2022届高三考前模拟冲刺语文试题一（全国卷）（含答案）

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绝密★启用前
2022届高三年级考前冲刺试卷（全国卷）
语 文
考试时间：150分钟 试卷分数：150分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。

一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
音乐心理美学是一门对音乐进行哲学式思考的学问，是从音乐心理学角度上研究音乐审美的交叉学科。它的特点在于音乐学与心理学和美学结合，从心理学的方向来研究音乐审美。
对我国音乐作品中的心理学要素进行梳理，不可避免要从历时性的角度来挖掘古代音乐作品的思想根源。
中外哲人都曾阐明音乐与哲学间的互利关系，亚里士多德说：“诗是比历史更哲学的，那么音乐则比诗更哲学。”世界上许多民族和地区的神话故事都伴随着音乐的搭配，音乐为古老的人类文明编织神话形成的集体记忆，唤起人们对家乡的向往与思念。作为现代视角下的音乐学研究者，欣赏音乐的认识活动不能囿于宗教信仰的神学笼罩，也不能停留在音律节奏的表象，而是关注“有关音乐本质属性、存在方式、展开状态的哲理运思”。
音乐作为一种高于自然的精神结构，其内涵于今日，则更加明晰深刻且具体：“天地万物都同音乐一样，是动态的、不可逆的、变化着的发展过程和蕴含着二元对立矛盾思想的有机整体。”正如米盖尔海夫纳所说，音乐，乃是“通向哲学的一条特殊道路”。
在中国人长达千年的对于“美”的描绘与求索历程中，素有以音乐之美及音乐审美规律为中心议题的价值论探讨——“乐道”，即用哲理运思的方法管窥音乐艺术的本质属性、存在方式和边缘延展。欣赏乐曲、参悟乐道，实则就是将音乐的结构规律与天地的运行法则相关联，古人常推崇“天人合一”，音乐自然而然地被当作沟通天、人之间的桥梁。明清之际伟大的哲学家王夫之认为，只有“志之所之、言之所发”，才符合“乐道”的规律，也唯有此，才能真正诱发创作者和欣赏者内心的深思与灵感，虚静与狂迷。
在古人看来，“德音”才能称之为“乐”。音乐对行为与性格的作用效能集中体现在人们对“乐教”的追求中，因此成为我国古代先哲最早认识并不断加以论证的音乐心理美学命题之一。
儒家诸贤已然意识到了音乐在性格塑造中的成人之用。孔子认为，音乐才是超越诗教、礼教的限制，形成君子人格的最后阶段，能够在心理上塑造、规劝人的行为，陶铸为完美人格并使其由衷地认同这种秩序和情感，形成习惯性自律。孟子强调了蕴含仁爱思想的音乐——仁声在感化人心方面的优越性。可见乐教所具有的能够浸透人的心脾、对人的性格形成如沐春风般塑造功用的举证在儒家诸贤的思想中不乏其例。
《乐记·乐本》有关于“乐”通过声音产生，表达情绪的记载，认为“乐”是人内心的情绪抒发。音乐是人的情绪到达某一特定程度后有感而发的，也便因此拥有记录情绪的功能，能够引起听者某种情绪的共鸣。英国行为主义心理学家、音乐哲学家贝里尼通过测量人的情绪体验，正式提出了诱发理论。在现阶段有关音乐诱发情绪研究成果中，有七种机制被证实具有解释音乐如何引起听众情绪的作用和能力。认知神经科学的引入为音乐情绪方向的心理学研究注入了新的活力，为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索中打开了一条通路。
（摘编自李海燕《中国古代音乐的心理美学研究》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．音乐是古老的人类文明编织神话形成的集体记忆，因此世界上许多民族和地区的神话故事都搭配着音乐。
B．现代视角下的音乐学研究者不应关注音律节奏的表象，而应关注音乐的本质属性、存在方式等的哲理运思。
C．作为一门结合了音乐学、心理学和美学的交叉学科，音乐心理美学从心理学的角度来研究音乐审美。
D．在有关音乐诱发情绪研究成果中，七种机制的证实为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索提供了新的途径。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章采用了总分的论证结构，开篇引出话题，然后从几个方面论述，结构清晰严谨。
B．文章引用亚里士多德和米盖尔海夫纳的话，论证音乐产生于哲学却高于哲学的观点。
C．文章用孔子、孟子的观点，佐证了儒家诸贤已然意识到音乐在性格塑造中的重要作用。
D．文章论证的逻辑性、概括性极强，观点鲜明，论据兼具古今中外，使论证更为严密。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．为对我国音乐作品中的心理学要素进行必要的梳理，本文从历时性的角度挖掘了古代音乐作品的思想根源。
B．高于自然的精神结构的音乐是动态的、不可逆的、变化着的发展过程和蕴含着二元对立矛盾思想的有机整体。
C．古人推崇“天人合一”，把音乐当作沟通天、人之间的桥梁，因此音乐的结构规律与天地的运行法则相关联。
D．《乐记·乐本》认为，音乐能引起听众的某种共鸣，而贝里尼诱发理论就是研究音乐如何诱发听众的情绪的。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
近年来，比特币等虚拟资产形式的私人货币出现，企图替代流通中现金获取利益。为抵御私人货币对法定货币的蚕食，维护货币主权，世界各国的央行有必要利用新技术对流通中现金进行数字化。数字人民币是数字形式的法定货币，也就是人民币纸钞的数字化版本。法定数字货币与比特币等数字代币最关键的区别在于是否有国家信用背书，能否保证币值稳定。我国数字人民币具有价值性和法偿性，是由中国人民银行（下称“央行”）发行的，与纸钞、硬币等价。纸钞能买的东西，数字人民币都能买；纸钞能兑换的外币，数字人民币也能兑换。数字人民币等同于现金，不是存款，放在数字人民币钱包里面的数字人民币不计付利息。
