于92岁逝世。二、内容梗概《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。 【专题呈现】专题一：梳理阅读思路《昆虫记》是法布尔笔下的长篇科普文学作品，读完本书后， 绘制读书导图。示例：专题二：分析并总结昆虫的性格特点《昆虫记》中将昆虫的特点刻画的栩栩如生，试根据相关情节，说说某一昆虫的特点。示例：蝉1、蝉会唱歌。2、它通常是和同伴比肩而坐，无需再去叫喊呼唤。3、因为体内有巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把他们压紧到身体最小的角落里。另外，蝉有两对膜翅，形状基本相同。头部宽而短，具有明显突出的额唇基；视力相当良好，复眼不大，位于头部两侧且分得很开，有3个单眼。触角短，呈须状。口器细长，口器内有食管与唾液管，属于刺吸式。胸部则包括前胸、中胸及后胸，其中前胸和中胸较长。3个胸部都具有一对足，腿节粗壮发达（若虫前脚用来挖掘，腿节膨大，带刺）。蝉的腹部呈长锥形，总共有10个腹节，第9腹节成为尾节。专题三：分析作品的写作特色《昆虫记》在法布尔的笔下亲切自然，请根据相关内容，就其某一特色进行分析。示例：“以人性关照虫性”。作者通过生动的描写、拟人等修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认识搬到了笔下的昆虫世界里。“强行掠夺的行为随处可见。一只金龟子撤离了工地，与世无争，独自滚着粪球，那是它的合法财产，是它凭良心得来的。”被作者赋予了人性的昆虫，惟妙惟肖。记录昆虫的大千世界的同时，法布尔传达他对人类社会的深刻见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。【阅读演练】一、选择题1．（2022·江苏镇江·八年级期末）《昆虫记》记录了昆虫的多彩生活，细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色腰带的是  ①  ；长得很漂亮，寿命不会很长，只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣的  ②  ； ③  要求自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。依次填入横线的昆虫名是（     ）A．黄蜂、蟋蟀、孔雀蛾 B．黄蜂、蛴螬、圣甲虫C．赤条蜂、孔雀蛾、蟋蟀 D．赤条蜂、圣甲虫、孔雀蛾2．（2022·山东德州·八年级期末）下面对《昆虫记》评价不恰当的一项是（       ）A．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。全篇行文严肃，多科学术语，可读性不强。B．《昆虫记》将昆虫的多彩生活与作者的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。C．《昆虫记》不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等。D．《昆虫记》可以说是法布尔一部非常奇特的“自传”，昆虫是他研究经历的证据、传记的旁证材料。3．（2022·云南玉溪·八年级期末）关于名著《昆虫记》的表述有误的一项是（     ）A．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，用独特的研究方法，关注昆虫的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。B．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。C．《昆虫记》用高超的写作技巧，行文活泼、语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界。D．《昆虫记》一书中将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来：矿蜂是蜜蜂的一种，它拥有电报线，还常常把巢建在结实的泥土里；蝉在地下蛰伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人……读来情趣盎然。4．（2022·江西·南昌市第二十八中学八年级期末）下列对名著《昆虫记》理解不正确的一项是（     ）A．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十卷本科普巨著。B．《昆虫记》行文活泼，情趣盎然，法布尔也被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。C．在《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。D．《昆虫记》的语言诙谐，行文活泼，常用极度夸张的手法表现昆虫世界，科学与文学的完美结合使其无愧于“昆虫的史诗”之美誉。二、名著阅读5．（2022·山西太原·八年级期末）【活动二“名著阅读”我思索】活动过程中，班级组织同学们阅读了名著《昆虫记》。蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。蝉为什么喜欢唱歌？通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在悬铃木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。蝉有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药。我将它放在门外的悬铃木树下。“碰！”枪放出去，声如霹雷。然而，蝉仍然继续歌唱，一点没有受到影响。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！（节选自《昆虫记·蝉的歌唱》有删改）(1)下列说法正确的一项是A．“蝉为什么喜欢唱歌？”是疑问句。B．“蝉有非常清晰的视觉。”一句中“视觉”是谓语中心语。C．“声音的质与量也没有一点轻微的改变。”这个句子的主干是“声音有改变。”D．“蝉是非常喜欢唱歌的。”一句运用了夸张的修辞手法。