福建省三明市尤溪县2021-2022学年八年级（下）期中考试物理试题

福建省三明市尤溪县2021-2022学年八年级（下）期中物理试卷

一、选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意）

1. 首次测出大气压数值的科学家是（　　）

A. 帕斯卡 B. 托里拆利 C. 阿基米德 D. 亚里士多德

【答案】B

【解析】

【详解】托里拆利实验首次测出了大气压的数值，所以首次测出大气压数值的科学家是托里拆利，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

2. 每年12月2日为“全国交通安全日”。在下列各项交通规则中，不是为了防止因惯性而造成交通事故带来的伤害的是（　　）

A. 机动车转弯时应减速慢行

B. 禁止车辆超载

C. 车辆要靠道路的右侧行驶

D. 小汽车前排司机和乘客必须系安全带

【答案】C

【解析】

【详解】A．机动车转弯时，由于惯性会保持向前运动，所以如果速度太快容易冲出道路，应减速慢行，故A不符合题意；

B．惯性大小只跟质量有关，质量越大，惯性越大，即保持运动状态不变的能力越强，如果车辆超载，质量很大，惯性就会很大，在行驶过程中就不容易停下来，故B不符合题意；

C．车辆靠右行驶，只是交通规则要求的一种行为规范，与惯性无关，故C符合题意；

D．小汽车乘客要系安全带，主要是因为，在紧急刹车时，乘客由于惯性，还会保持向前运动的状态，进而撞向前方车体，造成交通伤害，所以需要系安全带，防止惯性带来的危害，故D不符合题意。

故选C。

3. 2022年3月23日，在“天宫课堂”第二课中，宇航员王亚平用“冰墩墩”做了太空抛物实验，验证了牛顿第一定律。关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（　　）

A. 牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的

B. 不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义

C. 牛顿第定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性

D. 牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性

【答案】A

【解析】

【详解】A．牛顿第一定律中所说的条件，物体不受力在现象中是不存在的，所以牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上推理出来的，故A正确；

B．不受力作用的物体是不存在的，而当物体所受合外力为0时，相当于物体不受力的作用，故B错误；

CD．一切物体都有惯性，故CD错误。

故选A。

4. 在如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）

A. 如图中将书包的背带做得较宽 B. 如图中将切菜刀磨得更锋利些

C. 如图中将铁路的钢轨铺在枕木上 D. 如图中载重汽车的车轮多

【答案】B

【解析】

【详解】A．书包的背带做得较宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；

B．将切菜刀磨得更锋利些，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故B符合题意；

C．将铁路的钢轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故C不符合题意；

D．载重汽车的车轮多，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。

故选B。

5. 下列物体没有受到浮力的是（　　）

A. 在太空中遨游的“天宫一号”

B. 在海面上航行的航母“山东号”

C. 在海水中下潜的“奋斗者号”

D. 在空气中上升的热气球

【答案】A

【解析】

【详解】A．浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力。太空中没有空气，遨游的“天宫一号”不受浮力的作用，故A符合题意；

BCD ．在海面上航行的航母“山东号”、在海水中下潜的“奋斗者号”和在空气中上升的热气球浸在水（或空气）中，因为水（或空气）受到重力的作用且有流动性，因此水（或空气）对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故BCD选项中的物体均受浮力作用，故BCD不符合题意。
故选A。
 

6. 2021年4月13日，在奥运会女足亚洲区淘汰赛中，中国女足战胜韩国队，闯进东京奥运会，关于足球运动，下列说法正确的是（　　）

A. 运动员鞋底的花纹可以减小与草地的摩擦

B. 踢球时脚疼说明物体间力的作用是相互的

C. 在空中运动到最高点的足球受到平衡力作用

D. 在草地上滚动的足球因不受力而逐渐停下

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A．运动员鞋底的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A错误；

B．踢球时脚给球作用力，球也给脚反作用力，所以脚感到疼，说明物体间力的作用是相互的，故B正确；

C．在空中运动到最高点的足球只受重力，不受平衡力，故C错误；

D．在草地上滚动的足球因受阻力而逐渐停下，故D错误。

故选B。

7. 2022年2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上，中国选手谷爱凌获得金牌。如图所示，当她静止站立在水平领奖台上时，下列分析正确的是（　　）

