小学语文人教部编版五年级上册2 落花生备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册2 落花生备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了小谜语猜猜我是谁，看图找一找，别称落花生，开动脑筋想一想，落花生，作者许地山，许地山，笔名落花生，读准字音，带着问题朗读课文等内容，欢迎下载使用。
根根胡须入泥沙自造房屋自安家地上开花不结果地下结果不开花
因为花生在地上开花，花落了，子房柄就钻到土里长成了果实，所以它又被称作“落花生”
许地山（1893年2月3日－1941年8月4日），男，名赞堃（kūn），字地山。生于台湾一个爱国志士家庭。是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。
本文围绕着花生主要讲了哪几件事
1、种花生2、收花生3、吃花生4、议花生
这四件事情，作者是平均分配笔墨的吗？
略写种花生收花生吃花生
哥哥姐姐和我认为花生的好处是什么？
爸爸认为花生最可贵的是什么？
姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”
父亲在说花生，为什么又说到桃子、石榴和苹果上去了呢？
因为父亲想通过花生和桃子、石榴与苹果的对比，让我们更加体会到花生虽不好看，却朴实无华，默默地给人们带来好处
父亲仅仅是在谈花生吗？哪句话明确告诉我们了？
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
那当晚的许地山是否理解了父亲所说的话呢？
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
文章谈论的是花生，讲的却是做人的道理，这是一种怎样的写作手法？
写作练习：以借物喻人的写作手法写一篇小短文，试着以你周围的一种事物来说明一种道理