2022年福建省中考生物二轮专题练10-生物实验

这是一份2022年福建省中考生物二轮专题练10-生物实验，共25页。

2022年福建省中考生物专题练10-生物实验
一．选择题（共18小题）
1．（2022•鲤城区校级模拟）下列关于“绿叶在光下制造有机物”的实验分析中，不正确的是（　　）
A．实验前可用不透光的塑料袋套住天竺葵叶片一昼夜
B．叶片部分遮光处理是为了设置对照实验
C．水浴加热过程中，小烧杯内装的是酒精
D．滴加碘液染色后，叶片的遮光部分变成蓝色
2．（2022•丰泽区校级模拟）在做“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，有如图所示的实验环节，该环节不会出现的现象是（　　）

A．大烧杯中的水沸腾 B．小烧杯中的酒精变绿
C．叶片变黄白色 D．叶片未遮光部分变蓝
3．（2022•泉州模拟）如图是对巴斯德“鹅颈瓶实验”的改进，对该实验的分析错误的是（　　）

A．煮沸肉汤的目的是杀死细菌
B．本实验设置了对照实验
C．煮沸后鹅颈瓶置于无菌环境
D．肉汤不会自己产生细菌
4．（2022•泉州模拟）下列选项中，实验操作与其目的不一致的是（　　）
选项
实验操作
目的
A
检测洗手前后细菌数量，设置未接种的培养基
起到对照作用
B
观察酵母菌时，在盖玻片的一侧滴加一滴碘液
避免杂菌干扰
C
观察小鱼尾鳍血流时，选择尾鳍色素少的小鱼
便于辨别血管
D
观察蚯蚓运动时，用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表
保持体壁呼吸
A．A B．B C．C D．D
5．（2022•丰泽区校级模拟）如图表示菜豆种子的萌发情况，在其根尖上每隔1mm用防水墨汁标记，以下哪一项最能恰当地表示3天后的根被墨汁标记的情况（　　）

A． B． C． D．
6．（2022•凤凰县二模）下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是（　　）

A．①使叶片产生的氧气全部消耗掉
B．⑥的现象说明光是光合作用的条件
C．④表示直接将叶片放进沸水中
D．⑤使用的染液是酒精
7．（2021•泉州模拟）为揭示温度对大叶藻（Zostera marina）生长的影响规律，分析大叶藻在不同温度条件下的生长指标（叶长的变化）。试验选取长势良好的大叶藻，栽种于盛有120L人工海水的培养箱中。设置温度梯度为10℃、15℃、20℃、25℃、30℃，每组设置三个重复。试验开始前测得大叶藻的初始数据，试验开始后每5天测量大叶藻的叶长，试验周期为25天。结果如图，请分析下列叙述中，错误的是（　　）

A．通过实验数据分析可以得出温度对大叶藻生长的影响
B．大叶藻在高温（25℃﹣30℃）条件下生长迟缓
C．大叶藻适合在较低水温（10℃﹣20℃）下生长，可以保持相对的生长
D．随时间的增长，叶长有不同程度的变化；温度越高，大叶藻生长得越好
8．（2021•永春县模拟）下列实验中，实验材料与使用目的对应关系错误的是（　　）
选项
实验名称
实验材料
使用目的
A
验证呼吸作用的产物
澄清的石灰水
验证是否产生二氧化碳
B
验证绿叶在光下制造淀粉
酒精
验证是否产生淀粉
C
制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
维持细胞正常形态
D
制作洋葱表皮细胞临时装片
碘液
染色
A．A B．B C．C D．D
9．（2021•永春县模拟）如图为某同学用显微镜观察到的人血永久涂片，有关叙述正确的是（　　）

A．①是能促进止血和加速凝血的血小板
B．出现炎症时，血液中②的数量多于④
C．③是淡黄色半透明的血浆，约占血液总量的90%
D．少量输血时，A型血的患者可以接受AB型血
10．（2021•漳州三模）如表为探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，一段时间后向试管中分别滴加等量的碘液，不会变蓝的试管是（　　）
试管
A
B
C
D
适量且等量的馒头碎屑
清水或唾液（2mL）
清水
唾液
清水
唾液
温度（℃）
37
37
0
0
A．A B．B C．C D．D
11．（2021•漳州三模）为探究植物的呼吸作用，将适量萌发和煮熟的种子，等量装入两个已灭菌的密闭保温瓶中，其它环境条件相同且适宜，多次测定相关的数据并绘成如图所示曲线。下列有关叙述正确的是（　　）