A. 领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力

B. 谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是相互作用力

C. 谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力

D. 谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是一对平衡力

【答案】D

【解析】

【详解】A．领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力（大小等于领奖台受到的重力和谷爱凌受到的重力之和）大小不同，不是一对平衡力，故A错误；

B．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力作用在同一物体上，不是相互作用力，故B错误；

C．谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力大小不同，不是相互作用力，故C错误；

D．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力作用在同一物体上，大小相同，方向相反，是一对平衡力，故D正确。

故选D。

8. 潜水艇从潜行变为上浮，在出水面之前，它受到的（　　）

A. 重力不变，浮力增大. B. 浮力小于重力

C. 重力减小，浮力不变 D. 浮力等于重力

【答案】C

【解析】

【详解】潜水艇从潜行变为上浮，在出水面之前，排开液体的体积不变，由阿基米德原理可知，浮力不变；根据物体的沉浮条件可知，浮力大于重力时，物体上浮，而潜水艇出水面之前受到的浮力不变，故重力减小。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

9. 厨房、卫生间里的脏水，通过下水管流到排水沟，我们却闻不到沟里的臭味。这种下水管的示意图最符合实际的是下图中的（　　）

A.  B.  C.  D.

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】AB．在AB两图中，水向下流动的过程中都会经过弯管，当水不再流动时，会有一部分水留在弯管中，这样就可以阻止排水沟里的臭味从下水管飘上来；但B管相对A管左右两边的高度差小一些，则B中水流动较慢，所以A更符合实际，故A符合题意，B不符合题意；

CD．在CD两图中水向下流动过程中，没有经过弯管，没水时臭水沟的臭味会飘出来，因此CD两图都不符合实际，故CD都不符合题意。

故选A。

10. 如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为（　　）

A. ρ甲>ρ乙 B. ρ甲<ρ乙

C. ρ甲=ρ乙 D. 条件不足，无法判断

【答案】A

【解析】

【详解】由图像可知，当h=4cm时，p甲>p乙，由p=ρgh可知，甲液体的密度大，即ρ甲>ρ乙。

故选A。

11. 如图所示，a、b两个弹簧测力计放在水平桌面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉a、b的拉环，F1＝F2＝4N，两弹簧测力计静止。则下列分析正确的是（　　）

A. a和b示数无法确定 B. a和b示数均为0N

C. a和b示数均为8N D. a和b示数均为4N

【答案】D

【解析】

【详解】由题可知，弹簧测力计a处于静止状态，因此它受到的拉力F1和弹簧测力计b对它的拉力为一对平衡力，所以弹簧测力计b的示数和弹簧测力计a受到的拉力F1大小相等，即

同理可知，弹簧测力计a的示数和弹簧测力计b受到的拉力F2大小相等，即

即a和b示数均为4N，故ABC错误，D正确。

故选D。

12. 一支铅笔下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图，则:

A. 铅笔在甲杯液体中受到的浮力大

B. 铅笔在乙杯液体中受到的浮力大

C. 甲杯液体的密度较大

D. 乙杯液体的密度较大

【答案】D

【解析】

【详解】AB、因为都是漂浮,铅笔所受浮力都等于铅笔重(浮力相等)，故AB错误；

CD、因为F浮=ρ液gV排，所以当F浮相同时,V排大的液体密度小,由图知甲V排的大，所以甲的密度小，乙的密度大，故C错误，D正确．

13. 如图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（　　）

A. p变小，p′变大 B. p变小，p′变小

C. p变大，p′变小 D. p变大，p′变大

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】因为瓶子内的水不满，而瓶子上细下粗，所以倒放时水的深度变大，由可知，乙图瓶子中水的深度大，所以乙图中液体对瓶子底部的压强大，即液体压强p变大；瓶对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，无论瓶口朝上还是朝下，总重力不变，所以对桌面的压力也不变，但是倒过来后，受力面积变小，根据可知，乙图瓶子对桌面的压强变大，即固体压强p′变大。

故选D。

14. 如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（　　）

A. 甲的密度小，甲受到的重力大 B. 甲的密度小，甲受到的重力小

C. 甲的密度大，甲受到的重力小 D. 甲的密度大，甲受到的重力大

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】根据公式

两圆柱体对地面的压强相等，因甲的高度小于乙的高度，所以甲的密度大于乙的密度；再根据p=，因甲的底面积小，所以甲对地面的压力小，则甲的重力小。

故选C。

15. 如图所示，均匀地向容器内注水，容器底所受水压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（　　）

