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    湖北省广水市市马坪镇重点达标名校2022年中考数学押题试卷含解析

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    这是一份湖北省广水市市马坪镇重点达标名校2022年中考数学押题试卷含解析,共20页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,关于x的不等式组的所有整数解是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
    2.答题时请按要求用笔。
    3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
    4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
    5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.如图,是由几个相同的小正方形搭成几何体的左视图,这几个几何体的摆搭方式可能是( )

    A. B. C. D.
    2.若直线y=kx+b图象如图所示,则直线y=−bx+k的图象大致是( )

    A. B. C. D.
    3.已知关于的方程,下列说法正确的是
    A.当时,方程无解
    B.当时,方程有一个实数解
    C.当时,方程有两个相等的实数解
    D.当时,方程总有两个不相等的实数解
    4.如图,在已知的△ ABC中,按以下步骤作图:①分别以B、C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于点M、N;②作直线MN交AB于点D,连接CD,则下列结论正确的是(  )

    A.CD+DB=AB B.CD+AD=AB C.CD+AC=AB D.AD+AC=AB
    5.如图所示,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC=2,正方形DEFG边长也为2,且AC与DE在同一直线上,△ABC从C点与D点重合开始,沿直线DE向右平移,直到点A与点E重合为止,设CD的长为x,△ABC与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y,则y与x之间的函数关系的图象大致是(  )

    A. B.
    C. D.
    6.如图是二次函数y =ax2+bx + c(a≠0)图象如图所示,则下列结论,①c<0,②2a + b=0;③a+b+c=0,④b2–4ac<0,其中正确的有( )

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4
    7.关于x的不等式组的所有整数解是(  )
    A.0,1 B.﹣1,0,1 C.0,1,2 D.﹣2,0,1,2
    8.方程有两个实数根,则k的取值范围是( ).
    A.k≥1 B.k≤1 C.k>1 D.k<1
    9.若关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是(  )
    A.m<﹣1 B.m<1 C.m>﹣1 D.m>1
    10.《九章算术》是我国古代第一部自成体系的数学专著,代表了东方数学的最高成就.它的算法体系至今仍在推动着计算机的发展和应用.书中记载:“今有圆材埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”译为:“今有一圆柱形木材,埋在墙壁中,不知其大小,用锯去锯这木材,锯口深1寸(ED=1寸),锯道长1尺(AB=1尺=10寸)”,问这块圆形木材的直径是多少?”
    如图所示,请根据所学知识计算:圆形木材的直径AC是(  )

    A.13寸 B.20寸 C.26寸 D.28寸
    11.甲、乙两人分别以4m/s和5m/s的速度,同时从100m直线型跑道的起点向同一方向起跑,设乙的奔跑时间为t(s),甲乙两人的距离为S(m),则S关于t的函数图象为(  )
    A. B. C. D.
    12.如图所示的几何体的俯视图是( )

    A. B. C. D.
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.若一组数据1,2,3,的平均数是2,则的值为______.
    14.分解因式=________,=__________.
    15.如图,正方形内的阴影部分是由四个直角边长都是1和3的直角三角形组成的,假设可以在正方形内部随意取点,那么这个点取在阴影部分的概率为 .

    16.如图,在△ABC中,DE∥BC,若AD=1,DB=2,则的值为_________.

    17.如图,直线a∥b,∠BAC的顶点A在直线a上,且∠BAC=100°.若∠1=34°,则∠2=_____°.

    18.如图,在ABCD中,AB=8,P、Q为对角线AC的三等分点,延长DP交AB于点M,延长MQ交CD于点N,则CN=__________.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)如图,在中,,是边上的高线,平分交于点,经过,两点的交于点,交于点,为的直径.

