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2022年哈尔滨中考数学模拟试卷3(含答案解析)
展开这是一份2022年哈尔滨中考数学模拟试卷3(含答案解析),共28页。
2022年哈尔滨中考数学模拟试卷3
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.(3分)(2021秋•西湖区期末)下列各组数中,互为相反数的是( )
A.6和﹣6 B.﹣6和 C.﹣6和 D.和6
2.(3分)(2021秋•西青区期末)下列计算结果正确的是( )
A.(a3)4=a12 B.a3•a3=a9
C.(﹣2a)2=﹣4a2 D.(ab)2=ab2
3.(3分)(2021秋•八公山区期末)下列图案是几种名车的标志,请你指出,在这几个图案中是轴对称图形的共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.(3分)(2022•丘北县一模)如图所示的几何体是由一些小立方块搭成的,则这个几何体的俯视图是( )
A. B. C. D.
5.(3分)(2021秋•莱芜区期末)如图,AB是半圆的直径,C、D是半圆上的两点,∠ADC=105°,则∠ABC=( )
A.55° B.65° C.75° D.85°
6.(3分)(2022•南岗区校级模拟)方程﹣=0的解为( )
A.x=1 B.x=﹣1 C.x=2 D.无解
7.(3分)(2021秋•巢湖市期末)如图,△ACB≌△A′CB',∠BCB'=30°,则∠ACA'的度数为( )
A.20° B.30° C.35° D.40°
8.(3分)(2021秋•漳州期末)投掷一枚质地均匀的正方体骰子一次,掷得“1”的概率是( )
A. B. C. D.
9.(3分)(2021秋•山阴县期末)如图,直线a,b,c截直线e和f,a∥b∥c,,则下列结论中,正确的是( )
A. B. C. D.
10.(3分)(2021秋•柯桥区期末)如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第一次从原点O运动到点P1(1,1),第二次运动到点P2(2,0),第三次运动到P3(3,﹣2),…,按这样的运动规律,第2022次运动后,动点P2022的坐标是( )
A.(2022,1) B.(2022,2) C.(2022,﹣2) D.(2022,0)
二.填空题(共10小题,满分30分,每小题3分)
11.(3分)(2021秋•景县期末)截止2021年10月20日,电影《长津湖》的累计票房达到大约50.36亿元,数据50.36亿用科学记数法表示为 .
12.(3分)(2022春•亭湖区校级月考)如图,已知点P是菱形ABCD的对角线AC延长线上一点,过点P分别作AD、DC延长线的垂线,垂足分别为点E、F.若∠ABC=120°,AB=4,则PE﹣PF= .
13.(3分)(2021秋•大冶市期末)对于函数y=,当函数值y<﹣1时,x的取值范围是 .
14.(3分)(2021秋•孟津县期末)当a<0时,化简= .
15.(3分)(2021秋•长垣市期末)分解因式:2x3+4x2+2x= .
16.(3分)(2022•南关区校级一模)在平面直角坐标系中,二次函数y=﹣x2+mx+3过点(4,3),着当0≤x≤a时,y有最大值7,最小值3,则a的取值范围是 .
17.(3分)(2021秋•新郑市期末)不等式组的解集为 .
18.(3分)(2021秋•桓台县期末)如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AB=2,BC=3,∠ABC=60°,则图中阴影部分的面积是 .
19.(3分)(2021秋•龙江县校级期末)如图,在平面直角坐标系中,四边形ABOC是正方形,点A的坐标为(1,1),是以点B为圆心,BA为半径的圆弧;是以点O为圆心,OA1为半径的圆弧,是以点C为圆心,CA2为半径的圆弧,是以点A为圆心,AA3为半径的圆弧,继续以点B、O、C、A为圆心按上述作法得到的曲线AA1A2A3A4A5…称为正方形的“渐开线”,那么点A2021的坐标是 .
20.(3分)(2021秋•溧阳市期末)如图,在边长1正网格中,A、B、C都在网格线上,AB与CD相交于点D,则sin∠ADC= .
三.解答题(共7小题,满分60分)
21.(7分)(2021秋•思明区校级期末)先化简,再求值:,其中x=2+.
22.(7分)(2022春•浦北县校级月考)如图,在四边形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,BC=6,CD=4,求AB的长.