A．若y表示瓶内温度，则a是萌发种子测得
B．若y表示有机物含量，则b是萌发种子测得
C．若y表示瓶内氧气量，则c是煮熟种子测得
D．若y表示瓶内二氧化碳量，则c是煮熟种子测得
12．（2021•三明模拟）小明同学为了证明吃饭时不仔细咀嚼会造成食物的消化不良，设计了以下实验并记录了实验现象，该实验模拟探究的变量是（　　）
试管
加入物质
温度
加入碘液（2滴）后的现象
1
5g馒头糊+1mL唾液
37℃
不变蓝
2
5g馒头块+1mL唾液
37℃
表面不变蓝搅拌后变蓝
A．唾液的体积 B．温度 C．馒头的状态 D．馒头的重量
13．（2021•福州模拟）某实验小组探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如表所示，下列叙述正确的是（　　）
酒精浓度
0（清水）
0.25%
1%
10%
20%
每10秒水蚤心跳次数（平均值）
36
46
31
22
0
A．酒精浓度越高水蚤心率越快
B．酒精浓度对水蚤心率没有影响
C．酒精浓度越低水蚤心率越慢
D．酒精浓度过高会导致水蚤死亡
14．（2021•福建模拟）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液（可吸收CO2），A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同，该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列分析正确的是（　　）

A．该实验的目的是探究CO2对幼苗光合作用的影响
B．三个钟罩内幼苗生长量由大到小为依次为C、A、B
C．A中幼苗与C中幼苗相比，其光合作用没有差异
D．B中幼苗与C中幼苗相比，其光合作用没有差异
15．（2021•福建模拟）如图是某小组进行各种实验时设置的装置图，下列说法错误的是（　　）

A．①是验证绿叶在光下制造淀粉的实验，小烧杯中的液体是酒精，起消毒作用
B．②是验证植物的蒸腾作用，装置放置一段时间后，塑料袋上有水珠
C．③装置验证植物光合作用产生氧气，一段时间后试管中有气泡冒出
D．④是验证种子萌发产生二氧化碳，规范操作后，澄清石灰水会变浑浊
16．（2021•南平模拟）探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图，该实验说明 （　　）
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体
④光合作用产生淀粉

A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
17．（2021•福建）为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下。
实验组
条件
二氧化碳的变化量
甲
放置于黑暗处12小时
Q1
乙
放置于阳光下12小时
Q2
下列相关叙述错误的是（　　）

A．叶片的白斑部分不进行光合作用
B．Q1与植株所有细胞有关
C．Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量
D．Q2是光合作用利用二氧化碳的量
18．（2020•福建）如图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是（　　）

A．第1周，A'、B'两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响
B．第2～5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
C．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
D．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
二．实验探究题（共8小题）
19．（2022•漳州一模）近年来蚊媒传染病给人类经济健康造成极大威胁，为获得预防蚊子传播疾病的新策略，研究人员从埃及伊蚊肠道内分离出肠道菌一色素细菌，发现饲喂该菌会影响伊蚊的存活率，推测其可作为潜在的生物杀虫剂。为此，他们进行如下实验：
步骤一用含抗生素的培养液连续饲喂同龄埃及伊蚊5天，后饥饿处理24h。
步骤二将处理后的埃及伊蚊分为六等份，分别饲喂等量的含不同浓度的色素细菌培养液，记录其存活率（表2）。
表2色素细菌浓度对埃及伊蚊存活率的影响
存活率时间（天）
色素细菌浓度（CFUmL﹣1）
0
2.7×104
2.7×105
2.7×106
2.7×107
2.7×108
1
100%
100%
100%
100%
100%
100%
2
100%
100%
88%
78%
43%
0
3
100%
100%
75%
60%
20%
\
4
100%
100%
70%
60%
20%
\
步骤三为进一步探究色素细菌中导致埃及伊蚊死亡的关键成分，研究人员选择表中某一浓度的色素细菌悬浮液（细菌分散于水中的液体），进行如图1所示的实验，记录伊蚊在①②③三种成分中的存活率，并绘制成柱状图（如图2）。

请回答：
（1）步骤一中饲喂埃及伊蚊抗生素是为了 　 　，从而控制单一变量。
（2）步骤二中实验变量是 　 　，步骤三选择的色素细菌悬浮液的浓度是 　 　CFUmL﹣1。
（3）分析图2，步骤三可得出的实验结论是 　 　。
（4）为进一步探究能完全杀死埃及伊蚊的色素细菌的最低浓度，应从表中选择两个浓度值作为继续探究的范围，该范围是 　 　CFUmL﹣1。
（5）与化学杀虫剂灭蚊比较，将该实验成果广泛应用的好处是 　 　。
20．（2022•鲤城区校级模拟）南美蟛蜞菊是一种外来入侵植物，原产热带美洲，繁殖能力强，常用扦插繁殖，其挥发物具有化感作用，
化感作用指植物在生长过程中会分泌次生代谢物一一“化感物质”到环境中，对其周围其他植物的生长产生的影响。
某兴趣小组想探究南美蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发的影响，他们用DSO溶剂来提取南美蟛蜞菊的化感物质，制备了多种不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液处理萝卜种子，每天观察发芽情况，得到如图：

