小学科学教科版 (2017)四年级下册6.果实和种子课后练习题

教科版（2017）科学《果实和种子》知识点及复习题

知识点梳理：

1.植物的果实是由果皮和种子两部分组成的，不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。

2.观察植物的果实可以使用解剖的方法，在观察的过程中可以利用多种感官来观察，如看一看，闻一闻、摸一摸等。

3.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？

在果实中果皮包裹着种子，具有保护种子的作用。

植物的种子作用却非常大，植物可以利用种子进行繁殖后代。

4.植物结出许多种子有什么意义？

植物的种子是一切植物的根源，凤仙花接触这么多的种子，可以最大限度的繁衍后代。

5.我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子呢？

果实可食用的植物：苹果、梨、西瓜、香蕉、桃、枣、葡萄、猕猴桃、哈密瓜等大多数水果，豆角、南瓜、黄瓜、冬瓜、丝瓜、茄子、番茄等蔬菜，稻米、小麦、青稞、小米、玉米等

种子可食用的植物：黄豆、绿豆、花生、芝麻、银杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、西瓜子、核桃、莲子等。

知识点复习题及答案：

一、填空题

1、植物的果实一般是由______和______组成。

2、果实的形成主要跟花的______和______有关，所以花谢后才能结果。

3、花谢后结果，果实主要由_____发育而来。

4、果实横切，里面的“小星星”是______。

二、判断题，对的打√，错的打✘

1.玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。（   ）

2.花生和桃子属于果实。（   ）

3.植物的每一朵花盛开到最后都能结出果实。（   ）

4.一个凤仙花的果实里大约有4粒种子。（   ）

5.果实共同的特征是都有种皮和胚。（   ）

6.凤仙花的果实成熟时一碰就弹出种子。（   ）

三、选择题，将正确的序号填写在括号内。

1.下图中属于果实的是（    ）

2.风仙花的果实是(    )

A.纺捶形，表面很光滑      B.纺锤形，有白色绒毛     C.球形，有白色绒毛

3.下列植物中，我们平时吃的是植物果实的是（   ）

A.红萝卜   B.四季豆   C.甘蔗   D.菠菜

4.轻轻挑开凋谢变干的凤仙花，看到里面有（   ）

A.种子   B.果实   C.果实和种子

5.大多数绿色开花植物是通过（   ）进行繁殖。

   A.种子    B、果实    C.花

6.花生，我们吃的是它的（   ）

   A.根    B.果实    C.种子

四、分类题

下面有的是果实，有的不是果实，分别写出序号来。

①西瓜   ②冬瓜   ③胡萝卜   ④马铃薯   ⑤花生  

⑥萝卜   ⑦棉桃   ⑧姜  ⑨西红柿⑩豌豆荚

（1）是果实的有：_________________________________

（2）不是果实的有：_______________________________

五、综合题

1、如图是蚕豆的相关图片。 

图一                      图二

（1）图二中的豆荚是蚕豆的________。（选填“种子”或“果实”）。   

（2）图一中，会发育成茎和叶的是________，为发育提供营养的是________。（选填字母“A”、“B”或“C”）   

（3）种子里最重要的部分是________，它包括图一中 A、B、C 三部分。它是有生命的，可以发育成一株植物。   

（4）蚕豆的豆荚成熟后外壳干燥而坚硬，很容易裂开，由此可以推测蚕豆靠________（选填“弹力”或“风力”）传播种子。   

2、.我们会种凤仙花   

（1）为了看到种子的生长变化过程，我们把凤仙花种子放在如图所示的杯子中，通过观察发现，种子萌发先长_____。 

A.根   B.茎   C.叶

（2）凤仙花能自己制造“食物”，“食物加工厂”主要是_____ 。

A.根   B.茎   C.叶

（3）凤仙花的 ______具有支撑植物、运输水分和养料的作用。

A.根   B.茎   C.叶

（4）凤仙花长出花蕾后，植株______

A.长高不明显   B.长高很明显   C.一直会长高

（5）轻轻捏开一颗已经成熟的凤仙花果实，会发现果实里面有_____。

A.1粒种子   B.2粒种子   C.很多粒种子

参考答案

一、填空题

1、果皮  种子

2、雄蕊  雌蕊

3、子房

4、种子

二、判断题

1、✘   2、√   3、✘   4、✘   5、✘   6、√

三、选择题

1、A   2、B   3、B   4、B   5、A   6、C

四、分类题

（1）①②⑤⑦⑨⑩   （2）③④⑥⑧

五、综合题

1、（1）果实   （2）B；C   （3）胚   （4）弹力  

2、（1）A   （2）C   （3）B   （4）A   （5）C