内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗保康镇一小学2021-2022学年二年级下学期期中考试语文试题(有答案)
展开一、积累运用(67分)
1.看拼音,写词语。(8分)
mín zú wànɡ jì xìnɡ yùn tū rán
yóu xì zuò wèi rè nà tuán yuán
2. 选择正确的答案,填在括号里。(填序号)(4分)
① liánɡ ② liànɡ
(1)大象的重量( )用一般的秤是很难测量( )出来的。
① pā ② pà
(2)妹妹正在专注地吹肥皂泡( ),小狗在她的脚边撒了一泡
( )尿,她都没察觉。
3.比一比,再组词。(8分)
饭( ) 该( ) 削( ) 陪( )
板( ) 刻( ) 宵( ) 赔( )
4.将下面的四字词语补充完整,再选词填空。(4分)
①视而不( ) ②筋疲力( ) ③赏心悦( )
④神( )大地 ⑤( )羊补牢 ⑥( )颜悦色
(1)上面的成语中,出自于寓言故事的有 。(只填序号)
(2)形容非常疲乏,一点力气也没有了的词语是 。(只填序号)
5.照样子,写词语。(8分)
例:伙伴(两个字意思相近)
例:毛茸茸(ABB式)
例:愤怒(形容生气)
例:狂笑(表示“笑”的词语)
6.想一想,连一连。(8分)
子 牛 元宵节 祭扫
丑 鼠 清明节 吃月饼
辰 猴 中秋节 赛龙舟
申 龙 端午节 看花灯
7.选词填空。(填序号) (3分)
①得意 ② 满意 ③愿意
(1)看了我的成绩,妈妈脸上浮现出( )的微笑。
(2)王老师和蔼可亲,同学们都( )接近她。
(3)小丽被评为“三好学生”,却看不出她有一丝( )的神情。
8. 给下面的句子加标点。(4分)
(1)街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修□堵上那个窟窿吧□”
(2)他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃□像你平时看到的
杨桃吗□”
9.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。 ( )
(2)《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。 ( )
(3)《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。 ( )
(4)古人把金属当作钱币,所以,用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
10.根据所学内容填一填。(7分)
(1)诚信者, 也。
(2) 成则 立。(1分)
(3)《弟子规》告诉我们:冠 ,纽 ,袜与履,俱紧切。
(4)甲骨文中的“ ”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
(5)在《画杨桃》这个故事中,“我”把杨桃画成了五角星是因为( )。
A.看杨桃的角度不一样。 B.画画的水平很差。
C.老师要“我”画成这个样子的。
11.按要求写句子。(8分)
(1)例:他在田边(焦急的)转来转去。
小马下了河,( )蹚到了对岸。
(2)我把这幅画交出去。(换个说法,不改变句意)
(3)摇摇晃晃 伸懒腰 在 我 草叶上 的
(连词成句 并加上合适的标点)
(4)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会
儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加点词语造句)
12.口语交际:(1分)
在班级讨论中,我们不应该( )。
A.轮流说,一个人说完,另一个再说。
B.别人说的自己不认可,就立刻打断他的话。
二、阅读理解。(18分)
(一)课内阅读。(10分)
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
1.这段话选自寓言《 》。文中种田的那个人“拔苗”的原因是 ,“助长”的办法是 ;这样做的结果是 。(4分)
2.画线句子中的“ ”这个词说明那个农夫非常希望自己的禾苗长得快。(1分)
3.文中表示自己一个人低声嘀咕的词语是 。(1分)
4.仿照“转来转去”写词语。(3分)
5.这个寓言故事让我懂得了( )。(1分)
A.为人处世要谦虚,骄傲会失败
B.违反事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情弄糟
(二)课外阅读。(8分)
苹果落地
一天傍晚,牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然,一个苹果从树上掉
下来,落在他的身边。他觉得很奇怪,心想:“苹果为什么会掉下来呢?”
“一定是因为它熟透了,”他自言自语,“可是,为什么苹果只向地面
上落,而不向天上飞去,也不向左、向右抛开呢?”
为了弄明白这个问题,他又反复地观察,专心地研究,终于发现了苹果落地的秘密。原来,这是因为地球有吸引力。
1.给文中加点的“透”选择正确意思:( )(2分)
A.渗透 B.显露 C.达到充分的程度
2.用一个词代替文中画线的词,这个词是 。(1分)
3.这篇短文共有 个自然段。(1分)
4.请用“ ”画出牛顿想到的。(1分)
5.用“ ”画出牛顿是怎样做的。(1分)
6.苹果落地的秘密是什么?(2分)
三、快乐写话。(15分)
看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!
写的时候,可以用上下面的词语:早上 过一会儿 到了下午 天黑了
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