（1）本实验探究的目的是 　 　。实验变量是 　 　。
（2）据图分析，在无南美蟛蜞菊浸提液存在下，萝卜种子于第5天达到最大发芽率；在质量浓度为0gL～200g/L范围内，随着浓度升高，萝卜种子发芽率逐渐 　 　；质量浓度为200g/L时，发芽率为 　 　。
（3）通过上述实验，你能得出的结论是：　 　。
21．（2022•鲤城区校级模拟）某生物兴趣小组为探究影响绿色植物光合作用的因素，设计如图所示的实验装置。请回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）为使实验结果更科学，实验前，应先对装置中的所有叶片进行 　 　一昼夜，利用植物的 　 　作用，使叶片内原有的淀粉被运走或耗尽，再放在阳光下照射2～3小时，然后将叶片摘下放入酒精隔水加热，清水漂洗后，滴加碘液染色，取自 　 　（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。
（2）本实验能探究二氧化碳、水和 　 　等因素对光合作用的影响。若探究二氧化碳对光合作用的影响，则需从A、B、C、D四组装置中选择 　 　（填字母）两组作为对照进行实验。
（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会因为D瓶中的叶片进行 　 　作用（填生理作用）消耗的 　 　原因而向左移动。
22．（2022•丰泽区校级模拟）为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小悦观察到A瓶蜡烛熄灭。证明种子的呼吸作用，　 　实验中B瓶起 　 　作用。
（2）实验二：先将两装置进行暗处理，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[　 　]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 　 　。
（3）实验三：小悦发现[　 　]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾 作用从 　 　散失的，由此可知为减少水分散失，移栽植物时可采用 　 　等措施。
23．（2022•长汀县校级模拟）为探究洋葱是否具有抑菌作用，科研人员应用洋葱汁液多次重复实验，测量抑菌圈（不长细菌的范围）的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示：
培养皿编号
A1
A2
B1
B1
实验装置及
操作过程
培养基中含大肠杆菌
培养基中含金黄色葡萄球菌




37℃培养48小时
抑菌圈的
平均直径
（cm）
1.14
0
1.3
0
：已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸：已灭菌且浸过无菌水的滤纸
（1）为控制单一变量，确保变量唯一，各培养基和菌种的量应该 　 　。
（2）对抑菌圈直径求平均值的目的是：　 　。
（3）A1和A2以及B1和B2两组对照实验的变量都是 　 　。
（4）根据实验现象，得出的结论是：　 　。
（5）朋友圈中流传“洋葱能预防流感”，本实验能作为验证这种说法的依据吗？为什么？
答：　 　（能或不能）。因为：　 　。
24．（2022•泉州模拟）铅污染主要来自于铅制品工矿企业排出的含铅废水、废气和废渣以及汽车排出的含铅尾气。科研人员以4种常见树木——黄杨、香樟、冬青、杉木为实验材料，研究铅污染环境下植物叶绿素含量的变化，该变化可反映植物叶片光合功能的强弱。
在空气质量良好、土壤未受重金属污染的国家森林公园中，取坡向、树龄等条件基本相同的树木叶片。将叶片用蒸馏水冲洗后擦干，再将大小相近的叶片叠置对齐打孔取圆片，置于培养皿中，每皿50片。将浓度为800mg/L醋酸铅溶液加入培养皿中（每皿100mL）进行铅污染处理，对照组叶片用等量蒸馏水浸泡。实验组与对照组都进行3次重复实验，科研人员对获取的实验结果的相关数据进行处理并记录，如下表：
铅污染下4种树木的叶绿素含量（mg/L）

树种

对照组
实验组
1小时
2小时
3小时
4小时
2天
黄杨
1.40
2.46
2.17
1.00
0.69
0.50
香樟
1.27
1.68
1.35
0.96
0.42
0.30
杉木
1.84
2.38
1.76
1.14
1.05
0.57
冬青
1.99
1.76
1.70
1.40
1.11
0.51
（说明：对照组内同种植物短期内叶绿素含量变化可忽略不计。）
回答问题：
（1）根据实验过程，你认为该实验要探究的问题是：　 　。
（2）科研人员在选取叶片时，为了保证实验数据的可靠性所采取的措施是 　 　（写一点即可）。科研人员通过3次重复实验获得了一系列实验数据，为了减少实验数据的误差，他们应当取各重复组数据的值。
（3）实验结果表明，在铅污染下，除 　 　外，其余3种树木叶片的叶绿素含量均表现为 　 　的变化规律；4种植物中，抗铅污染能力最强的植物是 　 　，判断理由是 　 　。
（4）铅污染不仅对植物的生活有影响，对人和动物的健康也有危害。请从个人生活角度出发，提出一个降低铅污染的措施：　 　。
25．（2022•泉州模拟）研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸。乳酸可降解塑料，使“白色污染”问题得以减轻。研究人员将厨余垃圾制成培养基，取 300ml 厨余垃圾培养基平均分成三份，分别采用以下三种发酵方法进行处理：

