初中物理人教版九年级全册第2节 热机的效率作业课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 热机的效率作业课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了A组基础过关，完全燃烧放出的热量，2×105，B组能力提升等内容，欢迎下载使用。
1．汽油的热值是4.6×107J/kg，它的物理意义是(　　)A．燃烧1 kg汽油能放出4.6×107J的热量B．完全燃烧1 kg汽油能放出4.6×107J的热量C．完全燃烧1 kg汽油能放4.6×107J/kg的热量D．1 kg汽油含有4.6×107 J的热量
2．下列说法正确的是(　　)A．通风条件越好，供氧越充足，燃料的热值就越大B．物质的比热容只与物质的种类有关C．物体的内能增加，它的温度可能升高D．物体吸收了热量，它的温度一定升高
3．关于热机的效率，下列说法正确的是(　　)A．利用热机工作的汽车，在工作时，尽管排除的废气和冷却水带走了大量的热量，但其效率仍然可以达到80%以上B．汽油车排放的尾气是城市热岛效应的元凶之一。目前新能源汽车，实现了“零排放”，它们的效率能达到100%C．一般来说，汽油机的效率比柴油机的效率高D．热机效率一定小于100%
4．汽车油箱中的汽油用掉一半后，油箱内剩余汽油的比热容_____，热值_______。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
5．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了下表的数据：
(1)从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是________的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越______。(2)从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料____________________和________的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为________，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量。
(3)完全燃烧0.01 m3的天然气放出的热量是________J；如果这些热量完全用于加热水，可使_____ kg的水温度升高10 ℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水的容器，另外一部分传给了________。[q天然气＝4.2×107 J/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
6．完全燃烧4 kg的焦碳能够放出的热量是多少J？(焦碳的热值是3.0×107 J/kg)
解：Q放＝mq＝4 kg×3.0×107 J/kg＝1.2×108 J答：略
7．冬季是同学们跑步健身提高身体素质的好时机。在某次长跑测试中，某同学消耗了6.6×106 J的能量，则这些能量相当于完全燃烧了_____kg的焦炭。焦炭在燃烧时，将自身的______能转化成了内能。(焦炭的热值为3.0×107 J/kg)
8．用汽油和柴油在相同条件下烧开同样多的水，发现汽油的使用量更少，说明________(选填“汽油”或“柴油”)的热值更高；在使用中，汽油在不完全燃烧的情况下，它的热值________(选填“变大”“变小”或“不变”)；汽油发动机某次通过燃烧汽油，获得3.2×108 J机械能的同时，损失了4.8×108 J的热量，该汽油机的效率是________。
9．物理小组的同学们组装了下图所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料
(1)若要比较液体的吸热本领，应选________两图的实验装置进行实验；(2)实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高50 ℃，加热时间较短的液体比热容较________；(3)为了比较不同燃料的热值应选_______两图的实验装置进行实验；实验过程中，加热时间相同，若浸在液体中的温度计示数升高多，说明这种燃料的热值________。
10．质量为1 kg，温度是20 ℃的水，吸收8.4×104J的热量之后，温度升高到多少？若用天然气加热，需要完全燃烧天然气多少kg？(不计热量损失，天然气的热值是4×107 J/kg)
11．某学校用锅炉烧水时，把质量为100 kg，初温为20 ℃的水加热至沸腾，需完全燃烧2.8 kg焦炭，已知水的比热容是c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，焦炭的热值q＝3×107 J/kg，大气压强为一个标准大气压，求：(1)水吸收的热量；(2)焦炭完全燃烧放出的热量；(3)锅炉烧水时的效率。