23.(8分)(2021春•越城区校级期中)某商贸公司10名销售员3月份完成的销售额情况如下表:
销售额(万元)
3
4
5
6
7
8
16
销售员人数
1
1
3
2
1
1
1
(1)销售额的中位数是 万元,众数 万元,平均每人完成的销售额 万元.
(2)其中有位销售员甲3月份的销售额是8万元,计划到5月份增长到12.5万元,求每月的平均增长率.
24.(8分)(2021秋•丰润区期末)如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,E是BC上一点,BE=CD,EF∥AD交AB于点F,交CA的延长线于点P,CH∥AB交AD的延长线于点H.
(1)求证:△APF是等腰三角形;
(2)试在图中找出一对全等的三角形,并给予证明.
25.(10分)某商场对顾客购物实行优惠,规定:
(1)一次购物不超过100元不优惠;
(2)一次购物超过100元但不超过300元,按标价的九折优惠;
(3)一次超过300元的,300元内的部分按(2)优惠,超过300元的部分按八折优惠.老王第一次去购物享受了九折优惠,第二次去购物享受了八折优惠.商场告诉他:如果他一次性购买同样多的商品还可少花19元;如果商品不打折,他将比现在多花67元钱.问老王第一次购物、第二次购物实际各支付了多少钱?
26.(10分)(2021秋•巴彦县期末)如图1,△ABC为⊙O的内接三角形,AB为⊙O的直径,过点A作AB的垂线交BC延长线于点D.
(1)求证:∠BAC=∠D;
(2)如图2,过点C作⊙O的切线CE交AD于点E,求证:AD=2CE;
(3)如图3,若点F为直径AB下方半圆的中点,连接CF交AB于点G,且CE=1.5,AG=2OG,求CF的长.
27.(10分)(2022•永城市校级一模)我们不妨约定:对于某一自变量为x的函数,若当x=m时,其函数值也为m,则称点(m,m)为此函数的“不动点”.如:反比例函数y=有两个“不动点”,坐标分别为(1,1)和(﹣1,﹣1).
(1)一次函数y=3x﹣1的“不动点”坐标为 ;
(2)若抛物线L:y=ax2﹣2ax+2上只有一个“不动点”A.
①求抛物线L的解析式和这个“不动点”A的坐标;
②在平面直角坐标系xOy中,将抛物线L平移后,得到抛物线L′:y=ax2﹣2ax+2+n(n≠0),抛物线L'与y轴交于点B,连接OA,AB,若抛物线L′的顶点落在△OAB内部(不含边界),请直接写出n的取值范围.
2022年哈尔滨中考数学模拟试卷3
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.(3分)(2021秋•西湖区期末)下列各组数中,互为相反数的是( )
A.6和﹣6 B.﹣6和 C.﹣6和 D.和6
【考点】相反数.
【专题】实数;运算能力.
【分析】相反数定义:数值相反的两个数,其中一个数是另一个数的相反数.由此可求解.
【解答】解:A.6和﹣6互为相反数,符合题意;
B.﹣6和互为负倒数,不符合题意;
C.﹣6和﹣互为倒数,不符合题意;
D.6和互为倒数,不符合题意;
故选:A.
【点评】本题考查相反数,熟练掌握相反数的定义是解题的关键.
2.(3分)(2021秋•西青区期末)下列计算结果正确的是( )
A.(a3)4=a12 B.a3•a3=a9
C.(﹣2a)2=﹣4a2 D.(ab)2=ab2
【考点】幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法.
【专题】整式;运算能力.
【分析】根据幂的乘方、积的乘方、同底数幂的乘法即可求出答案.
【解答】解:A、原式=a12,故A符合题意.
B、原式=a6,故B不符合题意.
C、原式=4a2,故C不符合题意.
D、原式=a2b2,故D不符合题意.
故选:A.
【点评】本题考查幂的乘方、积的乘方、同底数幂的乘法,本题属于基础题型.
3.(3分)(2021秋•八公山区期末)下列图案是几种名车的标志,请你指出,在这几个图案中是轴对称图形的共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【考点】轴对称图形.
【分析】关于某条直线对称的图形叫轴对称图形.绕一个点旋转180度后所得的图形与原图形完全重合的图形叫做中心对称图形.