    (1)求证:是的切线;
    (2)当,时,求的半径.
    20.(6分)甲乙两件服装的进价共500元,商场决定将甲服装按30%的利润定价,乙服装按20%的利润定价,实际出售时,两件服装均按9折出售,商场卖出这两件服装共获利67元.求甲乙两件服装的进价各是多少元;由于乙服装畅销,制衣厂经过两次上调价格后,使乙服装每件的进价达到242元,求每件乙服装进价的平均增长率;若每件乙服装进价按平均增长率再次上调,商场仍按9折出售,定价至少为多少元时,乙服装才可获得利润(定价取整数).
    21.(6分)先化简,再求值:(x﹣2﹣)÷,其中x=.
    22.(8分)目前“微信”、“支付宝”、“共享单车”和“网购”给我们的生活带来了很多便利,初二数学小组在校内对“你最认可的四大新生事物”进行调查,随机调查了人(每名学生必选一种且只能从这四种中选择一种)并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
    根据图中信息求出  ,  ;请你帮助他们将这两个统计图补全;根据抽样调查的结果,请估算全校2000名学生中,大约有多少人最认可“微信”这一新生事物?
    23.(8分)声音在空气中传播的速度y(m/s)是气温x(℃)的一次函数,下表列出了一组不同气温的音速:
    气温x(℃)
    0
    5
    10
    15
    20
    音速y(m/s)
    331
    334
    337
    340
    343
    (1)求y与x之间的函数关系式:
    (2)气温x=23℃时,某人看到烟花燃放5s后才听到声响,那么此人与烟花燃放地约相距多远?
    24.(10分)某单位为了扩大经营,分四次向社会进行招工测试,测试后对成绩合格人数与不合格人数进行统计,并绘制成如图所示的不完整的统计图.
    (1)测试不合格人数的中位数是   .
    (2)第二次测试合格人数为50人,到第四次测试合格人数为每次测试不合格人数平均数的2倍少18人,若这两次测试的平均增长率相同,求平均增长率;
    (3)在(2)的条件下补全条形统计图和扇形统计图.

    25.(10分)某超市预测某饮料会畅销、先用1800元购进一批这种饮料,面市后果然供不应求,又用8100元购进这种饮料,第二批饮料的数量是第一批的3倍,但单价比第一批贵2元.第一批饮料进货单价多少元?若两次进饮料都按同一价格销售,两批全部售完后,获利不少于2700元,那么销售单价至少为多少元?
    26.(12分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,E是CD上一点,BE交AC于F,连接DF.
    (1)证明:∠BAC=∠DAC.
    (2)若∠BEC=∠ABE,试证明四边形ABCD是菱形.

    27.(12分)计算: +()﹣2﹣|1﹣|﹣(π+1)0.



    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、A
    【解析】
    根据左视图的概念得出各选项几何体的左视图即可判断.
    【详解】
    解:A选项几何体的左视图为