①不灭菌接种：厨余垃圾培养基直接接入 0.2g 嗜淀粉乳杆菌；
②灭菌后接种：将厨余垃圾培养基用灭菌锅高温灭菌20min，冷却后再接入0.2g 嗜淀粉乳杆菌；
③不灭菌不接种：厨余垃圾培养基不灭菌不接种嗜淀粉乳杆菌。
将三份处理后的培养基都放置于无氧、35℃环境下发酵，每隔 24h 取样和分析乳酸浓度，所得数据绘制如图。同时，研究人员也分析厨余垃圾在上述三种发酵条件下的微生物多样性变化，发现乳酸产量与微生物的多样性成正相关。
（1）该研究形成 　 　组对照实验，变量分别是 　 　。
（2）请说出实验中为控制单一变量所采取的一项措施：　 　。
（3）据图可知，48h 后乳酸产量最高的发酵方法是：　 　，原理是：　 　。
（4）结合资料说说处理厨余垃圾的意义：　 　。
26．（2022•南平模拟）酸雨（pH＜5.6的雨雪，pH值指溶液的酸碱度）污染问题受到广泛关注，工业生产、煤炭燃烧、汽车尾气等排放的酸性气体是造成酸雨的主要原因。为探究酸雨的危苦，某科研小组进行如下实验：
①配制pH值为3、4、5、6的4组溶液，作为实验组以模拟酸雨：同时设置pH值为7的对照组；
②选取生理状态相似的斑马鱼25条，测量呼吸频率；
③每组随机放入5条斑马鱼，每隔2分钟测1次呼吸频率；
④统计结果如图所示：

（注：溶液的pH＝7时，呈中性；pH＜7时，呈酸性，pH值越小，酸性越强。）
请回答问题。
（1）本实验的变量是 　 　。
（2）步骤③中“每组随机放入5条斑马鱼”的目的是 　 　。
（3）实验数据处理时，要取每组溶液中5条斑马鱼呼吸频率的 　 　值。
（4）分析图表可知，模拟酸雨对斑马鱼呼吸频率的影响是 　 　。
（5）请提出一条减少酸雨危害的合理建议：　 　。
三．解答题（共3小题）
27．（2022•丰泽区校级模拟）小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学实践活动，他们发现南瓜园里许多蜜蜂在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题：

（1）南瓜植株上既有雄花，又有雌花（如图一），南瓜花属于 　 　花。小明认为a是雌花，a下部有膨大结构，该结构是 　 　（填结构名称），其将来可能发育成南瓜果实。
（2）农民为提高南瓜的结果率，在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是 　 　。
（3）小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？
①小明作出的假设是：　 　。
②制定计划：
Ⅰ实验思路：用大小、数量相同，颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同树枝上，把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花上的蜜蜂数量。
Ⅱ评价方案：图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为：乙方案中的变量是唯一的，即 　 　，能保证实验结果的可靠性；而甲方案中除了存在该变量外，还有 　 　不同，可能会影响实验结果的可靠性。
③针对小明的疑问，请再作出一个假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的 　 　有关。
28．（2022•丰泽区校级模拟）有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请分析下图，运用所学知识，回答下列与光合作用有关的问题：

（1）作为生物圈中生产者的绿色植物，其细胞内有一座座“生产车间”，即 　 　，为植物自身及人和动物提供了赖以生存的“产品”，即有机物和 　 　。
（2）为验证绿叶能够在光下制造淀粉，某班同学进行了实验。实验前，同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是 　 　。经过一系列操作，滴加碘液并冲洗后实验结果如图甲所示。请你判断，制造了淀粉的是哪一部分？　 　。
（3）图乙中6→18点间单位时间内二氧化碳的吸收量均为正值，原因是 　 　强度大于 　 　强度，而此时叶片进行的生理活动共有 　 　种。
（4）c→d曲线下降的原因是叶表面的气孔部分 　 　。
（5）从图乙可以推理出，一天中 　 　点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
29．（2021•福建）空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系，研究小组在年最高温度39℃的某地进行了系列探究。
实验一：探究“温度对空心菜生长的影响”，实验结果如图甲。
实验二：探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”，实验结果如图乙。

请回答。
（1）分析图甲结果，可得出：
①四组实验中，空心菜的植株增长随温度升高而 　 　。
②四组实验中，空心菜植株在 　 　℃条件下增长最快。
（2）为进一步探究空心菜植株增长的最适温度，应在一定的温度范围内设置一系列温度梯度，该温度范围是 　 　。
（3）实验二设置“不种植空心菜组”的目的是 　 　。
（4）根据图乙，可知空心菜能够 　 　池塘水体中含氮总量。
（5）综合以上实验，生物与环境的关系是 　 　。

