2021中考物理真题分类汇编-内能-比热容专题（含答案，共24题）

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一．比热容的概念及其计算（共3小题）
1．（2021•凉山州）用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出（ ）
A．液体A的比热容大B．两种液体的比热容相等
C．液体B的比热容大D．无法比较
2．（2021•玉林）若质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.84×104J，则该物质的比热容为 J/（kg•℃）；比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均 （选填“有关”或“无关”）。
3．（2021•自贡）在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验（水的比热容较大），并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出： （选填“甲”或“乙”）物质是某种液体，某种液体的比热容为 J/（kg•℃）。
二．水的比热容的特点及应用（共6小题）
4．（2021•鄂州）下列有关热和能的说法中，正确的是（ ）
A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能不变
C．内燃机的压缩冲程，主要通过做功的方式增大汽缸内物质的内能
D．夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质
5．（2021•岳阳）生命离不开水，水是宝贵的资源。以下关于水的说法正确的是（ ）
A．地面上的水变干了是升华现象
B．冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大
C．水结冰的过程需要吸热
D．岳阳水资源丰富，我们不需要节约用水
6．（2021•阜新）汽车加油时，会闻到汽油味儿，这是 现象；发动机用水做冷却剂，是利用水 大的特点；汽车导航仪是通过 （选填“电磁波”或“超声波”），接收导航卫星发射定位信号的。
7．（2021•朝阳）花香四溢说明分子 。北方冬季楼房中的暖气用水做介质，是利用了水的 较大的特性。
8．（2021•贺州）随着社会的发展，小汽车已进入了千家万户，小汽车用水作为发动机的冷却液，是利用水的 比较大的特性；水属于 （选填“一次能源”或“二次能源”）。
9．（2021•张家界）张家界森林公园内风景优美，其中金鞭溪婉转秀丽，下雨后溪边升起了一层雾，置身其中，宛如仙境，那么雾的形成属于 现象；水还有许多用途，如用水作为汽车发动机冷却液是利用了水 的特点。
三．比热容解释简单的自然现象（共4小题）
10．（2021•黄冈）对下列成语或俗语中蕴含的物理知识，描述正确的是（ ）
A．近墨者黑——分子间只存在引力
B．炙手可热——做功改变物体的内能
C．酒香不怕巷子深——分子不停地做无规则运动
D．早穿皮袄午穿纱——沙漠地区多沙石，沙石的比热容较大
（多选）11．（2021•滨州）下列说法正确的是（ ）
A．花香四溢说明构成物质的分子不停地做热运动
B．新能源汽车实现了“零排放”，其效率已达到了100%
C．四冲程内燃机的做功冲程存在内能转化为机械能的过程
D．在烈日当空的海边，由于水的比热容较大，会形成由陆地吹向海面的风
12．（2021•广西）海边的气温变化较小，这是因为海水的 较大；腌制海鸭蛋时，盐进入蛋中使蛋变咸是 现象。
13．（2021•徐州）如图所示，有人把不锈钢块放在冰箱冷冻后，放进杯子中给饮料降温。你认为相同质量的不锈钢块和冰块相比，哪种降温效果更好？为什么？
四．探究比热容的实验（共11小题）
14．（2021•常德）如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度﹣时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知（ ）
A．加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小
B．加热时间相同，a物质的末温度高，比热容大
C．吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小
D．吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大
15．（2021•青岛）比较不同物质吸热的情况.如图甲所示，用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热，记录数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图象。
（1）由图象可知，水和食用油升高相同的温度， 的加热时间更长，说明它的吸热能力更强。换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同。为了表示不同物质的这种性质差别，物理学中引入了 这个物理量。
（2）实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少，这种方法还在 实验中用到（写出一个即可）。
（3）实验中水的质量是400g，0﹣3min内它吸收的热量是 。
（4）继续给水加热，水沸腾后温度计的示数如图乙所示，则它的沸点是 。取出电加热器后，水停止沸腾，说明水在沸腾的过程中需要 热量。
16．（2021•鞍山）某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。