目前央行设计的数字人民币采用双层投放体系，一层是央行对商业银行，一层是商业银行对用户。数字人民币具有非盈利性，追求的是社会效率和福利最大化，所以央行建立免费的数字人民币价值转移体系和金融基础设施，不向发行层收取流通费用；商业银行也不向客户收取服务费，数字人民币的兑换是免费的。数字人民币优势巨大，会逐渐取代纸币，但中国国情决定了在可预见的将来，现金仍将长期存在。数字人民币将与现金并行发行，央行会对二者共同统计，协同分析，统筹管理。
（摘编自《什么是数字人民币》）
材料二：
借助北京冬奥会，数字人民币完成了全球首秀，成为各方关注焦点。冬奥场馆内，数字人民币作为主权货币的一种创新性存在形式，不仅为国内用户带来便利，也给国外友人提供了更多支付选择，同时还实现了非接触支付，满足了防疫要求。
如今，货币数字化正成为全球金融发展的大趋势。截至目前，已有110多个国家和地区在不同程度上开展了央行数字货币相关工作。如尼日利亚政府2017年开始研究发行数字货币，2021年“e奈拉”的推出使尼日利亚成为首个正式启用数字货币的非洲国家，同时成为全球率先发行数字货币的国家和地区之一。
与传统支付相比，数字货币既继承了现金点对点支付、即时结算、方便快捷的优点，又弥补了现金在数字化流通和多渠道支付上的缺点，极大降低了发行和交易的成本，并且还能追踪交易，减少非法活动如避税、洗钱等。数字货币不依赖实体网点和人工服务，能以较少的人工投入获得较大的服务容纳量，从而增进民生福祉。从全球角度来看，发行数字人民币还有一个极其重要的原因——提升人民币的国际影响力。但每个国家都需要自己的货币主权，实现央行数字货币的国际化并不简单。
（摘编自《央行数字货币未来可期》，中国经济网2022年3月2日）
材料三：
第31届世界大学生夏季运动会将在2022年夏天于成都举办，这是中国西部地区首次举办世界级综合性运动会。大运会官宣了数字人民币的应用场景。据悉，大运会将深度打造大运会数字人民币的应用场景，融合成都本地历史文化元素、大运会口号理念、蓉宝形象等，创新推出数字人民币硬件钱包，建设“三·六·五”数字人民币场景，即三大核心场景（大运村、赛事场馆、主媒体中心）、六大应用场景（管理、住宿、餐饮、医疗、购物、出行）、五大体验场景（天府国际金融中心、成都大学、东安湖体育中心、总部酒店、大运星餐饮样板餐厅）。同时，大运会将在闭环区域内，通过设立数字人民币体验咖啡机、数字人民币智能兑换机、开展形式多样的数字人民币体验活动等方式，做好数字人民币的宣传、推广和应用工作。在大运会的自助银行服务区，设有数字人民币智能兑换机。在经过面部识别认证后，使用者可以将外汇现钞投入钞票识别口。屏幕上多语种显示，按实时汇率计算，得到兑换的人民币价值。在验钞通过后，机器从纸钞口送出相应的人民币，或者直接转换成数字人民币。
（摘编自《数字人民币再度亮相国际赛事！成都大运会官宣六大应用场景》）
4．下列对“数字人民币”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．与中国央行发行的数字人民币相比，比特币等虚拟形式的私人货币不是法定货币，且没有国家信用背书。
B．数字人民币采用的是双层投放体系，追求社会效率和福利最大化，发行层和客户一律不必交纳相关费用。
C．数字人民币优势巨大，但现金仍将长期存在，两者将并行发行，央行会对其进行共同统计分析，统筹管理。
D．实现央行数字货币的国际化并不难，北京冬奥会上数字人民币完成全球首秀，并引起各方关注就足以证明。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．数字人民币是具有价值性、法偿性的法定货币，它是人民币纸钞的数字化版本，是主权货币的一种创新性存在形式。
B．数字人民币在使用时等同于现金，既可以消费，也可以免费兑换，还可以作为存款放在“钱包”中，但不能获取利息。
C．尼日利亚是首个正式启用数字货币的非洲国家，也是全球率先发行数字货币的国家之一，于2017年开始发行数字货币。
D．第31届世界大学生夏季运动会，将深度打造数字人民币，并在闭环区域内做好数字人民币的宣传、推广以及应用工作。
6．请简要概括我国推行数字人民币的原因。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
南泥湾【注】 侯发山
直到父亲去世，我才解开他身上所有的谜。
我刚刚懂事的时候，曾问过父亲：“大，我的爷爷奶奶呢，我怎么没见过他们？”父亲说：“你没见过？我也没见过。”父亲说这话的时候，面无表情，冷冰冰的，吓得以后我再也不敢提这个话题了。事实上，父亲不是没有见过爷爷奶奶，是他没有印象了。我曾悄悄地问过母亲。母亲说她也不知道父亲的底细，父亲是“流浪”到他们村的，只说自己是个孤儿。后来，我查了查资料，父亲是1961年来的。当时，自然灾害肆虐，好多人缺吃少穿，四处流浪，父亲所说的话应该属实。我所在的村子是米脂的一个小山村，有的是土地，只要不惜力气，便饿不死人。父亲可能是奔着这个来的。他当时20岁，已经是一个成年人了。姥爷家没有男孩，看他老实、勤快，便收留了他。三年后，与同他年龄相仿的母亲成婚，算是入赘。我出生后，依照入赘的习俗，姓氏随母。
后来搞运动，父亲因为是外来人口且身份不明成了批斗对象，说他是国民党特务，经常被喊来叫去。他每次回来，身上少不了带着伤疤。母亲忍不住哭哭啼啼，他就瞪母亲：“哭啥哭？我还没死呢！”母亲不哭了，却还是不住地抹眼泪。有一天，那些批斗父亲的人来抄家，从家里的地窖中找到一个保存完好的箱子，打开箱子，里边有一个小包裹——他们以为“铁证如山”，没想到打开包裹，竟是两张烈士证书，一张是爷爷的，一张是奶奶的！至此，大家才知道，我的父亲是烈士遗孤，我爷爷和奶奶在抗战中牺牲了。