(2)阅读上面文段，结合原著填写下面的读书卡。作品概况《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。《昆虫记》堪称科学与______完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。选文赏读选文行文活泼，语言诙谐。选文中作者用______和实验的方法来研究蝉鸣叫的习性，作者认为蝉鸣叫不是叫喊同伴，更大胆猜测并最终确定_______。 （2022·湖南长沙·八年级期末）阅读从《昆虫记》中节选的四个片段，完成下面小题。【片段一】那里是一群  （A）  ，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。【片段二】它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆（B），鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。【片段三】有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。（C）【片段四】舍腰蜂有着十分美丽动人的身材，非常聪明的头脑，还有一点应该注意的就是它那种非常奇怪的窠巢。但是，知道这种小昆虫的人却是很少的。甚至有的时候，它们住在某一家人的火炉的旁边，但是，这户人家竟然都对这个小邻居一无所知（D）。6．下列说法不正确的一项是（     ）A．片段一中提到的昆虫是切叶蜂。B．《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”，生动形象。C．片段三细致入微地刻画了螳螂准备捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂机警从容的特点。D．对于这个小邻居，这户人家竟一无所知是因为舍腰峰平时过着游猎生活，嗜杀成性，但抚养子女却体贴入微。7．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，他常用怎样的手法来表现昆虫世界呢？请你举例说明。三、填空题8．（2022·山东烟台·八年级期末）根据《昆虫记》阅读积累，选择正确的昆虫，将序号填写到表格中。【备选昆虫】A．螳螂 B．樵叶蜂（焦叶蜂）C．杨柳天牛 D．克罗多蛛 E.被毒蜘蛛咬伤的小麻雀昆虫特性蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。①_________不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。②_________整个窝既像是一座骆驼毛造的房子，又像是伊斯玛依人的帐篷，只不过是倒置的。 9．（2020·重庆永川·八年级期末）读《昆虫记》，我们会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。在法布尔笔下，蟹蛛不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；________擅长利用心理战术制服敌人。（横线上填写昆虫名。）10．（2022·甘肃兰州·八年级期末）阅读下列材料，回答问题。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！上面的文段选自《昆虫记》，又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“______________________”，作者是法国的______________________。【中考真题】（2021·青海西宁·中考真题）阅读选段，完成下面小题。选段【一】：我通常都看见　　A　　在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。选段【二】：　　B　　是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。1．以上选段出自法国昆虫学家___________（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段【一】写出了_____的生活习性，选段【二】写出了_____的形态特征，处处洋溢着对生命的尊重。2．请结合选段内容分析这部著作的语言特色。3．（2021·四川宜宾·中考真题）鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。（限60字内）4．（2021·江苏扬州·中考真题）《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。5．（2020·江苏南通·中考真题）名著阅读。法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习。你建议以“蝉”的图片作为研究性学习报告的封面，请结合具体内容说说理由。6．（2020·四川成都·中考真题）下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。A．蚂蚁             a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。B．萤火虫          b.为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？C．圣甲虫          c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。D．螳螂             d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。A_____________     B______________     C_____________     D_____________         参考答案：【阅读演练】1．C【解析】本题考查名著常识。根据平时积累，依据题目要求作答即可。