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    3.4.3 二元一次方程组的应用 沪科版数学七年级上册 课时练习01
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    初中3.4 二元一次方程组的应用课时作业

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    这是一份初中3.4 二元一次方程组的应用课时作业,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    3.4 二元一次方程组的应用课时作业(3)

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、选择题

    1.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身个,或制盒底个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒.现有张白铁皮,设用张制盒身,张制盒底,恰好配套制成罐头盒,则下列方程组中符合题意的是(   

    A.      B.      C.      D.

    2.植树节这天有20名同学共种了52棵树苗,其中男生每人种树3棵,女生每人种树2棵.设男生有x人,女生有y人,根据题意,下列方程组正确的是(  )

    A.  B.   C.  D.

    3.打折前购买A商品40件与购买B商品30件所花的钱一样多,商家打折促销,A商品打八折,B商品打九折,此时购买A商品40件比购买B商品30件少花600元,则打折前A商品和B商品每件的价格分别为  

    A.75元,100     B.120元,160     C.150元,200     D.180元,240

    4.一批宿舍,若每间住1人,有10人无处住,若每间住3人,则有10间无人住,则这批宿舍的房间数为(    

    A. 20     B. 15     C. 12     D. 10

    5.养牛场有30头大牛和15头小牛,1天用饲料675kg,一周后又购进12头大牛和5头小牛,这时1天用饲料940kg. 饲养员李大叔估计每头大牛需饲料1821 kg,每头小牛需68 kg. 关于李大叔的估计,下列结论正确的是(    )

    A. 大牛每天所需饲料在估计的范围内,小牛每天所需饲料也在估计的范围内

    B. 大牛每天所需饲料在估计的范围内,小牛每天所需饲料在估计的范围外

    C. 大牛每天所需饲料在估计的范围外,小牛每天所需饲料在估计的范围内

    D. 大牛每天所需饲料在估计的范围外,小牛每天所需饲料也在估计的范围外

    6.某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育,到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人,求到两地的人数各是多少?设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人.下面所列的方程组正确的是(  )

    A.      B.      C.      D.

    7.买钢笔和铅笔共30支,其中钢笔的数量比铅笔数量的2倍少3若设买钢笔支,铅笔支,根据题意,可得方程组   

    A.      B.      C.      D.

    8.某工厂有工人35人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的配套产品,每人每天生产螺栓16个或螺母24个,应分配多少人生产螺栓,多少人生产螺母,才能使生产出的螺栓和螺母刚好配套?设生产螺栓的有x人,生产螺母的有y人,则可以列方程组(    )

    A.      B.      C.     D.

    二、填空题

    9.春节期间,某商场计划购进甲、乙两种商品,已知购进甲商品2件和乙商品3件共需270元;购进甲商品3件和乙商品2件共需230元,则乙商品每件_____元.

    10.六一儿童节,某幼儿园用100元钱给小朋友买了甲、乙两种不同的玩具共30个,单价分别为2元和4元,则该幼儿园购买了甲、乙两种玩具分别为__________个.

    11.一批宿舍,若每间住1人,则有10人无法安排;若每间住3人,则有10间无人住。这批宿舍有_________间。

    12.小明在超市帮妈妈买回一袋纸杯,他把纸杯整齐地叠放在一起,如图所示,请你根据图中的信息,若小明把100个纸杯整齐叠放在一起时,它的高度约是     cm.

    13.房间里有凳子(3条腿)、椅子(4条腿)若干张,每张凳子或椅子只能坐1人.一些人进来开会,只坐凳子或只坐椅子都不够坐,但每人都有椅子或凳子坐,且还有空位,已知凳子、椅子都坐满时,人腿、凳腿、椅腿之和为32,则房间里共有  个人、   张凳子、   张椅子.

    14.现有八个大小相同的长方形,可拼成如图①②所示的图形,在拼图②时,中间留下了一个边长为2的小正方形,则每个小长方形的面积是__.

    15.某玩具车间每天能生产甲种零件200个或乙种零件100个.甲种零件1个与乙种零件2个能组成一个完整的玩具,问怎样安排生产才能在30天内组装出最多的玩具?若设生产甲种零件x天,乙种零件y天,则根据题意列二元一次方程组是__

    三、解答题

    16.如图,8块相同的长方形地砖,拼成一个矩 形,请列二元一次方程组求每块长方形地砖的长和宽分别是多少?

    17.某工厂用如图1所示的长方形和正方形纸板做成如图2所示的A、B两种长方体形状的无盖纸盒,现有正方形纸板140张,长方形纸板360张,刚好全部用完,问能做成多少个A型盒子?多少个B型盒子

    18.油漆厂用白铁皮做圆柱形油漆小桶,一张铁皮可做侧面32个,或底面160个,现有铁皮140张,用多少张做侧面,多少张做底面,可以正好制成配套的油漆小桶?

    19.已知向本埠邮寄一封平信需0.60元,向外埠寄一封平信需0.80元,北方大学某班辅导员在假期里向本班同学发一个通知,共发平信52封,用去邮资38元,问该班在本埠和外埠居住的各多少人.