A. 锥形瓶 B. 烧杯

C. 量杯 D. 量筒

【答案】A

【解析】

【详解】根据图象，容器底所受水的压强随注水时间逐渐增大，刚开始增加的慢，后来增加得快。因是均匀地向容器内注水，故相同时间内加入水的体积相同，由可知，液体深度应是随着时间的增加而增大，且深度增长的速度变快，故容器下方的横截面积应大与容器上方的横截面积，故BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

16. 在弹簧测力计下挂一一个实心物体，弹簧测力计的示数为F；如果把物体浸没在水中，物体静止时弹簧测力计的示数是。则该物体的密度是（　　）

A. 1.25×103k/gm3 B. 1.0×103k/gm3

C. 1.5×103k/gm3 D. 0.8×103k/gm3

【答案】C

【解析】

【详解】该物体的浮力为

把物体浸没在水中，排开液体的体积等于物体的体积

该物体的密度为

故ABD不符合题意，C符合题意。
 

故选C。

二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）

17. 如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了_____的原理；如图2，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了_____的作用．

【答案】    ①. 连通器    ②. 大气压

【解析】

【详解】由图知，壶嘴和壶身构成连通器，是利用连通器原理工作的；

用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压。

18. 如图所示是某型号的小汽车。该小汽车在水平路面上高速行驶时，对路面的压力 _____，从而使小汽车与地面间的摩擦力 _____。（均选填“变大”“变小”或“不变”）

【答案】    ①. 变小    ②. 变小

【解析】

【详解】[1]汽车静止在水平面上时，对地面的压力大小等于重力。该小汽车在水平路面上高速行驶时，汽车上表面的空气流速大于汽车下表面的空气流速，因为气体流速越大压强越小，所以汽车上表面向下的压强小于汽车下表面向上的压强，产生向上的压力差，汽车对路面的压力变为

因此汽车高速行驶时，对路面的压力变小。

[2]汽车与水平地面间的粗糙程度不变，汽车对地面的压力变小，所以小汽车与地面间的摩擦力变小。

19. 园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力______（选填“大于”或“小于”）重力而下沉，煮汤的汤圆因其内部受热膨胀，浮力______（选填“增大”或“减小”），汤圆上浮．

【答案】    ①. 小于.    ②. 增大

【解析】

【详解】汤圆放入锅中，将下沉，说明浮力小于重力．而当煮熟的汤圆因受热膨胀，造成排开液体体积变大，浮力增大，则致使浮力大于重力，则汤圆上浮．

20. 用手将一重为5N的物体完全浸没装满水的溢水杯，溢出0.8kg的水，放手后物体将______（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受的浮力为______N。

【答案】    ①. 上浮    ②. 5

【解析】

【分析】

【详解】[1]由阿基米德原理知道，物体受到的浮力

F浮＝G排＝m排g＝0.8kg×10N/kg＝8N

因为物体重G＝5N，而F浮＞G，所以，放手后物体将上浮。

[2]待物体静止时，漂浮在水面上，由浮沉条件知道

F浮′＝G＝5N

21. 如图所示，放在水平桌面上的物体受到水平力F1、F2的作用，向右做匀速直线运动，F1＝50N，F2＝30N，则物体在水平方向上受到 _____个力的作用，合力的大小为 _____N。

【答案】    ①. 3    ②. 0

【解析】

【详解】[1]物体向右做匀速直线运动，可知物体处于平衡状态，受平衡力的作用，因F1=50N，F2=30N，且物体向右运动，可知物体还受到桌面对它的向左的摩擦力作用，且摩擦力大小为

f=F1-F2=50N-30N=20N

[2]因物体向右做匀速直线运动，处于平衡状态，可知物体受到的合外力等于0。

22. 边长为12 cm的均匀正方体，重为72 N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为________Pa；如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为________cm。

【答案】    ①. 5×103    ②. 8

【解析】

【详解】[1]边长12cm的均匀正方体，重为G=72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的受力面积S=0.0144m2，压强为

；

[2]如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则

，

剩余部分b的高度为8cm。

三、作图题（本大题共2小题，共4分）

23. 请画出球受到的重力和球对挡板的压力的示意图．

（      ）

【答案】

【解析】

【详解】小球所受重力的作用点在小球的球心，方向竖直向下；压力的作用点在小球与挡板的接触点上，方向垂直于挡板向右．分别过重力的作用点和压力的作用点画出重力G和压力F的示意图，如下图所示：