当时，我已经上初中，不是一般的懂事，我想知道更多的真相，也想为父亲讨个公道。父亲没好气地对我说：“战场上死的人多着呢，有的连个后代都没有，他们找谁说去？”说实话，我不只是想为父亲要个待遇，也想为母亲、为我讨点好处，看到父亲如此固执，我便死了心。
得知父亲的身份后，村里人才对他另眼相看，不再找他的茬儿。父亲难得“清闲”，一心一意地开垦荒地，除了下雨、落雪，他都在山上的旮旯角落忙活，这里扒扒，那里垒垒，捡出石头，拔掉杂草，都给弄出大小不等、规则不一的地来。那时还是大集体，土地还没有分包到人，他把那些开垦出来的土地交给公家。有的地块小，其实根本算不上地，生产队不要，他便自己撒下种子，或菜，或庄稼。我记得有块“地”，年年收四五棵玉米，因为地块太小了，实在不能多种。
到了1982年，我已经上高中了。榆林市来了几个人，找到父亲，要落实政策，为他恢复工作。这时候，我才明白，父亲原在榆林市某厂矿工作。六十年代初，国家遭遇三年自然灾害，生活物资异常匮乏，父亲响应国家返乡务农的号召，主动报了名。
出乎所有人的预料，父亲拒绝了。来人不忍放弃，再三恳请，父亲说：“这里有吃有喝，我已经习惯了。”父亲又说：“我已经四十来岁了，还去干啥？把岗位留给年轻人吧。”
不止榆林来的人失望，我和母亲也很失望。父亲不满我和母亲的表现，说：“当农民咋啦？种地吃粮，问心无愧。”
父亲的老家是河南的，他为什么没有回老家却来到了米脂？我说出了心中的疑惑。“老家没亲人了，那地方也难……再说，米脂的婆姨，绥德的汉。”父亲说到这里，不自然地挠了挠头。当时母亲也在旁边，撇了撇嘴：“还老实呢。”父亲赧然一笑，算是回应母亲的嗔怪。
我没考上大学，回到了农村，曾有过外出打工的想法，都让父亲给堵了回去。
这时候，土地已经承包到户，父亲的干劲更足了。天不亮就带着我下地，晚上星星出来了，还在地里忙活。在我们那个村，年年就属我家打的粮食多。吃不完，便积攒起来，遇到哪里有了难，捐，可劲儿地捐。为此，家人没少跟他闹别扭。
2021年夏的一天，父亲忽然感觉身体不适。我要送他去医院，他说：“我知道自个儿的病，上医院白花钱。八十个春夏秋冬了，就是一台机器也该歇歇了。”尽管父亲这样说，我还是请了村医。村医诊断后，开了点药走了，临走他留下话：“赶紧准备后事吧。”
没过两天，父亲便溘然长逝。老人家临咽气的时候，用微弱的声音告诉我：“我是在南泥湾出生的，刚满一岁，你奶奶和你爷爷一道南下上了前线……是南泥湾的南瓜汤、小米粥把我养活大的。我来到米脂，总想着离南泥湾近一些，有机会回去看一看。”
我依照父亲的遗愿，背着他的骨灰来到了南泥湾。看到南泥湾翻天覆地的变化，我后悔真相知道得太晚了，没早点带他老人家来。
我一直羞于说出父亲的名字，现在可以骄傲地告诉大家：他老人家的大号叫南泥湾。这是他在南泥湾时那些叔叔婶婶给起的昵称，他一直没改过。父亲去世后，我征求母亲的意见，把姓改成了“南”。
（选自《小说选刊》2022第二期）
【注】南泥湾：1941年3月，八路军三五九旅在旅长王震的率领下在南泥湾开展了著名的大生产运动。南泥湾是延安精神的发源地，也是中国农垦事业的发源地。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说开头写直到父亲去世“我”才解开他身上的谜，设置悬念，结尾写父亲临终前交代其出生情况和来米脂的原因，首尾呼应。
B．“我”“不是一般的懂事”一句意指“我”认识到父亲作为烈士遗孤，理应得到更好的对待，而“我”和母亲也应该得到一些好处。
C．小说以“我”的口吻来叙写故事，既增强了故事的真实性，又便于描写“我”的心理活动，能够很好地突出父亲高大的形象。
D．小说运用生动简练而富有地域特色的语言来叙述父亲的人生经历，字里行间洋溢着浓浓的父子深情，凸显了小说的主旨。
8．高尔基说“（小说的）情节是人物性格的发展史”，请结合文本，简要谈谈你对这句话的理解。（6分）
9．有人认为将小说的标题换成“父亲”更为恰当，你是否同意这种说法？请结合小说内容，简要分析。（6分）

二、古诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
淳化五年九月壬申，帝在位久，储贰未立。初，冯拯等上疏言之，帝怒，斥之岭南，中外无敢复言者。至是，寇准自青州召为左谏议大夫，入见。帝曰：“朕诸子孰可以付神器者？”准曰：“陛下为天下择君，谋及妇人中官，不可也；谋及近臣，不可也。唯陛下择所以副天下望者。”帝俛首久之，屏左右曰：“襄王可乎？”准曰：“知子莫若父。圣意既以为可，愿即决定。”遂以元侃为开封尹，封寿王。元侃，帝第三子也。
至道元年八月壬辰，诏立寿王元侃为皇太子，更名恒，大赦。太子既立，庙见还宫，京师民拥道喜跃曰：“少年天子也！”帝闻之不怿，召寇准谓曰：“人心遽属太子，欲置我何地！”准再拜贺曰：“此社稷之福也。”帝悟，入语后嫔，宫中皆前庆。帝喜，复出，延准饮，极醉而罢。以李至、李沆并兼太子宾客，诏太子以师傅礼事之。
三年二月辛丑，帝不豫。宣政使王继恩忌太子英明，阴与参知政事李昌龄、知制诰胡旦等谋立楚王元佐。三月癸巳，帝崩，年五十九。时皇后令王继恩召吕端端知有变即绐继恩入书阁锁闭之亟入宫后问曰宫车已晏驾立嗣以长顺也今将如何端曰：“先帝立太子正为今日，岂容更有异议！”后默然，乃奉太子至福宁殿即位，垂帘引见群臣。端平立殿下，不拜，请卷帘，升殿审视，然后降阶率群臣拜焉。初，帝欲以端为相，或曰：“端为人糊涂。”帝曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意用之。时同列奏对多异议，惟端罕所建明。一日，内札戒谕：“自今中书必经吕端参酌，乃得闻奏。”五月甲戌，讨谋立楚王之罪，贬李昌龄为忠武行军司马；降王继恩为右监门卫将军，均州安置；胡旦除名，长流浔州。