【解答】解:第一个是中心对称图形,但不是轴对称图形,其它三个是轴对称图形.故选C.
【点评】轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
4.(3分)(2022•丘北县一模)如图所示的几何体是由一些小立方块搭成的,则这个几何体的俯视图是( )
A. B. C. D.
【考点】简单组合体的三视图.
【专题】投影与视图;空间观念.
【分析】根据俯视图的定义,从上往下看到的几何图形是俯视图即可判断.
【解答】解:从几何体上面看,底层右边是一个小正方形,上层是两个小正方形.
故选:D.
【点评】本题考查简单组合体的三视图,理解视图的意义,掌握三视图的画法是得出正确答案的前提.
5.(3分)(2021秋•莱芜区期末)如图,AB是半圆的直径,C、D是半圆上的两点,∠ADC=105°,则∠ABC=( )
A.55° B.65° C.75° D.85°
【考点】圆周角定理.
【专题】与圆有关的计算;几何直观.
【分析】连接BD,先根据圆周角定理得到∠ADB=90°,则可计算出∠BDC=15°,然后根据圆周角定理得到∠CAB的度数进而求出答案.
【解答】解:连接BD,如图,
∵AB是半圆的直径,
∴∠ADB=90°,
∴∠BDC=∠ADC﹣∠ADB=105°﹣90°=15°,
∴∠CAB=∠BDC=15°.
∴∠ABC=90°﹣∠CAB=75°.
故选:C.
【点评】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.
6.(3分)(2022•南岗区校级模拟)方程﹣=0的解为( )
A.x=1 B.x=﹣1 C.x=2 D.无解
【考点】解分式方程;分式方程的解.
【专题】分式方程及应用;运算能力.
【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
【解答】解:去分母得:2x﹣x+1=0,
解得:x=﹣1,
经检验x=﹣1是分式方程的解,
故选:B.
【点评】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.
7.(3分)(2021秋•巢湖市期末)如图,△ACB≌△A′CB',∠BCB'=30°,则∠ACA'的度数为( )
A.20° B.30° C.35° D.40°
【考点】全等三角形的性质.
【专题】图形的全等;推理能力.
【分析】根据全等三角形的性质得到∠ACB=∠A′CB',结合图形计算,得到答案.
【解答】解:∵△ACB≌△A′CB',
∴∠ACB=∠A′CB',
∴∠ACB﹣∠A′CB=∠A′CB'﹣∠A′CB,
∴∠ACA'=∠BCB'=30°,
故选:B.
【点评】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.
8.(3分)(2021秋•漳州期末)投掷一枚质地均匀的正方体骰子一次,掷得“1”的概率是( )
A. B. C. D.
【考点】概率公式.
【专题】概率及其应用;数据分析观念.
【分析】用掷到点数是1的结果数除以所有可能的结果数即可.
【解答】解:投掷一枚质地均匀的正方体骰子共有6种等可能结果,其中向上一面的点数是1的只有1种结果,
所以向上一面的点数是1的概率为,
故选:B.
【点评】本题考查了概率公式.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
9.(3分)(2021秋•山阴县期末)如图,直线a,b,c截直线e和f,a∥b∥c,,则下列结论中,正确的是( )
A. B. C. D.
【考点】平行线分线段成比例.
【专题】图形的相似;推理能力.
【分析】根据平行线分线段成比例定理即可解答本题.
【解答】解:∵a∥b∥c,,
∴=,
∴,,,故选项A正确,符合题意,选项B、D不正确,不符合题意;
连接AF,交BE于H,
∵BE∥CF,
∴△ABH∽△ACF,
∴,
,
∴选项C不正确,不符合题意;
故选:A.
【点评】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.
10.(3分)(2021秋•柯桥区期末)如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第一次从原点O运动到点P1(1,1),第二次运动到点P2(2,0),第三次运动到P3(3,﹣2),…,按这样的运动规律,第2022次运动后,动点P2022的坐标是( )
A.(2022,1) B.(2022,2) C.(2022,﹣2) D.(2022,0)
【考点】规律型:点的坐标.
【专题】规律型;平面直角坐标系;应用意识.
【分析】观察图象,结合第一次从原点O运动到点P1(1,1),第二次运动到点P2(2,0),第三次运动到P3(3,﹣2),…,运动后的点的坐标特点,分别得出点P运动的横坐标和纵坐标的规律,再根据循环规律可得答案.