    20.A、B两地开行便民列车,中途停在C站一次,该车实行车上售票,全程(从A到B)票价6元,半程(A到C或C到B)票价3元,某日某节车厢列车员共售出车票120张,共收票款645元,问该车厢售出全程、半程票各多少张?

    21.购买一批布料给校文艺队每人做一套演出服,大号每套需要布料4.9米,中号每套需要布料4.2米.若全部做大号,则差布3.9米,若全部做中号,则余布3.8米,请你算一算,校文艺队有几名队员,共购买了多少米布?

    参考答案

    1.D

    【解析】试题解析:设用x张制作盒身,y张制作盒底,

    根据题意得:

    故选C.

    【点睛】此题考查二元一次方程组问题,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.注意运用本题中隐含的一个相等关系:“一个盒身与两个盒底配成一套盒”.

    2.D

    【解析】设男生有x人,女生有y人,

    根据题意可得:

    故选D.

    3.C

    【解析】

    【分析】

    设打折前商品价格为元,商品为元,根据题意列出关于的方程组,求出方程组的解即可得到结果.

    【详解】

    设打折前商品价格为元,商品为元,

    根据题意得

    解得

    则打折前商品价格为元,商品为.

    故选.

    【点睛】

    此题考查了二元一次方程组的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系时解决问题的关键.

    4.A

    【解析】

    【分析】

    设这批宿舍有x间,共有y人.根据等量关系:①每间住1人,则10人无处住;②每间住3人,则有10间无人住列出方程组求解即可

    【详解】

    解:设这批宿舍有x间,共有y人.

    根据题意,得

    解得

    则设这批宿舍有20间.

    故选:A.

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程组的实际应用,正确找到等量关系是列方程组解应用题的关键.本题也可设房间数为x,根据总的人数不变,列出一元一次方程方程求解

    5.B

    【解析】试题解析:设每头大牛1天约需饲料xkg,每头小牛1天约需饲料ykg,

    根据题意得:

    解得:

    所以每头大牛1天约需饲料20kg,每头小牛1天约需饲料5kg,

    则每头大牛需要的饲料估计正确,每头小牛需要的饲料估计不正确

    故选B.

    6.B

    【解析】试题解析:设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人,

    由题意得:

    故选B.

    7.D

    【解析】试题解析:设钢笔x只,铅笔y只,根据题意得:

    故选D.

    【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解题的关键是从题目中找到两个等量关系并列出方程组.

    8.D

    【解析】

    【分析】

    首先设x人生产螺栓,y人生产螺母刚好配套,利用工厂有工人35人,每人每天生产螺栓16个或螺母24个,进而得出等式求出答案.

    【详解】

    设x人生产螺栓,y人生产螺母刚好配套,

    据题意可得,.

    故选:D.

    【点睛】

    此题主要考查了二元一次方程组的应用,根据题意正确得出等量关系是解题关键.

    9.70

    【解析】

    【分析】

    设甲种商品每件的进价为x元,乙种商品每件的进价为y元,根据购进甲商品2件和乙商品3件共需270元;购进甲商品3件和乙商品2件共需230可列出关于x、y的二元一次方程组,解方程组即可得出答案.

    【详解】

    设甲种商品每件的进价为x元,乙种商品每件的进价为y元,根据题意得: ,解方程组得:

    故答案为:70

    【点睛】

    本题考查二元一次方程组的应用,根据数量关系列出关于x、y的二元一次方程组是解题关键.

    10.1020

    【解析】

    【分析】

    根据题中的等量关系列出二元一次方程组,可得答案.

    【详解】

    设甲玩具购买x个,乙玩具购买y个,由题意,得

    解得

    甲玩具购买10个,乙玩具购买20个,

    故答案为:10,20.

    【点睛】

    本题考查了二次元一次方程组的应用,根据题意找出两个等量关系是解题关键.

    11.20

    【解析】设这批宿舍有x,共有y,根据题意得: ,解得则设这批宿舍有20,故答案为20.

    12.106

    【解析】

    试题分析:通过理解题意可知本题存在两个等量关系,即单独一个纸杯的高度+3个纸杯叠放在一起比单独的一个纸杯增高的高度=9,单独一个纸杯的高度+8个纸杯叠放在一起比单独的一个纸杯增高的高度=14.根据这两个等量关系可列出方程组.

    解:设每两个纸杯叠放在一起比单独的一个纸杯增高xcm,单独一个纸杯的高度为ycm,

    解得

    则99x+y=99×1+7=106.

    答:把100个纸杯整齐地叠放在一起时的高度约是106cm.

    考点:二元一次方程组的应用.

    点评:本题以实物图形为题目主干,图形形象直观,直接反映了物体的数量关系,这是近年来比较流行的一种命题形式,主要考查信息的收集、处理能力.本题易错点是误把9cm当作3个纸杯的高度,把14cm当作8个纸杯的高度.

    13.5  4  2

    【解析】

    试题分析:每个凳子坐上人以后,有3+2=5条腿;每个椅子坐上人以后,有4+2=6条腿;设凳子有x个,椅子有y个(x,y为自然数),由题意可知:5x+6y=32,根据方程讨论符合题意的xy的取值,即可确定其值.再根据凳子和椅子数确定人数.