（节选自《宋史纪事本末·至道建储》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．时/皇后令王继恩召吕端/端知有变/即绐继恩/入书阁锁闭之/亟入宫/后问曰/宫车已晏驾/立嗣/以长顺也/今将如何/
B．时/皇后令王继恩召吕端/端知有变/即绐继恩入书阁/锁闭之/亟入宫/后问曰/宫车已晏驾/立嗣/以长顺也/今将如何/
C．时/皇后令王继恩召吕端/端知有变/即绐继恩入书阁/锁闭之/亟入宫/后问曰/宫车已晏驾/立嗣以长/顺也/今将如何/
D．时/皇后令王继恩召吕端/端知有变/即绐继恩/入书阁锁闭之/亟入宫/后问曰/宫车已晏驾/立嗣以长/顺也/今将如何/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．储贰：亦作“储二”“储副”，即太子，是预定继承君位的皇子，一般为皇帝的嫡长子。
B．神器：指帝位。古时认为“君权神授”，所以称帝位为“神器”，如“人君当神器之重”。
C．中官：本为古官名；后指宫内、朝内之官；又指宦官；或指星位或星区名。文中指宦官。
D．宾客：指王侯贵族身边的门下、食客、舍人等，文中的李至、李沆都是太子门下的食客。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．宋太宗久在帝位，却没有建立储君，引发朝臣担心和议论，因为建储事关政权稳定、国家安危。
B．宋太宗询问寇准建立储君的事情，寇准给太宗提出的择君人选得到了皇帝的赞赏。
C．宋太宗立第三子元侃为皇太子，元侃深得民心，太宗心中有恼意，寇准却认为这是国家的福气。
D．太子元侃英明，王继恩畏惧，想趁太宗有病时拥立楚王元佐，元侃继位后，将王继恩等贬官流放。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）太子既立，庙见还宫，京师民拥道喜跃曰：“少年天子也！”
（2）端平立殿下，不拜，请卷帘，升殿审视，然后降阶率群臣拜焉。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
次韵答丁端州① 王安石
莫嗟荒僻又离群，且喜风谣岭北闻。
铜柱虽然蛮徼接，竹符还是汉家分。
春书来逐衡阳雁，秋骑归看陇首云。
相见会知南望苦，病骸今似沈休文②。
【注】①丁端州：丁宝臣。据记载，其在越州“除弊兴利甚重，再迁太常博士，移知端州”。端州，今广东肇庆。②沈休文：南朝梁文学家沈约。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．根据内容可知，丁宝臣因在越州治理有功而移官端州，但他心中更多的是郁闷。
B．第五句中的“春书来逐”点明了时令和事件，并且巧妙地呼应了诗题中的“次韵”。
C．中间两联采用流水对，体现了王安石律诗“用法甚严，尤精于对偶”的创作特点。
D．诗人以“南望苦”悬想友人思念自己以致心中凄苦，丰富了诗歌的内容和意蕴。
15．本诗“莫嗟”一词开宗明义，安抚友人。请结合全诗简要分析，作者是如何实现这一写作意图的。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）古代散文中不乏写水的出色文字，如《三峡》中的“____________”、《小石潭记》中的“____________”，不见“水”字，却又给人水意充盈的感觉，并达到一种空明的境界。
（2）三星堆遗址及文物的发现，让我们领略到古蜀文明的无穷魅力。早在唐朝，李白《蜀道难》中“____________，____________”两句便提到了久远而神秘的古蜀国。
（3）古诗词中的“参互成文，合而见义”，能使创作达到言简意丰、含蓄凝练的艺术效果。如：____________，____________。

三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验，是中华文明的瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。道法自然、天人合一、阴阳平衡、调和致中、辨证论治等中医基本理论，_______中华民族的文化基因。
随着近百年来，西风东渐，西医成为医学主流，中医药呈边缘化趋势。事实证明，中医药一旦_______了自身发展规律，中医西化，特色弱化，必将丧失自我。因此，无论是看待中医、研究中医，还是运用中医、推广中医，都必须遵循中医药自身发展规律。中医药发展需要兼收并蓄，借鉴吸收现代科技成果。当前，中医药发展面临着传承不足、创新不够的局面。传承是为了保根，没有传承就不能_______；创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进。（ ）中医药发祥于中华大地，根植于中华文化。让中医药根深叶茂，让岐黄之术生生不息，让中医药永远姓“中”，这是中国人_______的责任和使命。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．彰显             背离             正本清源             责无旁贷
B．蕴含             违背             固本培元             责无旁贷
C．蕴含             背离             正本清源             义不容辞
D．彰显             违背             固本培元             义不容辞
18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．随着近百年来，西风东渐，西医成为医学主流，中医药呈边缘化趋势。