【解答】解:观察图象,动点P第一次从原点O运动到点P1(1,1),第二次运动到点P2(2,0),第三次运动到P3(3,﹣2),第四次运动到P4(4,0),第五运动到P5(5,2),第六次运动到P6(6,0),…,结合运动后的点的坐标特点,
可知由图象可得纵坐标每6次运动组成一个循环:1,0,﹣2,0,2,0;
∵2022÷6=337,
∴经过第2022次运动后,动点P的纵坐标是0,
故选:D.
【点评】本题考查了规律型点的坐标,数形结合并从图象中发现循环规律:纵坐标每6次运动组成一个循环是解题的关键.
二.填空题(共10小题,满分30分,每小题3分)
11.(3分)(2021秋•景县期末)截止2021年10月20日,电影《长津湖》的累计票房达到大约50.36亿元,数据50.36亿用科学记数法表示为 5.036×109 .
【考点】科学记数法—表示较大的数.
【专题】实数;数感.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数;当原数的绝对值<1时,n是负整数.
【解答】解:50.36亿=5036000000=5.036×109.
故答案为:5.036×109.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要确定a的值以及n的值.
12.(3分)(2022春•亭湖区校级月考)如图,已知点P是菱形ABCD的对角线AC延长线上一点,过点P分别作AD、DC延长线的垂线,垂足分别为点E、F.若∠ABC=120°,AB=4,则PE﹣PF= 2 .
【考点】菱形的性质;等边三角形的判定与性质.
【专题】等腰三角形与直角三角形;矩形 菱形 正方形;推理能力.
【分析】设AC交BD于O,根据已知可得AC=2,而PE﹣PF=AP﹣CP=(AP﹣CP)=AC,即可得到答案.
【解答】解:设AC交BD于O,如图:
∵在菱形ABCD中,∠ABC=120°,AB=4,
∴∠BAD=∠BCD=60°,∠DAC=∠DCA=30°,AD=AB=4,BD⊥AC,
Rt△AOD中,OD=AD=2,OA===2,
∴AC=2OA=4,
Rt△APE中,∠DAC=30°,PE=AP,
Rt△CPF中,∠PCF=∠DCA=30°,PF=CP,
∴PE﹣PF=AP﹣CP=(AP﹣CP)=AC,
∴PE﹣PF=2,
故答案为:2.
【点评】本题考查菱形的性质及应用,解题的关键是求出AC,把PE﹣PF转化为AC.
13.(3分)(2021秋•大冶市期末)对于函数y=,当函数值y<﹣1时,x的取值范围是 ﹣3<x<0 .
【考点】反比例函数图象上点的坐标特征;反比例函数的性质.
【专题】反比例函数及其应用;几何直观;运算能力;推理能力.
【分析】先求出y=﹣1时x的值,再由反比例函数的性质即可得出结论.
【解答】解:∵k=3>0,
∴函数y=的图象在一、三象限,在每个象限,y随x的增大而减小,
∵当y=﹣1时,x=﹣3,
∴当函数值y<﹣1时,﹣3<x<0.
故答案为:﹣3<x<0.
【点评】本题考查的是反比例函数的性质,熟知反比例函数的增减性是解答此题的关键.
14.(3分)(2021秋•孟津县期末)当a<0时,化简= ﹣ .
【考点】二次根式的性质与化简.
【专题】二次根式;运算能力.
【分析】因为已知a<0,根据二次根式的性质化简即可.
【解答】解:∵a<0,
∴==﹣.
故选:﹣.
【点评】本题考查了二次根式的性质,能根据性质得出原式=﹣是解此题的关键.
15.(3分)(2021秋•长垣市期末)分解因式:2x3+4x2+2x= 2x(x+1)2 .
【考点】提公因式法与公式法的综合运用.
【专题】因式分解;运算能力.
【分析】原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可.
【解答】解:原式=2x(x2+2x+1)
=2x(x+1)2.
故答案为:2x(x+1)2.
【点评】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
16.(3分)(2022•南关区校级一模)在平面直角坐标系中,二次函数y=﹣x2+mx+3过点(4,3),着当0≤x≤a时,y有最大值7,最小值3,则a的取值范围是 2≤a≤4 .