24. 如图所示，水杯静止在斜面上，物体A漂浮在水面上。请在图中画出物体A受到的浮力和杯子受到斜面的摩擦力示意图。

【答案】

【解析】

【详解】物体A漂浮在水面受到的浮力F的作用，浮力的方向是竖直向上的，作用点画在重心。杯子静止在斜面上，相对于斜面有沿斜面向下运动的趋势，因此受到斜面对杯子沿斜面向上的摩擦力f，作用点画在斜面与杯子接触的杯底上。如图所示

四、简答题（本大题共1小题，共4分）

25. 在北京冬奥会上，跳台滑雪极具观赏性。如图所示，滑雪过程中，运动员通过一个凹形轨道助滑后，在起跳的瞬间用力﹣﹣蹬伸展身体，调整好姿势在空中飞行，运动员弯曲的身体和滑雪板构成的形状跟飞机的机翼相似，使他在空中获得升力，可滑行更远的距离。着陆时运动员踩着宽大的滑雪板继续滑行一段距离。请用物理知识解释：

（1）运动员穿着又长又宽的滑雪板在雪地上滑行的好处。

（2）运动员在空中获得升力的原因。

【答案】（1）详见解析；（2）详见解析

【解析】

【详解】（1）滑雪板做的又长又宽，增大了受力而积，在压力一定时减小了对雪面的压强，避免陷入雪中。

（2） 运动员弯曲的身体和滑雪板构成的形状跟飞机的机翼相似，上凸下平，使背上的空气流速大于滑雪板下面的空气流速，而气体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，从而产生向上的压力差，获得升力。

五、实验题（本大题共6小题，每空1分，共28分）

26. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车。

（1）实验时要固定斜面，并让小车从同一斜面上 _____（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时有相同的_____；

（2）水平面上三种表面的粗糙程度不同，是为了使小车在水平面上运动时受到的阻力_____（选填“相同”或“不同”）；

（3）根据实验现象可以得出结论：小车受到的阻力越_____，速度减小的越慢，在水平面上运动的距离越 _____；由此联想到在雨雪天驾驶汽车时应适当 _____（选填“增大”或“减小”）车距。

（4）推论：如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，则小车将 _____。

【答案】    ①. 同一    ②. 速度    ③. 不同    ④. 小    ⑤. 大（远）    ⑥. 增大    ⑦. 做匀速直线运动

【解析】

【详解】（1）[1][2]实验中每次都让小车从斜面的同一位置由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，即使小车到达水平面的初始速度相同，采用了控制变量法，在初速度相同的情况下来研究阻力对物体运动的影响。

（2）[3]由于摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，所以三种表面的粗糙程度不同，在三种表面受到的阻力就不同，当初始速度相同时，可以探究阻力对物体运动的影响。

（3）[4][5]从毛巾、面布到木板，表面越来越光滑，受到的阻力越来越小，由图可知，小车速度减小的越慢，在水平面上运动的距离越远。在雨雪天驾驶汽车时，相同的速度，路面变光滑，停下来需要滑行的距离更远，所以应适当增大车距，防止撞车。

（4）[6]由以上实验可知，表面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，若小车在水平面上所受的阻力为零，它的运动速度就不会变化，小车的运动状态不会改变，即它将做匀速直线运动。

27. 小明在“探究二力平衡的条件”实验中，设计了如图所示的两种实验方案。

（1）通过实验比较，小明发现采用乙方案实验效果更好，原因是 ______；

（2）保持两盘中所加砝码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到原静止状态。此现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在 ______，这两个力才能平衡；

（3）完成上述实验后，小明继续进行探究。他剪断小车左边的细线，发现小车由静止开始向右运动，此现象说明力可以改变物体的 ______。

【答案】    ①. 滚动摩擦小于滑动摩擦，减小摩擦对实验的影响    ②. 同一直线上    ③. 运动状态

【解析】

【详解】（1）[1]甲方案中物块与桌面的摩擦力较大，当两侧绳子的拉力差足够大时物块才会移动，乙方案中为滚动摩擦，比滑动摩擦要小得多，可忽略摩擦对实验的影响，故意方案实验效果更好。

（2）[2]小车扭转一个角度后，因绳子的拉力沿绳子的方向，小车转动，说明此时小车受非平衡力的作用，最后恢复到原状态时两侧绳子在同一直线上，则绳子拉力在同一直线上，小车静止，受平衡力作用，可知作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上时这两个力才能平衡。

（3）[3]剪断小车左边的细线后，小车在水平方向上受到右侧细线对小车的拉力，方向水平向右，小车由静止开始向右运动，说明力可以改变物体的运动状态。

28. 如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点．（p盐水＞p水）

（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的_____来表示．

（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_____（选填“有色”或“无色“）．

（3）将探头放在右图所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随_____的增加而增大．

（4）将探头放在右图中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U型管两侧液面的高度差hC_____hB（选填”＜””＝”或“＞“），这是为了研究液体压强与液体_____关系．

（5）由以上实验可知右图所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置_____．

【答案】    ①. 高度差    ②. 有色    ③. 深度    ④. ＞    ⑤. 密度    ⑥. D

【解析】

【详解】（1）使用压强计时，橡皮膜受到压强，则U形管内两边液面出现高度差，所以，通过转换法，由两侧液面高度差反映了探头受到压强大小；且液体压强越大，两侧液面高度差也越大；

（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体；

（3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，若观察到U型管两侧液面的高度差hB＞hA，且经过多次实验观察到同样的现象，则说明深度越深液体压强越大；

（4）由图2知道，两种液体密度不同，将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，即探头所在深度相同，可以研究液体压强与液体密度关系；实验中，能观察到U型管两侧液面的高度差应是hC＞hB，即在相同的深度时，探头在浓盐水时U型管两边液面的高度差增大了，说明压强变大了，由此得出结论是：在深度相同中，液体密度越大，压强越大；

（5）由图知道，所示液体内部A、B、C、D四个位置中，D点位于密度大的液体中，且深度最大，所以，该点液体压强应是最大的．

29. “探究影响压力作用效果的因素”实验过程如图所示：

（1）实验中，压力作用效果的大小是通过比较海绵的 _____来判断的；

（2）比较 _____两图可知，当受力面积相同时，压力越 _____压力的作用效果越明显；

（3）有同学将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_____p丁（选填“＞”“＜”或“＝”）。

【答案】    ①. 凹陷程度    ②. 甲、乙    ③. 大    ④. =

【解析】

【详解】（1）[1]压力的作用效果不易直接观察，但力可以使物体发生形变，实验中时通过海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小的，凹陷程度越大，压力的作用效果越大。

（2）[2]根据控制变量法，比较压力作用效果与压力的关系时，除了压力不同外，其它条件必须保证完全相同，故从甲、乙两图中可以看出，受力面积不变时，压力越大，作用效果越明显。

（3）[4]图丙和图丁中，两图中的压力相同，受力面积也相同，故两图中海绵和木板所受的压强也应该相同。

30. 童童和同学们在探究“浮力大小与哪些因素有关”时，操作如下：

（1）如图甲所示童童把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关，于是他设计如图乙所示实验步骤，根据 _____ 两图可以验证猜想是否正确；

（2）童童通过观察b，e两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理_____（选填“是”或“否”），请你说出理由 _____ ；

（3）实验结束后童童联想到压强知识，提出了下面两个问题，请你帮助解答（以下两空均选填“＞”、“＜”或“=”）；

①b、d两图中A下表面受到水的压强分别是p1、p2，则p1p2；

②b、c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是p3、p4，则p3p4。

【答案】    ①. bc    ②. 否    ③. 实验中没有控制物体排开液体的体积相同    ④. ＜    ⑤. ＜

【解析】

【详解】（1）[1]要验证浮力大小和物体排开液体体积的关系，就要保证液体的密度相同，使物体排开液体的体积不同，所以bc两图符合题意。
 

（2）[2][3]由b图中看出，物体A没有浸没于水中，和e图中比较，物体排开液体的体积不同，液体的密度也不同，不能得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关，故结论是错的，因为研究浮力大小与液体的密度的关系，要控制排开的液体的体积相等。

（3）①[4]由图可知，b、d两图中液体都是水，密度相同，物体A下表面在b图中所处的深度小于在d图中的深度，由p=ρgh可知，p1＜p2。

②[5]由于力的作用是相互的，物体浸入水中时受到向上的浮力，物体同时给液体一个向下的压力，这两个力的大小相等，所以桌面受到的压力等于烧杯和水的重力加上物体的浮力，因c中弹簧测力计的示数较小，由F浮=G﹣F可知受到的浮力较大，所以c对桌面的压力大于b对桌面的压力，烧杯的底面积相同，由可知，p3＜p4。

31. 小芳学习了阿基米德原理后，和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材，设计实验验证阿基米德原理。

（1）小芳他们首先向老师汇报了自己的实验思路：

①用弹簧测力计分别测出空小桶所受的重力G1和金属块所受的重力G2；.

②用小垫块将大烧杯垫起，使右边的溢水口斜向下，在大烧杯中 _____水，过一会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方；

③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没在大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为F1；

④待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测量溢出的水和小桶所受的总重力，此时弹簧测力计的示数为F2。若满足关系式 _____（用所测物理量符号表示），就验证了阿基米德原理。

（2）完成上述实验后，小组成员进一步交流和讨论，得出：在验证阿基米德原理实验中，金属块 _____（选填“一定”或“不一定”）要浸没在水中。

【答案】    ①. 加满    ②.     ③. 不一定

【解析】

【详解】（1）[1]要通过溢出水的体积测物体的体积，烧杯中的水必须装满，这样才能保证物体浸入液体后立马有液体溢出。

[2]阿基米德原理是物体所受到的浮力等于物体排开液体的重力，由题意可知，物体的浮力为G2-F1，排开液体的重力为F2-G1，故只要两者相等，即可验证阿基米德原理。

（2）[3]在这个实验中，金属块并非一定要浸没，只需要验证排开液体的重力等于物体所受浮力即可，并非要求是浸没时的浮力。

六、计算题（本大题共3小题，共20分）

32. 为做好新冠疫情防控工作，降低医护人员感染风险，有的医院用机器人给病人送药送餐。如图所示，送药机器人质量为80kg，轮子与地面接触的总面积为10-3m2，在水平走廊上匀速直线前进时受到的阻力是重力的0.1倍。g取10N/kg。

求：

（1）机器人受到的重力；

（2）机器人静止时对水平地面的压强；

（3）机器人匀速直线前进时受到的牵引力。

【答案】（1）800N；（2）8×105 Pa；（3）80N

【解析】

【详解】解：（1） 机器人受到的重力为

G=mg=80kg×10N/kg=800N

（2） 机器人对地面的压力

F压=G=800N

它对地面的压强

（3） 因为机器人做匀速直线运动，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以，机器人受到的牵引力

F=f=01G=0.1×800N=80N

答：（1）机器人受到的重力为800N；

（2）机器人静止时对水平地面的压强为8×105Pa；

（3）机器人匀速直线前进时受到的牵引力为80N。

33. 如图所示，一个体积3×10-3m3、重18N的木球，被固定在水池底部的细线系住，浸没于水中。g取10N/kg。求：

（1）木球受到的浮力；

（2）画出木球的受力分析示意图；

（3）细线对木球的拉力。

【答案】（1）30N；（2）；（3）12N

【解析】

【详解】解：（1）由题可知，小球浸没在水中，小球排开液体的体积为

V排=V=3×10-3m3

则小球受到的浮力为

F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×3×10-3m3×10N/kg=30N

（2）木球受到竖直向下的重力G，沿绳子向下的拉力F拉和竖直向上的浮力F浮的作用。作用点画在重心。木球的受力分析如图所示：

（3）因木球静止，处于平衡状态，在竖直方向上受力平衡，故有

F浮=F拉+G木

则拉力为

F拉=F浮-G木=30N-18N=12N

答：（1）木球受到的浮力为30N；

（2）木球的受力分析示意图见解析；

（3）细线对木球的拉力是12N。

34. 如图所示，一平底、平口质量分布均匀的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上，笔筒高度为0.11m，筒内深度为0.1m。笔筒开口向上放置时，笔筒对桌面产生的压强为，笔筒开口向下放置时筒对桌面产生的压强为。求：

（1）笔筒内注满水时，水对笔筒底部产生的压强；

（2）笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比。

【答案】（1）；（2）5∶1

【解析】

【详解】解：（1）由题意可知，笔筒内注满水时水的深度，水对笔筒底部产生的压强为

（2）设笔筒重力为G，则笔筒放在水平桌面上对桌面的压力为F=G，设笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积分别为S上和S下，由可知，向上和向下放置的面积为

则笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比为

答：（1）笔筒内注满水时，水对笔筒底部产生的压强为1000Pa；

（2）笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比为5∶1。