（1）图甲是这位同学的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处： ；
（2）纠正错误后继续实验，加热过程中某时刻水的温度如图乙所示为 ℃；
（3）实验中用 表示物质吸热的多少；
（4）某同学根据记录的实验数据，绘制了如图丙所示的温度随时间变化关系的图象，由图象可知 吸热能力强。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则煤油的比热容为 J/（kg•℃）。
17．（2021•梧州）如图甲所示是小明做“比较不同物质吸热情况”实验的装置，使用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，并用相同的装置加热。
（1）如图乙所示为B液体在第2分钟时温度计的示数，其示数为 ℃；
（2）液体吸收热量的多少可通过 来比较；
（3）将实验数据记录在以如上表格中，分析数据可知，质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时， （选填“A”或“B”）升高的温度较高；
（4）冬天，小明想自制一个暖手袋，若从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热介质，选择 （选填“A”或“B”）为介质保暖时间会更长。
18．（2021•赤峰）为了比较不同物质的吸热能力，小阳取来相同规格的两个电加热器、完全相同的两个烧杯、温度计，分别对甲、乙两种液体加热，装置如图所示。实验前应保证甲、乙两种液体的 相同；实验时小阳每隔1min记录一次液体的温度，记录结果如下表，通过分析表中数据可知液体 的比热容较小。
19．（2021•荆门）利用图甲中的装置探究水和煤油的吸热情况。
（1）设计实验时，需要对变量进行控制，在两个相同的烧瓶中分别接入相同的电阻丝，装入 （选填“质量”或“体积”）和初温都相同的水和煤油，分别插入温度计。实验中水和煤油在相同的时间吸收的热量 （选填“相同”或“不同”）。
（2）如图乙是根据实验数据描绘的图象，分析图象可知，水对应的图线是 （选填“A”或“B”）， （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。
20．（2021•黄石）某兴趣小组为了比较水和煤油的吸热能力，进行了如下的实验：
（1）提出问题
烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么不同物质的温度不一样呢？
（2）设计实验
实验装置如图所示：
①除了图中所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平（或量筒）和 。
②本实验的主要探究方法是 法和转换法。
（3）进行实验
该兴趣小组设计了如下实验步骤，其中存在错误的是
A.在两个同样的试管中分别装入等体积的水和煤油
B.用温度计测量这两种液体的初温，发现温度计示数相同
C.把两个试管同时放入同一烧杯中加热（如图所示），且加热相同的时间
D.用温度计测出两种液体的末温，发现两温度计的示数不相同
（4）数据分析
改正错误后，下图是该兴趣小组绘制的“吸收热量—时间”和“温度—时间”图象，能正确描述这两种液体真实情况的图象是
（5）拓展应用
已知在标准大气压下，水、煤油的沸点分别为100℃、90℃。如图所示，如果烧杯中的水已沸腾，则两试管中液体的沸腾情况，下列判断正确的是
A.水、煤油都沸腾
B.水、煤油都不沸腾
C.水沸腾，煤油不沸腾
D.水不沸腾，煤油沸腾
21．（2021•青海）“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，他设计了如下探究实验：
（1）取两个相同的试管，分别装入 相等、初温相同的水和食用油。
（2）将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内，并将实验装置固定在铁架台上，如图甲所示。打开加热开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，实验过程中，其中一支温度计的示数如图乙所示，其读数是 ℃。
（3）小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示，通过分析可知，在相同时间内 的温度变化大，可得出 的吸热本领大。
22．（2021•武汉）某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入 mL的煤油。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ煤油＝0.8×103kg/m3）
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线 （填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律，加热过程中，煤油的热值 （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比 （填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比。
23．（2021•昆明）如图是探究“物质吸热规律”的实验装置：
（1）取质量相同的水和煤油分别放入两个 的容器里，用两盏同样的酒精灯对它们进行加热，升高 温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸热能力更强；
（2）取相同质量的水和煤油的目的，是为了 （选填“便于比较”或“控制变量”）；