【考点】二次函数的最值;二次函数图象上点的坐标特征.
【专题】二次函数图象及其性质;运算能力;推理能力.
【分析】先求得抛物线的解析式,根据二次函数的性质以及二次函数图象上点的坐标特征即可得到a的取值范围.
【解答】解:∵二次函数y=﹣x2+mx+3过点(4,3),
∴3=﹣16+4m+3,
∴m=4,
∴y=﹣x2+4x+3,
∵y=﹣x2+4x+3=﹣(x﹣2)2+7,
∴抛物线开口向下,对称轴是x=2,顶点为(2,7),函数有最大值7,
把y=3代入y=﹣x2+4x+3得3=﹣x2+4x+3,解得x=0或x=4,
∵当0≤x≤a时,y有最大值7,最小值3,
∴2≤a≤4.
故答案为:2≤a≤4.
【点评】本题考查了待定系数法求二次函数的解析式,二次函数图象上点的坐标特征,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.
17.(3分)(2021秋•新郑市期末)不等式组的解集为 ≤x<4 .
【考点】解一元一次不等式组.
【专题】一元一次不等式(组)及应用;运算能力.
【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.
【解答】解:解不等式2x≥8﹣x,得x≥,
解不等式x+2>2(x﹣1),得x<4,
则不等式组的解集为≤x<4,
故答案为:≤x<4.
【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
18.(3分)(2021秋•桓台县期末)如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AB=2,BC=3,∠ABC=60°,则图中阴影部分的面积是 .
【考点】平行四边形的性质.
【专题】图形的全等;多边形与平行四边形;推理能力.
【分析】作AM⊥BC于M,如图所示:根据直角三角形的性质得到BM=AB=×2=1,根据勾股定理得到AM===,得到S平行四边形ABCD=BC•AM=3,根据平行四边形的性质得到AD∥BC,BO=DO,根据全等三角形的性质得到S△BOE=S△DOF,于是得到结论.
【解答】解:作AM⊥BC于M,如图所示:
则∠AMB=90°,
∵∠ABC=60°,
∴∠BAM=30°,
∴BM=AB=×2=1,
在Rt△ABM中,AB2=AM2+BM2,
∴AM===,
∴S平行四边形ABCD=BC•AM=3,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,BO=DO,
∴∠OBE=∠ODF,
在△BOE和△DOF中,
,
∴△BOE≌△DOF(ASA),
∴S△BOE=S△DOF,
∴图中阴影部分的面积=▱ABCD的面积=,
故答案为:.
【点评】本题考查了平行四边形的性质、三角形与四边形的面积关系,全等三角形的判定和性质,熟练掌握平行四边形的性质是解决问题的关键.
19.(3分)(2021秋•龙江县校级期末)如图,在平面直角坐标系中,四边形ABOC是正方形,点A的坐标为(1,1),是以点B为圆心,BA为半径的圆弧;是以点O为圆心,OA1为半径的圆弧,是以点C为圆心,CA2为半径的圆弧,是以点A为圆心,AA3为半径的圆弧,继续以点B、O、C、A为圆心按上述作法得到的曲线AA1A2A3A4A5…称为正方形的“渐开线”,那么点A2021的坐标是 (2022,0) .
【考点】弧长的计算;规律型:点的坐标.
【专题】圆的有关概念及性质;推理能力.
【分析】根据题意分别写出A1…A8的坐标,根据规律解答.
【解答】解:观察,找规律:A(1,1),A1(2,0),A2(0,﹣2),A3(﹣3,1),A4(1,5),A5(6,0),A6(0,﹣6),A7(﹣7,1),A8(1,9)…,
∴A4n=(1,4n+1),A4n+1=(4n+2,0),A4n+2=(0,﹣(4n+2)),A4n+3=(﹣(4n+3),1).
∵2021=505×4+1,
∴A2021的坐标为(2022,0).
故答案为:(2022,0).
【点评】本题考查了规律型中的点的坐标,解题的关键是根据题意找出“A4n(1,4n+1),A4n+1(4n+2,0),A4n+2(0,﹣(4n+2)),A4n+3(﹣(4n+3),1)”这一规律,解决该题型题目时,结合画弧的方法以及部分点的坐标寻找出来点的排布规律是关键.