B．近百年来，西风东渐，西医成为医学主流，中医药呈边缘化趋势。
C．随着近百年来，西风东渐，西医成为主流医学，中医药呈边缘化趋势。
D．近百年来，西风东渐，西医成为主流医学，中医药呈边缘化趋势。
19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．中医药既要在创新中传承，在传承中创新，又要获得高质量的发展。
B．中医药需要在传承中创新，在创新中传承，进而获得高质量的发展。
C．中医药要获得高质量的发展，就要在创新中传承，在传承中创新。
D．中医药需要获得高质量的发展，更需要在传承中创新，在创新中传承。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
文本一：
人如种子，落地生根，丰腴也罢，贫瘠也罢，总要在一方土上花开花谢。
适值南方沿海开放年代，我少小离家，老大返乡，家乡似乎不认同她的游子，游子也颇有疏隔之感。小住旬日，返回北京。一踏上十里长街，马上找回了感觉，自在，浩浩乎如风如水。
北京是令我心仪的一方乡土！　 ①　 ，春絮、夏虫、秋叶、冬冰！无北疆的严寒，有瑞雪的飘舞；　 ②　 ，有花木的繁荫。我喜欢北京集山聚水，西北峰峦起伏，绵亘千里，而把峭拔让与五岳；东南开阔辽远，一马平川，又将沃野送给中原。九城之外，河如练，湖如鉴，真山水缀以假山水，参差错落，天然与人工得而兼之。我喜欢听小儿女们那口地道的北京话，即使偶尔夹带些嘎杂语，究竟瑕不掩瑜。也许昔年在大学里研究过方言的缘故，我觉得江南女子带点嗲味的吴侬软语确乎醉人，　 ③　 ；关西大汉一开口诚然铁板铜琶，壮怀激烈，而婆姨们说起来又未免少些婉约。惟独吞食了入声的北京话，得了子思所向往的中庸！无论气候、山水，还是语言，北京都能意达两极而介乎其间，北京是社稷坛中央的黄色土！
（节选自郭启宏《北京，我心仪的故乡》）
文本二：
三代 臧克家
孩子
在土里洗澡
爸爸
在土里流汗
爷爷
在土里埋葬
1942年
（选自《泥土的歌》）
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分）
21．随着时代的发展，城乡的变迁，人们的乡土情结也会发生很大的改变。比较两则文本，结合《乡土中国》有关内容，简要分析。（5分）

四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

某些成功往往是一次勇敢的放弃
（据“小林漫画”作品改编）
要求：整体把握材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。


2022届高三年级考前冲刺试卷（全国卷）
语文参考答案
1．C【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A．“因此世界上许多民族和地区的神话故事都搭配着音乐”强加因果，由原文第3段“世界上许多民族和地区的神话故事都伴随着音乐的搭配，音乐为古老的人类文明编织神话形成的集体记忆”可知，选项前后句之间不构成因果关系。B．“不应关注音律节奏的表象”曲解文意，由原文第3段“不能停留在音律节奏的表象”可知，“音律节奏的表象”也是应当关注的。D．“七种机制的证实为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索提供了新的途径”偷换概念，由末段“认知神经科学的引入……为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索中打开了一条通路”可知，“为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索提供了新的途径”的，是认知神经科学的引入。
2．B【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证思路的能力。B．“论证音乐产生于哲学却高于哲学的观点”错误，文章引用亚里士多德和米盖尔海夫纳的话，是为了论述音乐和哲学之间的关系。
3．C【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C．“因此音乐的结构规律与天地的运行法则相关联”强加因果关系，原文第5段只是说“古人常推崇‘天人合一’，音乐自然而然地被当作沟通天、人之间的桥梁”，跟“音乐的结构规律与天地的运行法则相关联”没有关系。
4．D【解析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。D．“足以证明”错误，属于强加因果，根据材料二第1段“借助北京冬奥会，数字人民币完成了全球首秀，成为各方关注焦点”，材料二第3段“每个国家都需要自己的货币主权，实现央行数字货币的国际化并不简单”可见，二者之间并没有必然因果联系。
5．A【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B．“还可以作为存款”错误，属于混淆是非，原文材料一第2段是“数字人民币等同于现金，不是存款”。C．2017年“开始发行”错误，属于曲解文意，原文材料二第2段是“开始研究”。D．“打造数字人民币”偷换概念，原文材料三是“打造大运会数字人民币的应用场景”。
6．①抵御私人货币对法定货币的蚕食，维护货币主权。②降低成本，减少非法金融活动。③可提供更好的服务，增进民生福祉。④提升人民币的国际影响力。