    B选项几何体的左视图为

    C选项几何体的左视图为

    D选项几何体的左视图为

    故选:A.
    【点睛】
    本题考查由三视图判断几何体,解题的关键是熟练掌握左视图的概念.
    2、A
    【解析】
    根据一次函数y=kx+b的图象可知k>1,b<1,再根据k,b的取值范围确定一次函数y=−bx+k图象在坐标平面内的位置关系,即可判断.
    【详解】
    解:∵一次函数y=kx+b的图象可知k>1,b<1,
    ∴-b>1,
    ∴一次函数y=−bx+k的图象过一、二、三象限,与y轴的正半轴相交,
    故选:A.
    【点睛】
    本题考查了一次函数的图象与系数的关系.函数值y随x的增大而减小⇔k<1;函数值y随x的增大而增大⇔k>1;一次函数y=kx+b图象与y轴的正半轴相交⇔b>1,一次函数y=kx+b图象与y轴的负半轴相交⇔b<1,一次函数y=kx+b图象过原点⇔b=1.
    3、C
    【解析】
    当时,方程为一元一次方程有唯一解.
    当时,方程为一元二次方程,的情况由根的判别式确定:
    ∵,
    ∴当时,方程有两个相等的实数解,当且时,方程有两个不相等的实数解.综上所述,说法C正确.故选C.
    4、B
    【解析】
    作弧后可知MN⊥CB,且CD=DB.
    【详解】
    由题意性质可知MN是BC的垂直平分线,则MN⊥CB,且CD=DB,则CD+AD=AB.
    【点睛】
    了解中垂线的作图规则是解题的关键.
    5、A
    【解析】
    此题可分为两段求解,即C从D点运动到E点和A从D点运动到E点,列出面积随动点变化的函数关系式即可.
    【详解】
    解:设CD的长为与正方形DEFG重合部分图中阴影部分的面积为
    当C从D点运动到E点时,即时,.
    当A从D点运动到E点时,即时,,
    与x之间的函数关系由函数关系式可看出A中的函数图象与所求的分段函数对应.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查的动点变化过程中面积的变化关系,重点是列出函数关系式,但需注意自变量的取值范围.
    6、B
    【解析】
    由抛物线的开口方向判断a与1的关系,由抛物线与y轴的交点判断c与1的关系,然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理,进而对所得结论进行判断.
    【详解】
    ①抛物线与y轴交于负半轴,则c<1,故①正确;
    ②对称轴x1,则2a+b=1.故②正确;
    ③由图可知:当x=1时,y=a+b+c<1.故③错误;
    ④由图可知:抛物线与x轴有两个不同的交点,则b2﹣4ac>1.故④错误.
    综上所述:正确的结论有2个.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了图象与二次函数系数之间的关系,会利用对称轴的值求2a与b的关系,以及二次函数与方程之间的转换,根的判别式的熟练运用.
    7、B
    【解析】
    分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集,据此即可得出答案.
    【详解】
    解不等式﹣2x<4,得:x>﹣2,
    解不等式3x﹣5<1,得:x<2,
    则不等式组的解集为﹣2<x<2,
    所以不等式组的整数解为﹣1、0、1,
    故选:B.
    【点睛】
    考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
    8、D
    【解析】
    当k=1时,原方程不成立,故k≠1,
    当k≠1时,方程为一元二次方程.
    ∵此方程有两个实数根,
    ∴,解得:k≤1.
    综上k的取值范围是k<1.故选D.
    9、B
    【解析】
    根据方程有两个不相等的实数根结合根的判别式即可得出△=4-4m>0,解之即可得出结论.
    【详解】
    ∵关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个不相等的实数根,
    ∴△=(-2)2-4m=4-4m>0,
    解得:m<1.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了根的判别式,熟练掌握“当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根”是解题的关键.
    10、C
    【解析】
    分析:设⊙O的半径为r.在Rt△ADO中,AD=5,OD=r-1,OA=r,则有r2=52+(r-1)2,解方程即可.
    详解:设⊙O的半径为r.
    在Rt△ADO中,AD=5,OD=r-1,OA=r,
    则有r2=52+(r-1)2,
    解得r=13,
    ∴⊙O的直径为26寸,
    故选C.
    点睛:本题考查垂径定理、勾股定理等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题
    11、B
    【解析】
    匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比,s-t图象是一条倾斜的直线解答.
    【详解】
    ∵甲、乙两人分别以4m/s和5m/s的速度,
    ∴两人的相对速度为1m/s,
    设乙的奔跑时间为t(s),所需时间为20s,
    两人距离20s×1m/s=20m,
    故选B.
    【点睛】
    此题考查函数图象问题,关键是根据匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比解答.
    12、D
    【解析】
    试题分析:根据俯视图的作法即可得出结论.
    从上往下看该几何体的俯视图是D.故选D.
    考点:简单几何体的三视图.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、1
    【解析】
    根据这组数据的平均数是1和平均数的计算公式列式计算即可.
    【详解】
    ∵数据1,1,3,的平均数是1,
    ∴,
    解得:.
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查了平均数的定义,根据平均数的定义建立方程求解是解题的关键.
    14、
    【解析】
    此题考查因式分解

    答案
    点评:利用提公因式、平方差公式、完全平方公式分解因式
    15、.
    【解析】
    试题分析:此题是求阴影部分的面积占正方形面积的几分之几,即为所求概率.阴影部分的面积为:3×1÷2×4=6,因为正方形对角线形成4个等腰直角三角形,所以边长是=,∴这个点取在阴影部分的概率为:6÷=6÷18=.
    考点:求随机事件的概率.
    16、
    【解析】
    DE∥BC


    17、46
    【解析】
    试卷分析:根据平行线的性质和平角的定义即可得到结论.
    解:∵直线a∥b,
    ∴∠3=∠1=34°,
    ∵∠BAC=100°,
    ∴∠2=180°−34°−100°=46°,