2022年福建省中考生物专题练10-生物实验
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．【解答】解：A、作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前可用不透光的塑料袋套住天竺葵叶片一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A正确。
B、叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B正确。
C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，C正确。
D、淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液染色后，叶片的遮光部分不变蓝色，D错误。
故选：D。
2．【解答】解：A、用酒精灯隔水加热，慢慢大烧杯中的水沸腾，A正确。
B、酒精能溶解叶绿素，所以叶片中的叶绿素溶解在酒精中，小烧杯中的酒精变绿，B正确。
C、酒精能溶解叶绿素，所以叶片逐渐由绿色变成黄白色，C正确。
D、滴加碘液后，未被遮光的部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，图示表示是脱去叶绿素，这个环节不会出现叶片未遮光部分变蓝的实验现象，D错误。
故选：D。
3．【解答】解：A、鹅颈烧瓶放入肉汤后进行煮沸的目的是杀死细菌，A正确。
B、该实验没有设计对照实验，B错误。
C、煮沸后鹅颈瓶置于无菌环境，目的是排除瓶内微生物对实验的干扰。C正确。
D、肉汤不会自己产生细菌，使肉汤变质的微生物来自空气，D正确。
故选：B。
4．【解答】解：A、检测洗手前后细菌数量，设置未接种的培养基起到对照作用，正确。
B、细胞核里含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色，因此观察酵母菌常用滴碘液的方法进行染色，便于观察细胞核，错误。
C、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况，正确。
D、蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表，是为了保证蚯蚓的正常呼吸，正确。
故选：B。
5．【解答】解：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，在根尖的不同部位做标记，一段时间后生长最快的部位是伸长区。可见D图符合题意。
故选：D。
6．【解答】答：A：天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，不是使叶片产生的氧气全部消耗掉。
B：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，说明绿叶只有在光下才能制造有机物﹣﹣淀粉。
C：用酒精脱去叶绿素便于观察，不是直接将叶片放进沸水中，是放进隔水加热的酒精中。
D：滴加碘液染色，有淀粉的部位遇碘变蓝色，使用的染液不是酒精。
故选：B。
7．【解答】解：A、分析表中数据发现，温度不同，大叶藻生长情况不同，说明大叶藻的生长受温度的影响，A正确。
B、分析表中数据发现，大叶藻在高温（25℃﹣30℃）条件下生长迟缓，B正确。
C、分析表中数据发现，大叶藻适合在较低水温（10℃﹣20℃）下生长，生长较快，C正确。
D、由B、C的分析可知，随时间的增长，并不是温度越高，大叶藻生长得越好，D错误。
故选：D。
8．【解答】解：A、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，可以用来检验萌发的种子呼吸时是否释放了二氧化碳，A正确。
B、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，而清水不能溶解叶绿素，B错误。
C、如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故制作人口腔上皮细胞临时装片所用生理盐水，目的是保持细胞形状，C正确。
D、制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片，要用碘液染色，目的是便于观察，D正确。
故选：B。
9．【解答】解：A、①血小板的主要功能是止血和凝血，没有细胞核。A正确。
B、④红细胞的数量最多，人体出现炎症时血液中②白细胞会大量增多，但不会多于红细胞。B错误。
C、正常人的血液中③血浆约占50%，是一种淡黄色的液体，有运输作用，C错误；
D、输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但不能输给其他血型的人，只能输个自己，且输的时候要慢而少。D错误；
故选：A。
10．【解答】解：淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖。因此B试管滴加碘液不变蓝；A试管加入的是清水，清水对淀粉没有作用，滴加碘液后变蓝色；D试管虽然加入的是唾液，但由于温度太低，酶的作用会受影响，淀粉不能被充分分解，因此滴加碘液后仍然是蓝色，C试管加入的是清水，清水对淀粉没有作用，温度太低，滴加碘液后变蓝色。
故选：B。
11．【解答】解：A、若y表示瓶内温度，a曲线升高，表示释放了热量，煮熟过的种子不能进行呼吸作用释放热量，则a是正在萌发的种子测得，A正确。
B、若y表示有机物含量，b曲线是水平，表示有机物含量不变，萌发的种子呼吸作用消耗有机物，有机物含量减小，则b是煮熟过的种子而不是萌发的种子测得，B错误。
C、若y表示瓶内氧气量，c曲线逐渐减少，表示呼吸作用消耗氧气，煮熟过的种子不能进行呼吸作用消耗氧气，则c是正在萌发的种发的种子测得，C错误。
D、若y表示瓶内二氧化碳的量，a曲线升高，表示产生了二氧化碳，煮熟过的种子不能进行呼吸作用产生二氧化碳，c曲线下降表示呼吸作用消耗氧气，则c是正在萌发的种子测得，D错误。
故选：A。
