![13.2内能课件2020-2021学年人教版九年级全一册物理01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13130423/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![13.2内能课件2020-2021学年人教版九年级全一册物理02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13130423/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![13.2内能课件2020-2021学年人教版九年级全一册物理03](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13130423/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![13.2内能课件2020-2021学年人教版九年级全一册物理04](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13130423/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![13.2内能课件2020-2021学年人教版九年级全一册物理05](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13130423/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![13.2内能课件2020-2021学年人教版九年级全一册物理06](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13130423/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![13.2内能课件2020-2021学年人教版九年级全一册物理07](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13130423/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![13.2内能课件2020-2021学年人教版九年级全一册物理08](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13130423/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中物理人教版九年级全册第2节 内能备课课件ppt
展开1、什么是动能?什么是重力势能?什么叫弹性势能?
2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么?
物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系?
温度越高,分子的无规则运动越剧烈。
你能说出分子动理论的三点基本内容吗?1.物质是由 组成的;2.一切物质的分子永不停息地做 运动3.分子间同时存在 。
“热”是一种能量吗?它能做功吗?
自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。
分子和足球、孩子是否有相似之处?
1.分子具有动能和势能
宏观物体由于运动而具有动能,因为受到重力和弹力而具有势能。
构成物质的分子在不停地做热运动,同样具有动能,而分子间具有相互作用力,又使得它们具有势能。
构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳(J)
一切物体,不论温度高低,都具有内能。
内能的大小跟温度有什么关系?
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
这个物体的内能也就增加
分子的无规则运动就越剧烈
为什么说一切物体都有内能?
因为一切物体的内部分子都在不停的做无规则运动,因而具有动能。分子之间有距离,因而具有分子势能。
同一物体,在相同物态下,温度越高,内能越大
物体内能的大小与什么因素有关?
1、物体质量——分子数目2、物体温度——分子热运动剧烈程度3、物质的状态——分子间距、分子力
在水平光滑桌面上滑动的木块具有何种形式的能量?
机械能与整个物体的机械运动情况有关;内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。
下面的水、木柴的内能改变了吗?这是通过什么方式改变了物体的内能?
这种改变物体内能的方式叫做什么 ?
3.改变物体内能的方法
热传递:使温度不同的物体互相接触,低温物体温度升高,高温物体温度降低,这个过程叫热传递。
热传递发生的条件:温度不同(温度差)
实质:内能从高温物体 转移到 低温物体
方向:内能从高温物体 低温物体
热传递过程中什么在发生传递?
在热传递过程中, 传递内能的多少叫热量。单位:焦耳(J)
物体吸收热量,内能______,温度______。
——“热传递”方法使内能改变
放出热量,内能______,温度______ 。
热量是物体内能改变的量度
冬天时人们常常搓手,手就渐渐变暖
冬天用热水袋取暖,人逐渐感觉暖和,热水袋慢慢凉下来
物体内能改变了吗?方法相同吗?
坐滑梯时下面有什么感觉?人的内能改变了吗?这是通过什么途径改变内能的?
摩擦生热:克服摩擦对物体做功。
物体内能增加,温度升高
压缩气体对气体做功,气体内能增加,温度上升,达到了硝化棉的着火点,所以硝化棉就燃烧了
对物体做功,物体的内能增加
对物体做功的方式有:①克服摩擦力②压缩气体体积③克服分子作用力
1、现象:塞子跳起时,瓶内出现白雾2、雾的形成:气筒打气,气筒对空气做功,使空气的内能增大,温度上升。当气体推动瓶塞时,气体对瓶塞做功,水蒸气温度变低,液化成小水珠。3、液化条件:①加压 ②降温4、结论:气体膨胀,对外做功,内能减小,温度降低5、内能 转化为 机械能
对外做功,内能减少,温度降低
(2)做功可以改变内能
两个实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能?
结论: 对物体做功,内能增加,温度升高。 物体对外做功,内能减少,温度降低。
1.一个物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增大。
2.改变物体内能的方法:做功和热传递
你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢?
1.用火焰加热 2. 太阳晒 3. 用手搓 4. 用手焐 5. 在地上摩擦 6. 用锤子不断敲击 7. 反复弯折 8. ……
将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?
1.老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中,不断的向瓶内打气,使得瓶内的水蒸气,气压增大,水蒸气的内能 (填“增加”或“减少”),温度 (填“升高”或“降低”)。 当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现 ,这是因为水蒸气对瓶塞 ,内能 (填“增加”或“较少”)。温度 (填“升高”或“降低”)。 水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时,如果马上盖上塞子,再次向瓶内打气,则会看到 。
2.在下列选项中,物体内能的改变是通过做功实现的是( )
A.在炎热的夏天,在啤酒中放入一些冰块,啤酒变凉
C.行驶的汽车,轮胎会变热
B.太阳能热水器水箱中的水被晒热
3.美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。
初中物理第2节 内能背景图课件ppt: 这是一份初中物理第2节 内能背景图课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了分子动能,类比法,分子势能,探究思考,热传递的条件,物体内能的改变,想一想,热传递等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级全册第十三章 内能第2节 内能示范课ppt课件: 这是一份人教版九年级全册第十三章 内能第2节 内能示范课ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了运动的物体具有动能,运动的分子也具有动能,分子动能,弹簧形变时具有势能,分子势能,重力势能,弹性势能,机械能,弹性形变,热运动等内容,欢迎下载使用。
初中物理人教版九年级全册第2节 内能教学ppt课件: 这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 内能教学ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了进入对方,无规则,液体固体,液体气体,①所有分子,物体的内能,体积和状态,机械能,运动速度,举起的高度等内容,欢迎下载使用。