    故答案为46°.
    18、1
    【解析】
    根据平行四边形定义得:DC∥AB,由两角对应相等可得:△NQC∽△MQA,△DPC∽△MPA,列比例式可得CN的长.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴DC∥AB,
    ∴∠CNQ=∠AMQ,∠NCQ=∠MAQ,
    ∴△NQC∽△MQA,
    同理得:△DPC∽△MPA,
    ∵P、Q为对角线AC的三等分点,
    ∴,,
    设CN=x,AM=1x,
    ∴,
    解得,x=1,
    ∴CN=1,
    故答案为1.
    【点睛】
    本题考查了平行四边形的性质和相似三角形的判定和性质,熟练掌握两角对应相等,两三角形相似的判定方法是关键.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1)见解析;(2)的半径是.
    【解析】
    (1)连结,易证,由于是边上的高线,从而可知,所以是的切线.
    (2)由于,从而可知,由,可知:,易证,所以,再证明,所以,从而可求出.
    【详解】
    解:(1)连结.
    ∵平分,
    ∴,又,
    ∴,
    ∴,
    ∵是边上的高线,
    ∴,
    ∴,
    ∴是的切线.
    (2)∵,
    ∴,,
    ∴是中点,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    在中,

    ∴,
    ∴,

    而,
    ∴,
    ∴,
    ∴的半径是.

    【点睛】
    本题考查圆的综合问题,涉及锐角三角函数,相似三角形的判定与性质,等腰三角形的性质等知识,综合程度较高,需要学生综合运用知识的能力.
    20、(1)甲服装的进价为300元、乙服装的进价为1元.(2)每件乙服装进价的平均增长率为10%;(3)乙服装的定价至少为296元.
    【解析】
    (1)若设甲服装的成本为x元,则乙服装的成本为(500-x)元.根据公式:总利润=总售价-总进价,即可列出方程.
    (2)利用乙服装的成本为1元,经过两次上调价格后,使乙服装每件的进价达到242元,利用增长率公式求出即可;
    (3)利用每件乙服装进价按平均增长率再次上调,再次上调价格为:242×(1+10%)=266.2(元),进而利用不等式求出即可.
    【详解】
    (1)设甲服装的成本为x元,则乙服装的成本为(500-x)元,
    根据题意得:90%•(1+30%)x+90%•(1+20%)(500-x)-500=67,
    解得:x=300,
    500-x=1.
    答:甲服装的成本为300元、乙服装的成本为1元.
    (2)∵乙服装的成本为1元,经过两次上调价格后,使乙服装每件的进价达到242元,
    ∴设每件乙服装进价的平均增长率为y,
    则,
    解得:=0.1=10%,=-2.1(不合题意,舍去).
    答:每件乙服装进价的平均增长率为10%;
    (3)∵每件乙服装进价按平均增长率再次上调
    ∴再次上调价格为:242×(1+10%)=266.2(元)
    ∵商场仍按9折出售,设定价为a元时
    0.9a-266.2>0
    解得:a>
    故定价至少为296元时,乙服装才可获得利润.
    考点:一元二次方程的应用,不等式的应用,打折销售问题
    21、
    【解析】
    根据分式的运算法则即可求出答案.
    【详解】
    原式,


    当时,原式
    【点睛】
    本题考查的知识点是分式的化简求值,解题关键是化简成最简再代入计算.
    22、(1)100,35;(2)补全图形,如图;(3)800人
    【解析】
    (1)由共享单车人数及其百分比求得总人数m,用支付宝人数除以总人数可得百分比n的值;(2)总人数乘以网购人数的百分比可得其人数,用微信人数除以总人数求得百分比即可补全两个图形;(3)总人数乘以样本中微信人数所占的百分比可得答案.
    【详解】
    解:(1)∵被调查总人数为m=10÷10%=100人,
    ∴用支付宝人数所占百分比n%= ,
    ∴m=100,n=35.
    (2)网购人数为100×15%=15人,
    微信人数所占百分比为,
    补全图形如图:

    (3)估算全校2000名学生中,最认可“微信”这一新生事物的人数为2000×40%=800人.
    【点睛】
    本题考查条形统计图和扇形统计图的信息关联问题,样本估计总体问题,从不同的统计图得到必要的信息是解决问题的关键.
    23、 (1) y=x+331;(2)1724m.
    【解析】
    (1)先设函数一般解析式,然后根据表格中的数据选择其中两个带入解析式中即可求得函数关系式(2)将x=23带入函数解析式中求解即可.
    【详解】
    解:(1)设y=kx+b,∴
    ∴k=,
    ∴y=x+331.
    (2)当x=23时,y= x23+331=344.8
    ∴5344.8=1724.
    ∴此人与烟花燃放地相距约1724m.
    【点睛】
    此题重点考察学生对一次函数的实际应用,熟练掌握一次函数解析式的求法是解题的关键.
    24、(1)1;(2)这两次测试的平均增长率为20%;(3)55%.
    【解析】
    (1)将四次测试结果排序,结合中位数的定义即可求出结论;
    (2)由第四次测试合格人数为每次测试不合格人数平均数的2倍少18人,可求出第四次测试合格人数,设这两次测试的平均增长率为x,由第二次、第四次测试合格人数,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其中的正值即可得出结论;
    (3)由第二次测试合格人数结合平均增长率,可求出第三次测试合格人数,根据不合格总人数÷参加测试的总人数×100%即可求出不合格率,进而可求出合格率,再将条形统计图和扇形统计图补充完整,此题得解.
    【详解】
    解:(1)将四次测试结果排序,得:30,40,50,60,
    ∴测试不合格人数的中位数是(40+50)÷2=1.
    故答案为1;
    (2)∵每次测试不合格人数的平均数为(60+40+30+50)÷4=1(人),
    ∴第四次测试合格人数为1×2﹣18=72(人).
    设这两次测试的平均增长率为x,
    根据题意得:50(1+x)2=72,
    解得:x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(不合题意,舍去),
    ∴这两次测试的平均增长率为20%;
    (3)50×(1+20%)=60(人),
    (60+40+30+50)÷(38+60+50+40+60+30+72+50)×100%=1%,
    1﹣1%=55%.
    补全条形统计图与扇形统计图如解图所示.

    【点睛】
    本题考查了一元二次方程的应用、扇形统计图、条形统计图、中位数以及算术平均数,解题的关键是:(1)牢记中位数的定义;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程;(3)根据数量关系,列式计算求出统计图中缺失数据.
    25、 (1)4元/瓶.(2) 销售单价至少为1元/瓶.
    【解析】
    (1)设第一批饮料进货单价为x元/瓶,则第二批饮料进货单价为(x+2)元/瓶,根据数量=总价÷单价结合第二批购进饮料的数量是第一批的3倍,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
    (2)由数量=总价÷单价可得出第一、二批购进饮料的数量,设销售单价为y元/瓶,根据利润=销售单价×销售数量﹣进货总价结合获利不少于2100元,即可得出关于y的一元一次不等式,解之取其最小值即可得出结论.
    【详解】
    (1)设第一批饮料进货单价为x元/瓶,则第二批饮料进货单价为(x+2)元/瓶,
    依题意,得:=3×,
    解得:x=4,
    经检验,x=4是原方程的解,且符合题意.
    答:第一批饮料进货单价是4元/瓶;
    (2)由(1)可知:第一批购进该种饮料450瓶,第二批购进该种饮料1350瓶.
    设销售单价为y元/瓶,
    依题意,得:(450+1350)y﹣1800﹣8100≥2100,
    解得:y≥1.
    答:销售单价至少为1元/瓶.
    【点睛】
    本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
    26、证明见解析
    【解析】
    试题分析:由AB=AD,CB=CD结合AC=AC可得△ABC≌△ADC,由此可得∠BAC=∠DAC,再证△ABF≌△ADF即可得到∠AFB=∠AFD,结合∠AFB=∠CFE即可得到∠AFD=∠CFE;
    (2)由AB∥CD可得∠DCA=∠BAC结合∠BAC=∠DAC可得∠DCA=∠DAC,由此可得AD=CD结合AB=AD,CB=CD可得AB=BC=CD=AD,即可得到四边形ABCD是菱形.
    试题解析:
    (1)在△ABC和△ADC中,
    ∵AB=AD,CB=CD,AC=AC,
    ∴△ABC≌△ADC,
    ∴∠BAC=∠DAC,
    在△ABF和△ADF中,
    ∵AB=AD,∠BAC=∠DAC,AF=AF,
    ∴△ABF≌△ADF,
    ∴∠AFB=∠AFD.
    (2)证明:∵AB∥CD,
    ∴∠BAC=∠ACD,
    ∵∠BAC=∠DAC,
    ∴∠ACD=∠CAD,
    ∴AD=CD,
    ∵AB=AD,CB=CD,
    ∴AB=CB=CD=AD,
    ∴四边形ABCD是菱形.
    27、
    【解析】
    先算负整数指数幂、零指数幂、二次根式的化简、绝对值,再相加即可求解;
    【详解】
    解:原式


    【点睛】
    考查实数的混合运算,分别掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式的化简、绝对值的计算法则是解题的关键.

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