12．【解答】解：从表格中看出，1号试管与2号试管是以馒头的状态为变量形成一组对照实验，目的探究牙齿咀嚼和舌的搅拌作用。实验现象2号试管表面不变蓝，而搅拌后变蓝，表明表面的馒头被唾液淀粉酶分解，通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关。
故选：C。
13．【解答】解：由表格数据可知当酒精的浓度分别是（ 清水）、0.25%、1%、10%、20%，对应的水蚤心率分别是36、46、31、22、0（ 死亡）。表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，酒精浓度较低（0.25%）时，与清水相比，水蚤心率增加，说明低浓度酒精可以促进心率；但是随着酒精浓度增加，水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少。当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大，神经系统被完全麻醉而导致心跳停止（心率是0），引起死亡。
故选：D。
14．【解答】解：A、三组分别代表不同的CO2浓度条件，故自变量是CO2浓度，该实验的目的是探究CO2对幼苗光合作用的影响，A正确；
B、装置B中的CO2浓度几乎为0，不能进行光合作用，而A装置不密封、C装置密封，二者能进行光合作用，A瓶中幼苗生长量大于B瓶，故三个钟罩内幼苗生长量由大到小为依次为A、C、B，B错误；
C、装置A可从大气中源源不断地获取CO2，CO2浓度几乎不变，而装置C中CO2浓度不断降低，故A中的生长量比C中的大，C错误；
D、装置B中的CO2浓度几乎为0，不能进行光合作用，而C装置能进行光合作用，D错误。
故选：A。
15．【解答】解：A、①是验证绿叶在光下制造淀粉的实验，由于酒精的着火点低，极容易燃烧，所以将绿叶放在酒精中应隔水加热，目的是脱去叶绿素，A错误；
B、②装置是验证植物进行蒸腾作用散失水分的，装置放置一段时间后，塑料袋上有水珠，则证明是植物蒸腾作用产生的，B正确；
C、③图实验在有光条件下产生的气体是光合作用产生的氧气，一段时间后试管中有气泡冒出，C正确；
D、此装置是验证种子萌发进行呼吸作用产生二氧化碳气体的，④图实验试管中澄清的石灰水会变浑浊，D正确。
故选：A。
16．【解答】解：黑纸片不透光，图中叶片的一部分用黑纸片遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用，该实验中的变量是光照。被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。该实验说明：②光合作用需要光；④光合作用产生淀粉。
故选：C。
17．【解答】解：A、叶绿体是进行光合作用的场所，叶片的白斑部分不含叶绿体，不能进行光合作用，A正确；
B、植株的所有活细胞时刻都在进行呼吸作用，所以表中的Q1与植株所有细胞有关，B正确；
C、在黑暗处植株进行呼吸作用产生二氧化碳，所以Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量，C正确；
D、在光下植株既能进行呼吸作用也能进行光合作用，所以Q2是呼吸作用产生的二氧化碳的量与光合作用利用二氧化碳的量之间的差，D错误。
故选：D。
18．【解答】解：A、第1周，A'、B'两组种子的发芽率为0，不仅受到大蒜芥的影响，还受水分、温度和空气以及自身因素的影响，A错误；
B、根据图示曲线可知，第2～5周，图示虚线表示有大蒜芥条件下对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著，B正确；
C、在没有大蒜芥影响时，水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低，因此与大蒜芥作用的结果无关，C错误；
D、根据图示曲线可知，大蒜芥对路边青种子发芽的抑制作用比对水杨梅的抑制作用大，D错误。
故选：B。
二．实验探究题（共8小题）
19．【解答】解：（1）抗生素可以杀死肠道菌，用含抗生素的培养液连续饲喂同龄埃及伊蚊5天，可以清除埃及伊蚊肠道内的细菌，排除实验的干扰因素，从而控制单一变量。
（2）步骤二中除了色素细菌浓度不同以外，实验中的其他条件都相同，所以此实验变量就是色素细菌浓度，步骤三为进一步探究色素细菌中导致埃及伊蚊死亡的关键成分，根据对表格中的数据分析可知，当色素细菌浓度为2.7×108CFUmL﹣1时，第二天埃及伊蚊全部死亡，由此可以推测色素细菌可作为潜在的生物杀虫剂。
（3）分析图2，第一天，上清液、细菌裂解物、色素细菌悬浮液中的埃及伊蚊存活率为百分之百，第二天，上清液中的埃及伊蚊存活率为百分之四十、细菌裂解物中的埃及伊蚊存活率为百分之百、色素细菌悬浮液中的埃及伊蚊全部死亡，第三天和第四天，上清液中的埃及伊蚊存活率为百分之二十，细菌裂解物中的埃及伊蚊存活率仍然为百分之百，这说明：①杀死埃及伊蚊的关健成分在上清液中，②细菌裂解物不能杀死埃及伊蚊，③色素细菌悬浮液杀死埃及伊蚊的效果最好。
（4）当色素细菌浓度为2.7×108CFUmL﹣1时，第二天埃及伊蚊全部死亡，当色素细菌浓度为2.7×107CFUmL﹣1时埃及伊蚊的存活率随着时间的推移逐渐降低，所以为进一步探究能完全杀死埃及伊蚊的色素细菌的最低浓度，从表中选择2.7×107～2.7×108CFUmL﹣1浓度值作为继续探究的范围。
（5）与化学杀虫剂灭蚊比较，生物杀虫剂具有取材方便，成本低廉、控制期长，高效、经济、安全、无污染，与环境高度相容等特点，是当前生产无公害绿色蔬菜生产的最佳农药选择。
故答案为：（1）清除埃及伊蚊肠道内的细菌。
（2）色素细菌浓度；2.7×108。
（3）①杀死埃及伊蚊的关健成分在上清液中，②细菌裂解物不能杀死埃及伊蚊，③色素细菌悬浮液杀死埃及伊蚊的效果最好。
（4）2.7×107～2.7×108
（5）减少环境污染（合理即可）。
20．【解答】解：（1）题干中“某兴趣小组想探究南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发的影响”，因此本实验探究的目的是探究南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发的影响。对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发有影响”实验中的实验变量是南美蟛蜞菊化感物质浸提液的浓度。