【解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。结合材料一第1段“为抵御私人货币对法定货币的蚕食，维护货币主权，世界各国的央行有必要利用新技术对流通中现金进行数字化”概括出：抵御私人货币对法定货币的蚕食，维护货币主权。结合材料二第3段“弥补了现金在数字化流通和多渠道支付上的缺点，极大降低了发行和交易的成本，并且还能追踪交易，减少非法活动如避税、洗钱等”概括出：降低成本，减少非法金融活动。结合材料二第3段“数字货币不依赖实体网点和人工服务，能以较少的人工投入获得较大的服务容纳量，从而增进民生福祉”概括出：可提供更好的服务，增进民生福祉。结合材料二第3段“从全球角度来看，发行数字人民币还有一个极其重要的原因——提升人民币的国际影响力”概括出：提升人民币的国际影响力。
7．D【解析】本题考查学生分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。D．“字里行间洋溢着浓浓的父子深情，凸显了小说的主旨”错误，文章不是以展现父子情深为旨归，而是着力表现父亲勤快老实、质朴本分等多方面的品质，且“浓浓的父子深情”依据也不足。
8．高尔基的论断说明优秀小说中人物的思想性格随着故事情节的发展而愈益鲜明丰满，本文具体表现在：（1）1961年，时年20岁的父亲以孤儿身份“流浪”来到米脂县的小山村谋生、安家立业等情节，凸显了父亲勤快老实、质朴本分的品质；（2）“运动”中父亲被怀疑是特务，经常受批斗也不让母亲哭泣，烈士后代身份曝光后不事张扬等情节，表现了父亲忍辱负重、低调为人的个性；（3）父亲当初响应号召回乡务农，后来又拒绝有关部门为他恢复工作，把岗位留给年轻人等情节，表现了父亲为国家和为他人着想的博大情怀。
【解析】本题考查学生理解句子含意，鉴赏文章人物形象的能力。首先理解高尔基这句话的意思。“（小说的）情节是人物性格的发展史”意思是说人物性格与小说情节的展开有密切的关联，随着情节的展开，人物的性格会逐步展现出来。然后结合小说情节分析父亲的形象。如第2段“父亲是1961年来的。……姥爷家没有男孩，看他老实、勤快，便收留了他”，这是说父亲来到米脂并和母亲成亲，展现了父亲老实本分、勤快能干的特点。如第3段“后来搞运动，父亲因为是外来人口且身份不明成了批斗对象，说他是国民党特务，经常被喊来叫去。他每次回来，身上少不了带着伤疤。母亲忍不住哭哭啼啼，他就瞪母亲：‘哭啥哭？我还没死呢’”“……打开包裹，竟是两张烈士证书，一张是爷爷的，一张是奶奶的！至此，大家才知道，我的父亲是烈士遗孤，我爷爷和奶奶在抗战中牺牲了”，这是说父亲在运动中挨批却不让母亲哭泣以及身为烈士遗孤却不张扬，展现了父亲的忍辱负重和为人低调等特点。如第6段和第7段“到了1982年……榆林市来了几个人，找到父亲，要落实政策，为他恢复工作。这时候，我才明白，……父亲响应国家返乡务农的号召，主动报了名”“出乎所有人的预料，父亲拒绝了。来人不忍放弃，再三恳请，父亲说：‘这里有吃有喝，我已经习惯了。’父亲又说：‘我已经四十来岁了，还去干啥？把岗位留给年轻人吧’”，这是说父亲回乡务农的原因以及拒绝恢复工作的原因，展现了父亲为国家、为他人着想的博大胸怀。由此可见，随着情节的展开，父亲的形象愈益高大而丰满。
9．不同意。因为“父亲”作为标题虽然显得亲切而且贯串整个情节，但其意蕴远不及“南泥湾”丰富：（1）“南泥湾”是父亲的大名，那是革命战争年代革命战友对烈士遗孤的昵称，承载了浓郁的战友情；（2）“南泥湾”是父亲的出生地，是他的父母亲曾生活战斗过的地方，也是父亲一生魂牵梦萦的地方；（3）“南泥湾”是革命圣地，象征着革命精神和传统，影响了父亲的人生，也将照亮年轻一代的前进方向。
【解析】本题考查学生分析文章标题的含义的能力。首先要明确观点，一般情况应遵从作者意愿，即“不同意更换”。从文本来看，小说的主人公是“父亲”，“父亲”作为标题可以贯串全文；但从标题的意蕴来看，“南泥湾”显然比“父亲”的意蕴更丰富。由“我一直羞于说出父亲的名字，现在可以骄傲地告诉大家：他老人家的大号叫南泥湾”可知，“南泥湾”是父亲的大号；由“这是他在南泥湾时那些叔叔婶婶给起的昵称”可知，“南泥湾”这一称呼是爷爷奶奶的战友给父亲所起的名字，这名字承载了战友之情。由“我是在南泥湾出生的，刚满一岁，你奶奶和你爷爷一道南下上了前线……我来到米脂，总想着离南泥湾近一些，有机会回去看一看”可知，“南泥湾”是父亲出生的地方，是爷爷奶奶生活战斗的地方，是父亲一生都想要回去的地方。由“父亲去世后，我征求母亲的意见，把姓改成了‘南’”和注释“……南泥湾是延安精神的发源地，也是中国农垦事业的发源地”可知，“南泥湾”不仅仅是父亲的大号，不仅仅是一个地名，而是革命精神和传统的象征，这种精神和传统影响了父亲的一生，而由“我”改姓可知，这种精神将照亮年轻一代的前进方向。
10．C【解析】本题考查学生文言文断句的能力。由文意可知，“入书阁”的是王继恩，而不是吕端，因此“王继恩”与“入书阁”中间不能断开，排除A、D；根据句意知，当时皇后想改立长子，因而“立嗣”与“以长”之间不能断开，而且在本句中，“顺也”作“立嗣以长”的谓语，构成判断句，排除B。
11．D【解析】本题考查学生理解古代文化常识的能力。D．“文中的李至、李沆都是太子门下的食客”说法错误，“太子宾客”是一个官职，在东宫掌侍从规谏，赞相礼仪，而不是普通的舍人、门客等。
12．B【解析】本题考查学生分析理解文言文内容的能力。B．“寇准给太宗提出的择君人选”说法错误，由原文“唯陛下择所以副天下望者”“圣意既以为可，愿即决定”可知，寇准并没有给太宗提出择君人选，而是希望太宗自己决定。
13．（1）太子立位后，拜谒祖庙后回去，京城的人拥道欢呼雀跃说：“真是年轻的天子啊！”
（2）吕端平身站在殿下，并不参拜，请求皇上卷帘，走上前去仔细察看，然后走下台阶，率领群臣跪拜。
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）得分点：既，……后；庙，名词用作动词，拜谒祖庙；京师，京城；少年天子也，判断句式。（2）得分点：立，站；立殿下，省略介词“于”；请卷帘，省略宾语“皇上”。