根据《昆虫记》内容来选择，“中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色腰带”是赤条蜂的特点；“寿命不会很长，只不过是两三天的时间”说的是孔雀蛾；“自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的”说的是蟋蟀；故选C。2．A【解析】A.《昆虫记》全篇活泼有趣，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，可读性非常强，所以“全篇行文严肃，多科学术语，可读性不强”评价不恰当；故选A。3．D【解析】D.园蛛拥有电报线，矿蜂没有；故选D。4．D【解析】D.“常用极度夸张的手法表现昆虫世界”有误，应为“常用拟人的手法表现昆虫世界”，例如卷一第一章介绍了圣甲虫，它虽然成天与粪便打交道,但却赢得了一个美名——大地的清洁工，通过写“粪堆里的雕塑家” “圣甲虫的圆形粪球”“快乐地推粪球”“ 半路杀出来的强盗”等内容，表达了作者对圣甲虫的喜爱、赞美之情。语言上，运用拟人手法，生动传神地塑造了一个个有想法、能歌舞、有欢笑、有哭泣的拟人化的生动形象，实现了科学和文学的完美结合；5．(1)A(2)     文学     野外观察     蝉听不见声音【解析】(1)本题考查基础运用。B.说法不正确。“蝉有非常清晰的视觉”，这个句子主语是“蝉”，谓语是“有”，宾语部分是“非常清晰的视觉”，“视觉”是宾语中心语。因此“视觉”是谓语中心语，说法不正确；C.说法不正确。“声音的质与量也没有一点轻微的改变”这个句子，“声音的质与量”是主语部分，“质与量”是主语部分中心词；“也没有”是谓语部分，“没有”是谓语中心词；“一点轻微的改变”是宾语部分，“改变”是宾语部分中心词；因此主干提炼为“质与量没有改变”，而非“声音有改变”，故说法不正确；D.说法不正确。“蝉是非常喜欢唱歌的”一句把蝉人格化，说它会唱歌，是运用了拟人的修辞手法，而非“夸张”的修辞手法，故说法不正确；(2)本意考查名著常识和内容理解。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。（1）根据选文“蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度”等可知，用拟人等文学手法介绍蝉的习性，既具科学性，又有文学趣味，因此填“文学”。（2）根据选文“蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”可知，方法是野外观察法。（3）根据选文“我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的”，可概括为：蝉是听不见声音的。6．D7．他常用拟人手法表现昆虫世界。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私发奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。【解析】6．本题考查对名著内容的理解与分析。D．对于这个小邻居，这户人家竟一无所知主要是由于舍腰峰那种天生就具备了的安静而且平和的本性。7．本题考查对内容的理解。《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界。可结合名著相关事例说明。示例：“一种蜜蜂生来就会剪叶子，另一种蜜蜂会造泥屋，而蜘蛛则会织网”，将动物拟人化，渗透着作者的人文关怀。“在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的‘蚌蛛’在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是‘蚌蛛’，其实那是豉虫们在开舞会呢！”“豉虫们在开舞会”，运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面，字里行间渗透着作者对昆虫的喜爱和对生命的尊重。8．     B     D【解析】本题考查的是名著《昆虫记》的主要内容。①原著中对樵叶蜂的描写如下：“如果你在园子里漫步，会发现丁香花或玫瑰花的叶子上，有一些精致的小洞，有圆形的，也有椭圆形的，好像是被谁用巧妙的手法剪过了一般。有些叶子的洞实在太多了，最后只剩下了叶脉。这是谁干的呢？它们又为什么要这样做呢？是因为好吃，还是好玩呢？这些事都是樵叶蜂干的，它们用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，剪下了小叶片。它们这么做，既不是觉得好吃，也不是为了好玩，而是这些剪下来的小叶片在它们的生活中实在太重要了。它们把这许多小叶片凑成一个个针箍形的小袋，袋里可以储藏蜂蜜和卵。每一个樵叶蜂的巢都有一打针箍形的袋，那些袋一个个地重叠在一起”。故填B。②由“一座骆驼毛造的房子”和“倒置的伊斯玛依人的帐篷”可知，这里形容的是克罗多蛛。这种蜘蛛又被称为克罗多杜朗，而克罗多则是神话中一位编织命运的仙女的名字。克罗多蛛并不常见，它喜欢在大石头下编织自己的网，它的网像一个圆屋顶，表面镶嵌着小贝壳和土块，看起来就像一张被丢弃的医用纱布。这种蜘蛛没有设陷阱的本领，所以它完全靠吃那种在石堆里跳来跳去的虫子维持生计。哪一只冒失的虫子跳过它的居所，就会被它逮个正着，捉来饱餐一顿。至于那些风干的尸体，它并不把它们丢开，而是挂在墙壁的四周，这似乎在炫耀自己的捕猎经历。故填D。9．小甲虫     螳螂【解析】本题考查对名著内容的识记。根据《昆虫记》中《西班牙犀头的自制》原文“这个甲虫的蛋，可以保存完好，并长时间地保存，因为它有母亲的关心爱护，母亲的一份责任感，才使它们的蛋完好地保存下来。它从这一个跑到那一个上，再从那一个跑到另一个上，看看它们，听听它们，唯恐它们有什么闪失，受到了什么外来的侵害。就像人类母亲对自己怀里的婴儿一样，关怀得无微不至。这小甲虫真是一个好母亲”可知，“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”指的是小甲虫；根据《昆虫记》中《螳螂》原文“螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”可知，“擅长利用心理战术制服敌人”指的是螳螂。