（3）在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用 更容易控制让煤油和水吸收的热量相同；
（4）如果甲、乙两组同学进行分工合作，甲组对水进行加热和记录，乙组对煤油进行加热和记录。他们加热的水和煤油的初温、末温、质量、电加热器的功率和加热时间等都不相同。若温度差用△t表示、质量用m表示、电加热器的功率用P表示、加热时间用t表示，忽略热损失，则吸收的热量为Pt。此时要衡量水和煤油谁的吸热能力更强，他们应该用 （用已给物理量写出表达式）分别进行计算，得到 的水和煤油、温度升高 吸收的热量，就可以进行比较了。
24．（2021•邵阳）去年暑假小明在爸妈的陪同下去邵水河畔玩耍。他发现赤脚踩在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇，他设计了如图甲所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”。实验数据记录如下：
（1）此实验中把沙子或者水吸收热量的多少转换为 （“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）。
（2）分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，说明 （选填“水”或“沙子”）的吸热本领大。
（3）粗心的小明实验完成后忘记熄灭酒精灯，发现烧杯中的水已经沸腾，此时温度计示数如图乙，请读出此时水的温度是 ℃。
（4）由（3）小题可知当地气压 （选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压。
参考答案与试题解析
一．比热容的概念及其计算（共3小题）
1．【解答】解：（1）用两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，则相同的时间内两液体吸收的热量相同；
（2）由图象可以看出，加热相同的时间（吸收热量相同），B的温度升高得少一些（B的温度变化小），根据c=QmΔt可知，B液体的比热容较大。
故选：C。
2．【解答】解：由Q＝cm△t可得，该物质的比热容：
c=Qm△t=1.84×104J2kg×(40℃−20℃)=0.46×103J/（kg•℃），
比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物体吸收或放出的热量、温度的变化、质量的大小均无关。
故答案为：0.46×103；无关。
3．【解答】解：（1）时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢，则甲的放热能力强，甲是水，乙是某种液体；
（2）由图可知：液体的初温是60℃，放热15分钟后水的末温是40℃，乙的末温度是20℃，
水放出的热量：Q放＝c水m水（t水﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（60℃﹣40℃）＝8.4×104J；
由图可知，相同时间内放出相同的热量，根据Q＝cm△t可知，液体的比热容为：
c乙=Q放m△t液体=8.4×104J1kg×(60℃−20℃)=2.1×103J/（kg•℃）。
故答案为：乙；2.1×103。
二．水的比热容的特点及应用（共6小题）
4．【解答】解：A、发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故A错误；
B、一块0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故B错误；
C、内燃机的压缩冲程，活塞压缩气缸内物质做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故C正确；
D、夏天在室内洒水，水汽化（蒸发）吸收热量，起到降温的作用，不是利用了水的比热容较大的性质，故D错误。
故选：C。
5．【解答】解：
A、地面上的水变干，是水由液态变为气态，是汽化现象，故A错误；
B、由于水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天用热水袋取暖，和水的比热容有关，故B正确；
C、水结冰是凝固现象，凝固放热，故C错误；
D、水是可再生能源，水资源丰富，但是地球上可以利用的淡水资源是有限的，因此需要节约用水，故D错误。
故选：B。
6．【解答】解：（1）给汽车加油时，闻到汽油味，是汽油分子运动到空气中，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；
（2）因为水的比热容大，和同样质量的其它物质相比，升高相同的温度，水从发动机吸热多，冷却效果好；
（3）汽车导航是利用电磁波传递信息进行定位和导航的。
故答案为：扩散；比热容；电磁波。
7．【解答】解：花香四溢说明分子都在不停地做无规则运动；因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质，降低相同的温度，水放出的热量多，所以楼房中的“暖气”用水做介质。
故答案为：不停地做无规则运动；比热容。
8．【解答】解：（1）水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量多，因此用水来做发动机的冷却剂，冷却效果好；
（2）水能可以从自然界直接获取，属于一次能源。
故答案为：比热容；一次能源。
9．【解答】解：雾是由空气中的水蒸气液化形成的；
因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机中用水来冷却。
故答案为：液化；比热容大。
三．比热容解释简单的自然现象（共4小题）
10．【解答】解：