20.(3分)(2021秋•溧阳市期末)如图,在边长1正网格中,A、B、C都在网格线上,AB与CD相交于点D,则sin∠ADC= .
【考点】解直角三角形.
【专题】解直角三角形及其应用;运算能力.
【分析】要求sin∠ADC的值,可以转化为和它相等的角,所以想到延长CD到点E,连接BE,然后证明△DEB是直角三角形,求出sin∠EDB的值即可.
【解答】解:如图,延长CD到点E,连接BE,
由题意得:
DE2=12+12=2,
EB2=22+22=8,
BD2=12+32=10,
∴DE2+EB2=BD2,
∴△DEB是直角三角形,
∴sin∠EDB===,
∵∠ADC=∠EDB,
∴sin∠ADC=,
故答案为:.
【点评】本题考查了解直角三角形,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线,是解题的关键.
三.解答题(共7小题,满分60分)
21.(7分)(2021秋•思明区校级期末)先化简,再求值:,其中x=2+.
【考点】分式的化简求值.
【专题】计算题;分式;运算能力.
【分析】先将小括号内的式子进行通分计算,然后再算括号外面的乘法,最后代入求值.
【解答】解:原式=[]
=
=
=,
当x=2+时,
原式===2+1.
【点评】本题考查分式的化简求值,分母有理化计算,理解二次根式的性质,掌握分式混合运算的运算顺序(先算乘方,然后算乘除,最后算加减,有小括号先算小括号里面的)和计算法则是解题关键.
22.(7分)(2022春•浦北县校级月考)如图,在四边形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,BC=6,CD=4,求AB的长.
【考点】勾股定理;含30度角的直角三角形.
【专题】计算题.
【分析】延长AD,BC,交于点E,在直角三角形ABE中,由A的度数求出E的度数,在直角三角形DCE中,利用30度所对的直角边等于斜边的一半求出CE的长,由BC+CE求出BE的长,在直角三角形ABE中,设AB=x,则AE=2x,根据勾股定理求出x的值,即为AB的长.
【解答】解:延长AD,BC,交于点E,
在Rt△ABC中,∠A=60°,BC=6,
∴∠E=30°,
在Rt△CDE中,CD=4,
∴CE=2CD=8,BE=BC+CE=6+8=14,
设AB=x,则有AE=2x,
根据勾股定理得:x2+142=(2x)2,
解得:x=,
则AB=.
【点评】此题考查了勾股定理,以及含30度直角三角形的性质,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.
23.(8分)(2021春•越城区校级期中)某商贸公司10名销售员3月份完成的销售额情况如下表:
销售额(万元)
3
4
5
6
7
8
16
销售员人数
1
1
3
2
1
1
1
(1)销售额的中位数是 5.5 万元,众数 5 万元,平均每人完成的销售额 6.5 万元.
(2)其中有位销售员甲3月份的销售额是8万元,计划到5月份增长到12.5万元,求每月的平均增长率.
【考点】一元二次方程的应用;中位数;众数.
【专题】一元二次方程及应用;应用意识.
【分析】(1)根据中位数以及众数的定义,可找出该组数据的中位数及众数,再利用平均每人完成的销售额=销售总额÷人数,即可求出平均每人完成的销售额;
(2)设每月的平均增长率为x,利用5月份的销售额=3月份的销售额×(1+每月的平均增长率)2,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.
【解答】解:(1)销售额的中位数是=5.5(万元),众数为5万元,
平均销售额为(3×1+4×1+5×3+6×2+7×1+8×1+16×1)÷(1+1+3+2+1+1+1)=6.5(万元).
故答案为:5.5;5;6.5.
(2)设每月的平均增长率为x,
依题意得:8(1+x)2=12.5,
解得:x1=0.25=25%,x2=﹣2.25(不合题意,舍去).
答:每月的平均增长率为25%.
【点评】本题考查了一元二次方程的应用、中位数以及众数,解题的关键是:(1)牢记中位数及众数的定义;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程.
24.(8分)(2021秋•丰润区期末)如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,E是BC上一点,BE=CD,EF∥AD交AB于点F,交CA的延长线于点P,CH∥AB交AD的延长线于点H.
(1)求证:△APF是等腰三角形;
(2)试在图中找出一对全等的三角形,并给予证明.
【考点】全等三角形的判定;等腰三角形的判定与性质.