【参考译文】
淳化五年九月壬申，太宗在位时间很长了，太子还没有设立。当初，冯拯等人上奏请求立太子，太宗发怒，贬冯拯等到岭南，朝廷内外没人敢再说什么。当时，寇准刚从青州被召回任左谏议大夫，入见皇帝。皇帝说：“我那些儿子哪一个可以继承帝位？”寇准说：“陛下替国家选择储君，与妇人、宦官商量，是不可以的；与亲信大臣商量，也不适宜。希望陛下选择能符合天下意愿的人。”皇帝低头思考了很久，屏退身边随从说：“襄王可以吗？”寇准说：“没有比父亲更了解儿子的。皇上考虑后认为他可以，希望马上决定下来。”太宗就让襄王元侃任开封府尹，改封为寿王。元侃，是皇帝的第三个儿子。
至道元年八月壬辰，下诏立寿王元侃为皇太子，更名恒，大赦天下。太子立位后，拜谒祖庙后回去，京城的人拥道欢呼雀跃说：“真是年轻的天子啊！”太宗听说这事后不高兴，召见寇准说：“人心很快归属太子，想把我放在什么位置呢？”寇准拜了两次，祝贺太宗说：“这是国家的福气啊。”太宗醒悟，入宫告诉后宫嫔妃，宫中的人都前来祝贺。太宗高兴，再出宫，延请寇准喝酒，喝得很醉才散。任用李至、李沆同时兼任太子宾客，下诏让太子以师傅之礼奉侍他们。
三年二月辛丑，太宗身体不好。宣政使王继恩畏惧皇太子的英明，私下里与参知政事李昌龄、知制诰胡旦等计划谋立楚王元佐。三月癸巳，宋太宗驾崩，享年五十九岁。这时，皇后让王继恩召来吕端，吕端感觉不对，就把王继恩骗入藏书阁，锁在阁内。吕端急忙入宫，皇后问：“皇帝已经驾崩，应该让皇长子继位，这是顺应天意。现在该怎么办？”吕端说：“先帝立太子就是为了今天这种情况，怎么能违抗先皇遗命呢！”皇后沉默不语，于是带太子到福宁殿登基，垂帘接见诸位大臣。吕端平身站在殿下，并不参拜，请求皇上卷帘，走上前去仔细察看，然后走下台阶，率领群臣跪拜。当初，宋太宗想让吕端做宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”太宗说：“吕端小事糊涂，大事不糊涂。”下决心以吕端为相。当时同僚处理奏对多有不同看法，只有吕端很少表态。一日，皇宫内发出手谕：“今后中书省有事必经吕端详细提出意见后，才能上奏。”五月甲戌，讨伐谋立楚王的罪过，李昌龄贬官为忠武行军司马；王继恩降职为右监门卫将军，安置在均州；胡旦被除官名，长期流放浔州。
14．D【解析】本题考查学生赏析诗歌内容、语言以及手法的能力。D．“悬想友人思念自己”错，“相见会知南望苦”的意思是：那时候相见，你就会知道我每每南望遥思故人，心中也十分凄苦。应是诗人思念友人。
15．①“莫嗟”开篇，直接劝导友人不必因荒远之地和离群索居而感伤。②“且喜”领起，以当地的风俗闻名岭北，有汉家官员在此驻守，来劝慰友人；畅想友人秋天便可乘骑归来，表达对友人早日归来的希望。③尾句用诗人对友人的思念之深来宽慰友人，带给友人心灵的慰藉。
【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容及思想情感的能力。“莫嗟荒僻又离群”的意思是不要为在荒远之地离群索居而感伤，直接劝导友人不必因眼前的情况而感伤。“且喜风谣岭北闻”写暂且为它的风俗闻名岭北而高兴吧。“铜柱虽然蛮徼接，竹符还是汉家分”的意思是，代表与中原分境的铜柱虽在南方边塞之地，但还是有汉家的官员在那里驻守的。这是以当地的风俗闻名岭北，有汉家官员在此驻守，来劝慰友人。“春书来逐衡阳雁，秋骑归看陇首云”是说现在你的书信随着衡阳归雁而来，希望到秋天你就可以乘骑北归，表达对友人早日归来的希望。“相见会知南望苦，病骸今似沈休文”写的是那时候相见，你就会知道我每每南望遥思故人，心中也十分凄苦，现在身体就已经孱弱似沈休文了。诗人用对友人的思念之深来宽慰友人，带给友人心灵的慰藉。
16．（1）回清倒影 皆若空游无所依 （2）蚕丛及鱼凫 开国何茫然 （3）烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家（主人下马客在船 举酒欲饮无管弦/秦时明月汉时关 万里长征人未还/花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开/当窗理云鬓 对镜帖花黄/东西植松柏 左右种梧桐）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“蚕”“秦”“弦”“缘”“蓬”“鬓”。
17．C【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，“彰显”，鲜明地显示；“蕴含”，包含在内。对于基因来说，“蕴含”更合语境。第二空，“违背”是指违反，不遵守；“背离”指脱离原来的、通常的、正常的或公认的轨道，或是偏离常规、常轨、习惯等。“违背”侧重在“违”；“背离”侧重在“离”。“背离”更适合与“发展规律”搭配。第三空，“固本培元”，巩固基础，培养元气的意思，比喻从根本上巩固和加强；“正本清源”，从根源上进行改革。此处强调从根源上加以整顿清理，应选用“正本清源”。第四空，“责无旁贷”，自己的责任不能推卸给别人。“义不容辞”，道义上不允许推辞。用“责无旁贷”就与后文“责任”重复，应选“义不容辞”。
18．D【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。此句语病有二：一处是“随着近百年来”滥用介词“随着”；“随着”后面一般跟表示动作性的词语或短语，“近百年”是时间状语，前面不能用“随着”，另外“随着”和“来”一起使用造成句式杂糅。据此可以排除A、C。一处是“西医成为医学主流”中“医学”和“主流”顺序颠倒，因为“西医”是一种“医学”，而不是“主流”。据此排除B。