    解:设凳子有x个,椅子有y个(x,y为自然数),

    ∵每个凳子坐上人以后,有3+2=5条腿;每个椅子坐上人以后,有4+2=6条腿;

    ∴根据题意可得:5x+6y=32,

    ∵6y为偶数,32为偶数,

    ∴那么5x就要是偶数,个位数字为0,则6y的个位数字就要是2,即y的个位数字为2或7

    ∵当y=7时,6y=42>32,

    ∴y只能是2.

    当y=2时,x=(32﹣12)÷5=4.

    即凳子有4个,椅子有2个.

    ∵开会的人只坐凳子或只坐椅子都不够坐,但每人都有椅子或凳子坐,且还有空位,

    ∴人数>2且>4,且<4+2,即符合条件的自然数只有5.即有5个人.

    故答案分别填:5、4、2.

    考点:二元一次方程组的应用.

    点评:本题考查了二元一次方程的应用,根据题意列出方程并讨论符合条件的未知数的取值是解题的关键.

    14.60.

    【解析】

    【分析】

    设小长方形的宽是x,长是y,根据图1可得到长和宽的一个方程,根据图2也可得到一个方程,从而可列出方程组求解.

    【详解】

    设小长方形的宽是x,长是y,

    解得:

    小长方形的面积为:6×10=60.

    故答案为:60.

    【点睛】

    本题考查看图的能力,分别从图中找到长方形的长和宽的关系式,从而可列出方程组求解.

    15.

    【解析】试题分析:根据题意,可知找出两个等量关系为:两种零件总共需要30天,甲乙两种零件的配比为1:2,可直接列方程为x+y=30,200x×2=100y构成方程组为: .

    故答案为: .

    16.长方形地砖的长为45cm,宽为15cm.

    【解析】

    【分析】

    设长方形地砖的长为xcm宽为ycm观察给定图形得出关于xy的二元一次方程组解之即可得出结论

    【详解】

    设长方形地砖的长为xcm宽为ycm根据题意得解得

    长方形地砖的长为45cm宽为15cm

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程组的应用找准等量关系正确列出二元一次方程组是解题的关键

    17.能做成60A型盒子,40B型盒子.

    【解析】

    【分析】

    设做A型盒子用了正方形纸板x张,做B型盒子用了正方形纸板y张,则可得A型盒子x,B型盒子y个,根据长方形纸板360张,正方形纸板140张,可得出方程组.

    【详解】

    设能做成的A型盒有x,B型盒子有y

    根据题意得:

    解得:

    答:能做成60A型盒子,40B型盒子.

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程组的应用.解题关键是弄清题意,合适的等量关系,列出方程组.

    18.100张做侧面,40张做底面

    【解析】

    【分析】

    x张做侧面,y张做底面,根据现有铁皮140,可得:,根据一张铁皮可做侧面32,或底面160,可得: , 将两个二元一次方程联立成二元一次方程组,解方程组即可求解.

    【详解】

    x张做侧面,y张做底面,根据现有铁皮140,根据题意可得:

    ,

    解得:,

    : 100张做侧面,40张做底面.

    【点睛】

    本题主要考查二元一次方程组解决实际问题,解决本题的关键是要熟练正确的确定题目中的等量关系.

    19.本埠有18人,外埠34人

    【解析】

    【分析】

    设该班在本埠居住x,外埠居住y,根据共发平信52封可得:x+y=52,再根据向本埠邮寄一封平信需0.60元,向外埠寄一封平信需0.80元,用去邮资38元可得:0.6x+0.8y=38, 将两个二元一次方程联立成二元一次方程组,解方程组即可求解.

    【详解】

    设该班在本埠居住x,外埠居住y,根据题意可得:

    ,

    解得:,

    : 本埠有18,外埠34.

    【点睛】

    本题主要考查二元一次方程组解决实际问题,解决本题的关键是要熟练正确的确定题目中的等量关系.

    20.全程票95张,半程票25张

    【解析】

    【分析】

    设车厢售出全程x,半程票各y,由车厢列车员共售出车票120,可得:x+y=120,再根据全程(从AB)票价6,半程(ACCB)票价3,共收票款645元可得:6x+3y=645,将两个二元一次方程联立成二元一次方程组,解方程组即可求解.

    【详解】

    设车厢售出全程x,半程票各y,由题意可得:

    ,

    解得:,

    : 车厢售出全程票95,半程票25.

    【点睛】

    本题主要考查二元一次方程组解决实际问题,解决本题的关键是要熟练正确的确定题目中的等量关系.

    21.11名队员,50米布

    【解析】

    【分析】

    设校文艺队有x名队员,共购买了y米布.等量关系:全部做大号,大号每套需要布料4.9米,差布3.9米;全部做中号,中号每套需要布料4.2米,余布3.8米.

    【详解】

    解:设校文艺队有x名队员,共购买了y米布.则

    解得

    答:校文艺队有11名队员,共购买了50米布.

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程组的应用.利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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