A、近墨者黑是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，故A错误；
B、炙手可热，手吸收热量，是通过热传递的方式改变内能的，故B错误；
C、很深的巷子都能闻到酒香，是酒分子不停地做无规则运动的结果，故C正确；
D、“早穿皮袄午穿纱”，是因为沙子的比热容较小，水的比热容大，白天吸收热量后，沙子的温度升高的多，气温较高；夜晚放出热量后，沙子的温度下降的多，气温较低；由此可知沙漠地区白天黑夜的温差大，产生了早穿皮袄午穿纱的现象，故D错误。
故选：C。
11．【解答】解：A、花香四溢，说明分子在不停地做无规则运动，是扩散现象，故A正确；
B、汽车实现了“零排放”，但是不能排除机械间的摩擦，不能排除热量的散失，所以机械效率不会达到100%，故B错误；
C、四冲程内燃机的做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞向下运动，内能转化为机械能，故C正确；
D、白天，太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，由于水的比热容大，则海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，风从海洋吹向陆地，故D错误。
故选：AC。
12．【解答】解：因为水的比热容较大，与其他物质相比，在同等情况下吸收或放出相同的热量，水的温度变化较小；腌制海鸭蛋时，把盐撒在蛋壳上一段时间，鸭蛋就会变咸，说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。
故答案为：比热容；扩散。
13．【解答】答：因为冰比铁（不锈钢）的比热容大，由Q吸＝cmΔt可知，相同质量的不锈钢块和冰块，升高相同温度时，冰块吸收的热量多，同时，冰块熔化也会吸收热量，所以相同质量的不锈钢块和冰块相比，冰块降温效果更好。
四．探究比热容的实验（共11小题）
14．【解答】解：
AB、由图可知，加热相同时间，由于用相同的加热器加热，则物质吸收热量是相同的，a的温度升高的快，则a的比热容小，故AB错误；
CD、吸收热量相同，加热的时间相同，b物质温度升高慢，则b的比热容大，故D正确，C错误。
故选：D。
15．【解答】解：（1）由图象可知，质量相同的水和食用油升高相同的温度，水的加热时间长，则水吸收的热量多，说明水的吸热能力更强；换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同；为了表示不同物质的这种性质差别，物理学中引入了比热容这个物理量，比热容越大，物质的吸热能力越强；
（2）实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少，这种方法是转换法；探究影响动能大小的因素时，根据木块移动的距离判定动能的大小，采用的是转换法；探究影响压力作用效果的因素的实验中，根据海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，采用的是转换法；
（3）实验中水的质量是m＝400g＝0.4kg，0﹣3min内升高的温度是Δt＝90℃﹣70℃＝20℃；
它吸收的热量是：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg•℃）×0.4kg×20℃＝3.36×104J；
（4）继续给水加热，水沸腾后温度计的示数如图乙所示，温度计的分度值为1℃，示数为98℃，所以水的沸点是98℃；
取出电加热器后，水无法吸收热量，水会停止沸腾，说明水在沸腾的过程中需要吸收热量。
故答案为：（1）水；比热容；（2）探究影响动能大小的因素的；（3）3.36×104J；（4）98℃；吸收。
16．【解答】解：（1）要探究不同物质的吸热能力，需要控制液体的质量相同，图甲中液面相平，液体的体积相同，由于液体的密度不相同，根据m＝ρV知液体的质量不相同，故甲图中的错误是没有控制液体的质量相同；
（2）图中温度计的分度值为1℃，温度计的示数为27℃；
（3）根据转换法，加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的；
（4）①根据图象分析可知，加热相同的时间，水升温小，根据比较吸热能力的第2种方法，水的吸热能力强些；
②由图乙可以看出，升高40℃，水要加热8分钟，煤油要4分钟，即升高相同的温度，煤油吸热的热量是水的 12，
根据Q吸＝cmΔt可知，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q吸正比，故煤油的比热容是：
c煤油=12×4.2×103J/（kg•℃）＝2.1×103J/（kg•℃）。
故答案为：（1）没有控制液体的质量相同；（2）27； （3）加热时间；（4）水；2.1×103。
17．【解答】解：（1）由图乙知温度计的分度值为1℃，温度计的示数为26℃；
（2）用两个相同的加热器来进行加热的目的是在相同时间使物质吸收相同的热量，根据转换法，两种液体吸收热量的多少可通过加热时间比较；
（3）根据实验数据可知：质量相等的A和B两种液体，加热相同时间，即吸收相同热量时，B升温较高；
（4）因质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，A吸热多，A的吸热能力，比热容大，根据Q＝cmΔt，质量相同的AB液体降低相同的温度，A放热多效果好；故选A液体装入暖手袋中作为供热物质。
故答案为：（1）26；（2）加热时间；（3）B；（4）A。