（2）“据图分析，在无南美蟛蜞菊浸提液存在下，萝卜种子于第5天达到最大发芽率；”在质量浓度0g/L﹣200g/L范围内，萝卜种子发芽率随着南美蟛蜞菊化感物质浸提液的浓度的升高而逐渐降低；质量浓度为200g/L时，发芽率为0。
（3）通过上述实验，能得出的结论是：南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发有抑制作用。
故答案为：（1）探究南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发的影响；不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液。
（2）降低；0。
（3）南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发具有抑制作用。
21．【解答】解：（1）实验中将植物暗处理一昼夜的目的是利用植物的呼吸作用，将叶片中的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。A叶片隔断主叶脉，叶片的末端因为没有水分，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；B瓶叶片不能见光，因此不能进行光合作用合成淀粉，因此滴加碘液不会变蓝，C叶片见光，瓶内装的是清水，有二氧化碳，因此能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液变蓝，D瓶内装氢氧化钠，它吸收瓶内的二氧化碳，D瓶内没有二氧化碳不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝，所以C叶片滴加碘液全部变蓝。
（2）该小组设置了3组对照实验：A以水分为变量的一组对照实验；B与C以光为变量形成一组对照实验；C与D以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。若探究二氧化碳对光合作用的影响，则需从A、B、C、D四组装置中选择C和D两组作为对照进行实验。
（3）D瓶内无二氧化碳不能进行光合作用作用，可以进行呼吸作用，消耗氧气，瓶内气压减少，在外界气压的作用下，红墨水会向左移动。
故答案为：（1）暗处理；呼吸；C
（2）光照；C和D
（3）呼吸；氧气
22．【解答】解：（1）萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少；因此将燃烧的蜡烛放在装有A瓶萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；B瓶起对照作用；
（2）暗处理后，将图二中的C、D两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，并进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到的现象是：D装置中的叶片变蓝，证明绿色植物制造淀粉需要二氧化碳，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明光合作用需要二氧化碳。
（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；F塑料袋内的枝条除去其全部叶片；E塑料袋内的枝叶保持完整，因此蒸腾作用最旺盛，故水珠最多的应是E塑料袋。该实验说明进行蒸腾作用的主要器官是叶。因此剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用强度，减少水分的散失。
故答案为：（1）消耗氧气；对照。
（2）D；二氧化碳。
（3）E；叶片；减去部分枝叶。
23．【解答】解：（1）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验的变量是洋葱汁液。各培养基和菌种的量应保持相同，目的是控制单一变量。该实验的变量是洋葱汁液，所以为了确保实验结果的可靠性，各培养基和菌种的量应相同。
（2）对抑菌圈直径求平均值的目的是避免偶然性，减小实验误差。
（3）培养皿A1和A2的变量是洋葱汁液，培养皿B1和B2的变量也是洋葱汁液，所以以洋葱汁液为变量的对照实验有2组。
（4）有洋葱汁液的滤纸，抑菌圈直径都很大，所以得出的结论是洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌有抑菌作用，且对大肠杆菌的抑菌作用比对金黄色葡萄球菌弱。
（5）朋友圈中流传“洋葱能预防流感”，本实验不能作为验证，因为根据实验现象可知本实验只能证明洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌有抑菌作用，不能证明对引起流感的病毒有抑制作用。
故答案为：
（1）相同。
（2）减少实验误差。
（3）洋葱汁液。
（4）洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌有抑菌作用，且对大肠杆菌的抑菌作用比对金黄色葡萄球菌弱。
（5）不能；本实验只能证明洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌有抑菌作用，不能证明对引起流感的病毒有抑制作用。
24．【解答】解：（1）根据题干，科研人员以4种常见树木﹣﹣﹣黄杨、香樟、冬青、杉木为实验材料，研究铅污染环境下植物叶绿素含量的变化，该变化可反映植物叶片光合功能的强弱。可知要探究的问题是：铅污染对4种树木叶片叶绿素含量的影响。
（2）在对照试验中只有一个变量其他的量完全相同，这个变量叫作单一变量。实验中除了有无铅污染这个变量以外，其他条件要完全相同。
（3）由表格可知：在铅污染下，冬青叶片的叶绿素含量持续下降，其余三种树木叶片的叶绿素含量均表现为先上升后下降的变化规律。4种植物中，抗铅污染能力最强的植物是杉木，因为在相同时间的铅污染情况下，杉木叶片的叶绿素含量高于其他三种树木叶片。