【专题】图形的全等;等腰三角形与直角三角形;推理能力.
【分析】(1)根据两直线平行,内错角相等可得∠1=∠4,同位角相等可得∠2=∠P,再根据角平分线的定义可得∠1=∠2,然后求出∠4=∠P,根据等角对等边的性质即可得证;
(2)根据两直线平行,内错角相等可得∠5=∠B,再求出∠H=∠1=∠3,然后利用“AAS”证明△BEF和△CDH全等.
【解答】(1)证明:如图.
∵EF∥AD,
∴∠1=∠4,∠2=∠P,
∵AD平分∠BAC,
∴∠1=∠2,
∴∠4=∠P,
∴AF=AP,
即△APF是等腰三角形;
(2)解:△BEF≌△CDH.理由如下:
∵CH∥AB,
∴∠5=∠B,∠H=∠1,
∵EF∥AD,
∴∠1=∠3,
∴∠H=∠3,
在△BEF和△CDH中,
,
∴△BEF≌△CDH(AAS).
【点评】本题考查了等腰三角形的判定,全等三角形的判定与性质,以及平行线的性质,题目较为复杂,熟记性质与判定是解题的关键.
25.(10分)某商场对顾客购物实行优惠,规定:
(1)一次购物不超过100元不优惠;
(2)一次购物超过100元但不超过300元,按标价的九折优惠;
(3)一次超过300元的,300元内的部分按(2)优惠,超过300元的部分按八折优惠.老王第一次去购物享受了九折优惠,第二次去购物享受了八折优惠.商场告诉他:如果他一次性购买同样多的商品还可少花19元;如果商品不打折,他将比现在多花67元钱.问老王第一次购物、第二次购物实际各支付了多少钱?
【考点】二元一次方程组的应用.
【专题】销售问题.
【分析】可以分别设第一次和第二次购物的标价为未知数,根据“他一次性购买同样多的商品还可少花19元;如果商品不打折,他将比现在多花67元钱”可列出两个关于未知数的方程,再根据“老王第一次去购物享受了九折优惠,第二次去购物享受了八折优惠”即可得老王第一次购物、第二次购物实际各支付的钱数.
【解答】解:设老王第一次购物的标价为x元,实际支付0.9x元,第二次购物的标价为y元,实际支付300×0.9+(y﹣300)×0.8元,(4分)
依题意,得
[0.9x+(y﹣300)×0.8+300×0.9]﹣[300×0.9+(x+y﹣300)×0.8]=19①
(x+y)﹣[0.9x+(y﹣300)×0.8+300×0.9]=67 ②(8分)
由①得,0.1x=19,x=190(元);(12分)
由②得,0.1x+0.2y=97,
将x代入,得y=390(元).
故第一次支付0.9×190=171(元),第二次支付270+(390﹣300)×0.8=342(元).
答:老王第一次支付了171元,第二次支付了342元.(16分)
【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.
26.(10分)(2021秋•巴彦县期末)如图1,△ABC为⊙O的内接三角形,AB为⊙O的直径,过点A作AB的垂线交BC延长线于点D.
(1)求证:∠BAC=∠D;
(2)如图2,过点C作⊙O的切线CE交AD于点E,求证:AD=2CE;
(3)如图3,若点F为直径AB下方半圆的中点,连接CF交AB于点G,且CE=1.5,AG=2OG,求CF的长.
【考点】圆的综合题.
【专题】等腰三角形与直角三角形;圆的有关概念及性质;图形的相似;运算能力;推理能力.
【分析】(1)由∠BAD=∠ACB=90°得∠BAC+∠B=∠D+∠B=90°,进而命题得证;
(2)根据切线长定理,EA=EC,从而∠EAC=∠ACE,进而证得∠D=∠ECD,进一步命题得证;
(3)设OG=a,则AG=2a,OF=OB=OA=3a,AB=6a,可求得FG,可证△ACG∽△BFG,求得CG,证明△FOG∽△CHG,从而表示出CH=,HG=,进而求得BH,根据△BHC∽△BAD,求得a=1,进而求得结果.