18．【解答】解：根据比较吸热能力的2种方法，要控制不同物质的质量相同，在相等时间内液体吸收热量相同，温度升高的越高，吸热能力越弱，液体的比热容越小，由表格数据知相同质量的甲、乙两种液体，加热相同的时间，液体吸收的热量相同，甲液体温度升高了60℃﹣20℃＝40℃，乙液体温度高了70℃﹣38℃＝32℃，即甲比乙温度升高的多，甲液体的吸热能力弱，甲的比热容小。
故答案为：质量；甲。
19．【解答】解：（1）根据比较吸热能力的两种方法，在该实验中要控制不同物质的质量相同，故在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油；
图中两相同的电阻丝串联，通过的电流相同，由焦耳定律Q＝I2Rt可知在通电时间相同时，两电热丝放出的热量相同，所以实验中水和煤油在相同的时间吸收的热量相同；
（2）加热时间，水和煤油吸热相同，由图知△tA＜△tB，所以B表示的是煤油吸热升温的情况，A表示的是水吸热升温情况；
根据图像可知，加热相同时间，A升高的温度低，B升高的温度高，因此A的吸热能力强，即水的吸热能力强。
故答案为：（1）质量；相同；（2）A；水。
20．【解答】解：（2）①本实验中，两只试管中的煤油和水处于同一杯水中，所以加热条件相同；为比较煤油和水的吸热能力，应控制二者的质量相同，利用天平（量筒）可以达到这样的目的；为绘制处“吸收热量—时间”和“温度—时间”图象，还需要计时工具，所以还应添加“停表”或其他计时工具。②本实验中需控制试管内煤油与水的质量相同、加热条件相同，所以采用了控制变量法；本实验是通过比较两只温度计的示数变化来比较煤油与水的吸热能力的，所以还用到了转化法。
（3）为比较煤油和水的吸热能力，应使试管中的煤油与水的质量相同，而不是体积相同，故步骤A错误。
（4）本实验中，两只试管中的煤油和水处于同一杯水中，所以加热条件相同，即两只试管内的煤油和水在相同时间内吸收的热量相同，即A、B两图中，煤油和水吸收热量的图线是重合的，故A、B错误。煤油的比热容小于水的比热容，所以在相同时间内（液体均未沸腾的情况下），水的温度改变量较煤油的小，即在初温相同的情况下，加热相同时间，水的末温低于煤油的末温。故C、D两图中，C图符合要求。
（5）烧杯中的水沸腾后，试管中的水虽然温度也可以达到其沸点，但是因与烧杯中水不存在温差，无法从烧杯中水处吸收到热量，所以试管中的水无法沸腾。煤油的沸点为90℃，在烧杯中水的温度超过90℃后，煤油的即使达到90℃仍可以继续吸取热量，所以煤油可以沸腾。
故答案为：（2）①停表；②控制变量法。（3）A。（4）C。（5）D。
21．【解答】解：（1）实验中使水和食用油加热相同的时间，吸收相同的热量，根据控制变量法要比较水和食用油的吸热本领的大小，应控制水和食用油的质量相同；
（2）由图乙知温度计的分度值为1℃，示数为67℃；
（3）质量相同的水和食用油在相同时间内吸收相同的热量，水的温度变化小，食用油的温度变化大，说明水的吸热本领大。
故答案为：（1）质量；（2）67；（3）食用油；水。
22．【解答】解：（1）水的体积：V水＝240mL＝240cm3；水的质量：m水＝ρ水V水＝1.0g/cm3×240cm3＝240g；
煤油的质量m油＝m水＝240g；煤油的体积：V油=m油ρ油=240g0.8g/cm3=300cm3；
（2）可观察图象，在加热时间相同的情况下，①的温度变化量大，故①的吸热能力弱。又因②是水的温度随时间的变化规律图象，水的比热容又大于煤油的比热容，故①为煤油；热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，所以加热过程中，其热值大小不变；
（3）由Q＝cmΔt可知：放出的热量与降低的温度之比Q△t=cm，所以在质量和放出热量相同的情况下，比热容与降低的温度成反比，故水放出的热量与降低的温度之比大于煤油放出的热量与降低的温度之比。
故答案为：（1）300；（2）①；不变；（3）大于。
23．【解答】解：（1）探究“物质吸热规律”实验中，采用的是控制变量法，实验中需要取质量相同的水和煤油分别放入两个相同的容器里，用两盏同样的酒精灯对它们进行加热，升高相同温度时，加热的时间不同，吸收的热量不同，加热时间越长的物质，吸收的热量越多，吸热能力更强一些；
（2）实验中取相同质量的水和煤油，虽然控制了变量，但事实上比热容与质量无关；结合（1）可知，控制两液体的质量相同，是为了便于比较它们吸热能力的强弱；
（3）电热器易于控制产生热量的多少，因此为了准确地控制物体吸收热量的多少，应选电加热器作为热源；
（4）忽略热损失，则物质吸收的热量为Q＝Pt，根据Q＝cm△t可知，c=Qm△t=Ptm△t，据此可知质量相同的水和煤油、温度升高相同时吸收的热量，由此进行比较。
故答案为：（1）相同；相同；（2）便于比较；（3）电加热器；（4）Ptm△t；质量相同；相同。
24．【解答】解：（1）实验中，把沙子或者水吸收热量的多少转换为加热时间的长短；
（2）由表格中数据知，质量相同的水和沙子升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，说明水的吸热本领大；
（3）由图乙可知，温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第8个小格处，其示数为98℃；
（4）一个标准大气压下，水的沸点是100℃，此时沸点98℃低于100℃，所以气压小于一个标准大气压。
故答案为：（1）加热时间的长短；（2）水；（3）98；（4）小于。加热时间/min
0
1
2
3
4
5
A液体的温度/℃
10
14
18
22
26
30
B液体的温度/℃
10
18
34
42
50
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲液体温度/℃
20
30
40
50
60
乙液体温度/℃
38
46
54
62
70
质量m/g
升高的温度/℃
加热的时间/s
沙子
50
20
120
水
50
20
200