（4）将电池进行回收利用。
故答案为：
（1）铅污染对4种树木叶片叶绿素含量的影响。
（2）选取长势相同的叶片。
（3）冬青；先上升后下降；杉木；在相同时间的铅污染情况下，杉木叶片的叶绿素含量高于其他三种树木叶片。
（4）将废电池进行回收利用，可减少对环境的污染，和实现铅资源的可持续发展。
25．【解答】解：（1）该研究形成两组对照实验，变量分别是：①②形成对照，变量为培养基是否灭菌：①③形成对照，变量为是否接种嗜淀粉乳杆菌。②③之间有2个变量，不符合对照实验的单一变量原则，不能形成对照。
（2）如①和②，都接种了0.2g嗜淀粉乳杆菌，培养基都为100ml，（即300ml平均分为三份），①号不灭菌接种，②组经高温灭菌后接种。保证了只有是否灭菌这一单一变量。
（3）据图可知，48h后乳醇产量最高的发酵方法是：不灭菌接种。原理是：除了经接种获得的嗜淀粉乳杆菌以外，没灭菌的培养基中也存在天然的能把淀粉分解为乳酸的菌种，因此与其他两组相比它产生的乳酸产量最高。
（4）由资料可知，处理厨余垃圾的意义是：厨余垃圾中的淀粉可被分解成乳酸，而乳酸可降解塑料，减轻“白色污染“。
故答案为：
（1）2；培养基是否灭菌、是否接种嗜淀粉乳杆菌。
（2）①不灭菌接种，②经高温灭菌后接种。
（3）不灭菌接种；除了经接种获得的嗜淀粉乳杆菌以外，没灭菌的培养基中也存在天然的能把淀粉分解为乳酸的菌种。
（4）厨余垃圾中的淀粉可被分解成乳酸，而乳酸可降解塑料，减轻“白色污染“。
26．【解答】解：（1）该实验是探究酸雨对斑马鱼呼吸频率的影响。，所以实验变量是酸雨（模拟酸雨的浓度）。
（2）步骤③中“每组随机放入5条斑马鱼”的目的是避免偶然性，减少实验误差。
（3）为减小误差，使实验结果更准确，对每组斑马鱼的呼吸频率求平均值。
（4）据曲线图可见：斑马鱼呼吸频率随模拟酸雨浓度的升高而降低。
（5）现实生活中，造成酸雨危害的气体主要是 二氧化硫。为了使我们生存的环境更加美好，我们有好多措施防治酸雨，如对煤进行脱硫处理、用清洁能源替代、尾气吸收处理等。
故答案为：（1）酸雨（模拟酸雨的浓度）。
（2）避免偶然性，减少实验误差。
（3）平均。
（4）斑马鱼呼吸频率随模拟酸雨浓度的升高而降低。
（5）对煤进行脱硫处理、用清洁能源替代、尾气吸收处理等。
三．解答题（共3小题）
27．【解答】解：（1）只有雌蕊或只有雄蕊的花是单性花，南瓜植株上既有雄花，又有雌花是单性花；花的主要结构是雄蕊和雌蕊雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雌蕊下部有膨大结构是子房，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
（2）动物能够帮助植物传粉，蔬菜大棚中放养蜜蜂的主要目的是帮助植物进行传粉，提高果实产量。
（3）①根据小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？做出假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。
②对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；乙方案中的变量是唯一的，能保证实验结果的可靠性：甲方案中除了花的颜色不同外，还有距离不同，可能会影响实验结果的可靠性。
③针对小明的疑问，作出的假设是：吸引蜜蜂飞向花朵与花的气味有关。
故答案为：（1）单性；子房。
（2）帮助南瓜传粉。
（3）①吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关；②颜色；距离；③气味。
28．【解答】解：（1）生产者主要是指绿色植物，它们能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的而表达式：二氧化碳+水→叶绿体光能有机物（储存能量）+氧气．光合作用的场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。
（2）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。叶片见光部分（A）产生了淀粉，遮光部分（B）没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（3）二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的天，某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。图乙中6→18点间单位时间内二氧化碳的吸收量均为正值，原因是光合作用的强度大于呼吸作用的强度。该时间段叶片进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三种生理活动。
（4）分析图乙曲线图可知：c→d段二氧化碳吸收量下降的主要原因是中午光照过强，部分气孔关闭，影响二氧化碳的吸收。
（5）从图乙可以推理出，一天中18点左右，植物进行了一天的光合作用，林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
故答案为：（1）叶绿体；氧气
（2）使叶片中原有的淀粉运走耗尽；A
（3）光合作用；呼吸作用；3
（4）关闭
（5）18
29．【解答】解：（1）根据图甲可知，四组实验中，空心菜的植株增长随温度升高而增加，在35℃条件下增长最快。
（2）根据图甲可知，温度在25℃时植株增长开始加快，在35℃条件下增长最快，但还没有出现峰值，所以为进一步探究空心菜植株增长的最适温度，应在一定的温度范围内设置一系列温度梯度，该温度范围是25℃～39℃。
（3）实验二：探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”，所以设置“不种植空心菜组”的目的是形成对照。
（4）根据图乙，可知空心菜能够降低池塘水体中含氮总量。
（5）综合上述实验可知环境影响生物，生物也影响环境，所以生物与环境相互影响。
故答案为：（1）增加；35；
（2）25℃～39℃；
（3）形成对照；
（4）降低；
（5）生物与环境相互影响。