【解答】(1)证明:∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠BAC+∠B=90°,
∵AD⊥AB,
∴∠BAD=90°,
∴∠D+∠B=90°,
∴∠BAC=∠D;
(2)证明:∵AD⊥AB,AB是直径,
∴AD是⊙O的切线,
∵EC是⊙O的切线,
∴EA=EC,
∴∠EAC=∠ACE,
∵∠ACD=90°,
∴∠D+∠EAC=90°,∠D+∠ACE=90°,
∴∠D=∠ECD,
∴ED=EC,
∴AD=2EC;
(3)解:如图,
连接OF,作CH⊥AB于H,
设OG=a,则AG=2a,OF=OB=OA=3a,AB=6a,
∵点F是的中点,
∴∠AOF=90°,
∴FG==a,
∵=,
∴∠ACF=∠ABF,
∵∠AGC=∠BGF,
∴△ACG∽△BFG,
∴=,
∴=,
∴CG=a,
∵∠CHG=∠GOF=90°,∠CGH=∠OGF,
∴△FOG∽△CHG,
∴===,
∴==,
∴CH=,HG=,
∴BH=BG+HG=4a+=,
∵CH∥AD,
∴△BHC∽△BAD,
∴=,
∵AD=2CE=3,
∴=,
∴a=1,
∴CF=CG+FG=+=.
【点评】本题考查了直角三角形性质,相似三角形的判定和性质,圆周角定理及其推论等知识,解决问题的关键是利用相似,需求复杂的数量关系.
27.(10分)(2022•永城市校级一模)我们不妨约定:对于某一自变量为x的函数,若当x=m时,其函数值也为m,则称点(m,m)为此函数的“不动点”.如:反比例函数y=有两个“不动点”,坐标分别为(1,1)和(﹣1,﹣1).
(1)一次函数y=3x﹣1的“不动点”坐标为 (,) ;
(2)若抛物线L:y=ax2﹣2ax+2上只有一个“不动点”A.
①求抛物线L的解析式和这个“不动点”A的坐标;
②在平面直角坐标系xOy中,将抛物线L平移后,得到抛物线L′:y=ax2﹣2ax+2+n(n≠0),抛物线L'与y轴交于点B,连接OA,AB,若抛物线L′的顶点落在△OAB内部(不含边界),请直接写出n的取值范围.
【考点】二次函数综合题.
【专题】代数几何综合题;二次函数图象及其性质;运算能力.
【分析】(1)由“不动点”的概念可得出答案;
(2)①由题意得出关于x的方程ax2﹣2ax+2=x有两个相等的实数根,可求出a的值,解方程=x可求出A点的坐标;
②先利用配方法求出二次函数的顶点坐标,利用待定系数法分别求出直线AB与直线OA的解析式,将顶点坐标的值分别代入两直线的解析式,求出n的取值范围;
【解答】解:(1)∵x=m时,其函数值也为m,
∴m=3m﹣1,
解得m=,
∴一次函数y=3x﹣1的“不动点”坐标为(,),
故答案为:(,);
(2)①∵y=ax2﹣2ax+2上只有一个“不动点”A,
∴关于x的方程ax2﹣2ax+2=x有两个相等的实数根,
整理方程得ax2﹣(2a+1)x+2=0,
∴△=[﹣(2a+1)]2﹣8a=0,
解得a=,
∴抛物线L的解析式为y=,
令=x,
解得x1=x2=2,
∴“不动点”A的坐标为(2,2).
②∵y=x2﹣x+2=(x﹣1)2+,
∴抛物线L的顶点的坐标为(1,).
∴平移后的抛物线L′的顶点坐标为(1,+n),
设直线AB的解析式是y=px+q,
∵A(2,2)、B(0,n+2),
∴,解之得:,
∴直线AB的解析式为y=﹣x+n+2.
设直线OA的解析式是y=kx,
∵直线OA经过A(2,2),
∴2k=2,解之得:k=1,
∴直线OA的解析式为y=x.
当抛物线L′的顶点过直线AB时,
∴,
解得n=1,
当抛物线L′的顶点过直线OA时,
∴1=,
∴n=﹣,
∵抛物线L′的顶点落在△OAB内部(不含边界),
∴﹣<n<1,
∴n的取值范围是﹣<n<1且n≠0.
【点评】此题是二次函数的综合题,涉及到待定系数法求函数的解析式,二次函数的性质,一元二次方程根的判别式,平移的性质等知识,利用方程思想是解题的关键.
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