19．B【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。前文在谈“传承”与“创新”时，都是先谈“传承”再谈“创新”，所以“在传承中创新，在创新中传承”更合逻辑和语境，可据此排除A、C；“传承”与“创新”的目的是为了促“发展”，“发展”不能紧承前文，据此可排除C、D。
20.①我喜欢北京四季分明（我喜欢北京的四季） ②无南国的酷热 ③而男子汉说起来毕竟少了些阳刚
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合上下文“北京是令我心仪的一方乡土”“春絮、夏虫、秋叶、冬冰”，推断①处可以填入“我喜欢北京四季分明（我喜欢北京的四季）”之类的内容。
第二空，结合上下文“无北疆的严寒，有瑞雪的飘舞”“______，有花木的繁荫”，前后句式一致、内容相对的话，表达的效果更佳，推断②处应该填入“无南国的酷热”之类的内容。
第三空，结合上下文“我觉得江南女子带点嗲味的吴侬软语确乎醉人，______”“关西大汉一开口诚然铁板铜琶，壮怀激烈，而婆姨们说起来又未免少些婉约”，前后句式一致、内容相对的话，表达的效果更佳，推断③处可以填入“而男子汉说起来毕竟少了些阳刚”之类的内容。
最后还要注意字数要求，以及表达得是否准确简洁连贯。
21．乡土社会乡民依赖土地，不流动。《三代》生动描绘了旧中国农民一家三代的命运，生于泥土，归于泥土。《北京，我心仪的故乡》表现了改革开放后，百姓不再只依赖一方水土，也会流动于不同的城市，由于气候、山水、语言等诸多因素，亦会心仪他乡。
【解析】本题考查学生语言表达之准确表达的能力。结合《乡土中国》的有关内容可知，乡土社会乡民依赖土地，安土重迁，不愿流动。
阅读臧克家的《三代》可知，“孩子”“爸爸”和“爷爷”三代人生于泥土，葬于泥土，这体现了旧中国农民一家三代扎根于农村的命运。
从“我少小离家，老大返乡，家乡似乎不认同她的游子，游子也颇有疏隔之感。小住旬日，返回北京。一踏上十里长街，马上找回了感觉，自在，浩浩乎如风如水”可知，《北京，我心仪的故乡》表现了改革开放后，百姓不再只依赖一方水土，也会流动于不同的城市，由于气候、山水、语言等诸多因素，也会心仪他乡。
22．【解析】本题考查学生的写作能力。
【审题】这是一道漫画类材料作文题。我们先看漫画中事物之“表现”，漫画一侧是一个鱼缸，另一侧是腾起波浪的水域——江、河、湖、海，这是能任人自由游弋的广阔水域，也是更加危险的空间。鱼缸中一条鱼奋力跳出鱼缸，跳向更加广阔的天地，接受更加残酷的挑战。漫画下面是一行字——某些成功往往是一次勇敢的放弃。我们再追问漫画事物之“表现性”，鱼缸象征安逸舒适衣食无忧的生活，腾起大波大浪的江河湖海则象征大的挑战，鱼儿跳出鱼缸，跳入大海，则表示勇敢地放弃安逸生活，主动寻求生活的挑战。漫画下方的文字“某些成功往往是一次勇敢的放弃”，意思为勇敢地放弃安逸和舒适是成功的必要条件，处在安逸之中的人，不放弃安逸的生活肯定不会成功。“某些”“常常”修饰语使表达更加严密，一次勇敢的放弃，不一定会成功，没有“勇敢的放弃”则一定不会成功。
写作时，应当结合自身的生活经验，对“放弃舒适”进行思考，如：放弃舒适安逸，会面临更多的困难更大的挑战，但也可能会有更广阔的天地，会有更大的成功；但，如果一味地享受舒适安逸，只能平庸终老。
【立意】
（1）勇敢地迈出那一步,才会离成功更近。
（2）放弃舒适，挑战自我。
（3）跳出舒适区，才能有更大的成就。
【例文】
金鳞岂是池中物
感喟于小林的漫画：一只鱼勇敢地放弃了自己的“舒适区”，腾空一跃进入任其遨游的浩瀚海洋！是啊，某些成功往往是一次勇敢的放弃!——因为它深知：金鳞岂是池中物，只有勇于挑战，放弃自己的舒适区，才有机会化龙直上九霄！
掩卷沉思，物犹如此，人何以堪？
我们的生活中有太多的人选择了“躺平”与“佛系”，于“舒适圈”——池中，悠哉，游哉。岂知，长此以往，勇气，那“鱼跃龙门”的勇气，会一天天地消弭，又怎能有金鳞化龙那决定“质”的腾跃？河大校长在毕业季对即将步入社会的学子们如是说：累了，偶尔“躺平”一下是可以的，可不能总躺平呀，躺平了初一，躺平不了十五！犹记张载那穿越千年的声音：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！我辈当担此重任，胸怀天下!
由此，我想到了王安石笔下的方仲永，指物作诗立就，其父见识浅薄，求其小利，日扳仲永环谒于邑人，不使学。这么一个用现代话来说的“别人家的孩子”，活生生让名缰利索束住手脚，选择舒适，在名利场中深陷，不能自拔，最终泯然众人，岂不可悲可叹！
耳畔响起那振聋发聩的声音：翅膀断了，心也要飞翔！我们又怎能迷失自我，找不到前进的方向，没有奋进的勇气？
君不见，李白于宫廷中“力士脱靴，贵妃捧墨”，在令人艳羡的“舒适圈”中，不“摧眉折腰事权贵”，而是“天子呼来不上船”。不卑躬屈膝，自然就可以勇敢地选择放弃锦衣玉食，而于“池中”一跃，步入诗国，纵情山水，用如椽大笔灵动大唐的山水，“绣口一吐，便是半个盛唐”。李白于清风明月中飒踏归来，成为大唐星空中最亮的那颗！倘若李白在酒池肉林、温柔富贵乡中涤尽那三分剑气，怕是大唐的星空也因之黯淡。
随着我国综合国力的提升，我们的物质生活也极大的丰富了，灯红酒绿的都市生活晃晕了国人的眼，有些人就不愿去奋斗与拼搏了，岂知，幸福不会从天而降，幸福它也不会光顾那些选择躺平的人，只有勇敢地对过去的那个颓废的自我宣战，才能锻造出一个全新的自我。
一个人如此，我们的社会亦如是，只有勇于自我革命，加大反腐力度，刀刃向内，方能枯骨生肌，让百年大党，风华正茂！一个伟大民族，之所以能屹立世界民族之林，就是因为她知道：居安思危，戒奢以俭，时刻懂得“中华民族到了最危险的时候”……
只有勇敢地放弃自己的舒适区，才会有“鱼跃龙门”的壮举，成就一个全新的自我，一个充满活力的社会，一个永葆青春的中国！