10．     昆虫的史诗     法布尔【解析】本题考查文学常识。《昆虫记》又称《昆虫物语》《昆虫学札记》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。该作品在自然科学史与文学史上都有它的地位，被雨果誉为“昆虫的史诗”。【中考真题】1．法布尔     A蝉     B萤火虫2．示例：选段一“歌唱者和它的伴侣比肩而坐”运用拟人的修辞手法，将蝉拟人化，生动描绘蝉的生活习性。选段一“狂饮”“唱”等词，生动形象地写出蝉饮树汁、夏日长鸣的生活习性。选段二运用比喻的修辞手法，将萤火虫的发光器比作一盏灯，生动形象地写出了萤火虫的形态特征。【解析】1．考查对名著常识及内容的了解。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。被誉为“昆虫的史诗”。从选段【一】“在梧桐树的柔枝上”“无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”等提示性信息可知，文本叙写的对象是“蝉”；从选段【二】“它的肚子顶端会发出微弱的光亮”“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”等提示性信息可知，文本叙写的对象是“萤火虫”。据此可填写作答。2．考查对名著语言特色的理解。《昆虫记》不同于一般科学小品，具有浓郁的文学气息。作品的语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意。作者对自然界动植物声、色、形、气息多方面的绘都恰到好处，使用了大量栩栩如生的比喻、拟人等修辞手法。如：选段【一】“无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”的语句，将蝉拟人化，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝉的生活习性。再如，选段【二】“它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯”的语句，将萤火虫的“发光器”比喻为“灯”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了萤火虫的形态特征。3．示例：①有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。②有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。【解析】本题考查对《昆虫记》的评价。围绕“有趣、有益”来阐述即可。答案不唯一。示例：①有益：《昆虫记》是科普作品，它向我们传授科学知识，激发起人们的科学探究精神。如“邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁”，让我们知道了这些昆虫都喜欢去找浆汁喝；②有趣：是指它是文学经典，采用文艺的笔调写作。如“蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！”中既采用对比手法，又采用比喻的修辞手法，突出蝉是真正的生产者的特点，语言生动有趣。4．运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象，使作品文学色彩浓厚；用词准确贴切，真实再现昆虫生活场景，富有科学性。【解析】本题考查名著语言特点。“它心平气和”“沉浸在采蜜的工作中”“潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛”“凶手”等用语，或使用拟人，或使用比喻的修辞手法，生动形象，富有文学性。“绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命"中“绕”“猛冲上去”“突然咬住”“瞬间致命”等词的使用，正确贴切，真实再现作者观察，富有科学生性。5．“以人性看虫性”，蝉有许多耐人寻味的习性。地下蛰伏四年，地上生活五周，每天都尽情地歌唱，它们积极乐观，毫无怨言。【解析】本题考查对名著内容的理解和分析能力。结合内容，围绕着“以人性看虫性”，言之有理即可。示例：法布尔把蝉的幼虫当作人来写，说它像矿工或铁路工程师一样聪明，会用粘液当灰泥使隧道坚固；同时会将地穴建在含有汁液的植物根须上，以便就地取材。这些做法也提醒我们人类：做任何事情都要动脑筋并考虑周全。6．A-c     B-d     C-a     D-b【解析】（1）《昆虫记》中介绍一种红蚂蚁，红蚂蚁是一种既不会找食物，也不会干活的蚂蚁，甚至连放在面前的食物也不会自己吃，为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后，红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶，黑蚂蚁只好把红蚂蚁一生当国王一样伺候，红蚂蚁等黑蚂蚁老了以后就会再去在抢一批黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养。故A-c。（2）《昆虫记》中的萤火虫是以允吸动物的肉为生的，萤火虫最喜欢允吸的是蜗牛的肉，萤火虫把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。故B-d。（3）《昆虫记》中圣甲虫也被称为金龟子，它是最大和最著名的蜣系食粪虫的一种。月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西全都耧过来。圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄，排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳！故C-a。（4）《昆虫记》中螳螂是食肉性昆虫，平时吃蝗虫、苍蝇、蚊子、蝶、蛾等害虫，因而是益虫。生性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂。