24我的发现2阅读训练与写作技巧试卷（无答案）

这是一份24我的发现2阅读训练与写作技巧试卷（无答案），共3页。试卷主要包含了实战演练，灵活运用，知识积累等内容，欢迎下载使用。
学习运用修辞手法，使句子表达更生动
做题技巧
通读文章，整体把握
三、实战演练

_初出茅庐
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几颗小芽出来了。小芽越来越多。我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，好像感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着框里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
知识积累
1．按要求写词语。
越来越多____________ ____________ ____________
小心翼翼____________ ____________ ____________
2．联系上下文解释词语意思。
（1）间苗：_________________________________________________
（2）欲放：_________________________________________________
二、灵活运用
3.本文写辣椒的生长过程是按照____________ 顺序写的。
4.读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
（1）小辣椒挂在枝头对我微笑，好像感谢我对他们的辛勤培育。（ ）
（2）我飞一样地跑到窗台前。（ ）
三、能力训练___________
5．把文章分成如下3段，并写出段意。
第1段（第1自然段）：____________________________________________
第2段（第2-4自然段）：____________________________________________
第3段（第5自然段）：____________________________________________
6.找出文章中点明中心的句子，在下面画“—”。
小试牛刀
达尔文的新发现
达尔文大学毕业后，得到一次环球旅行的机会，他利用这次旅行进行科学考察活动。他每到一处，都虚心地向当地人学习、求教。当地人热情地向他介绍情况。
有一次，有人告诉他：“我们这里的雌鸵鸟总是成群地把蛋下在同一个窝里，等到有二三十个蛋的时候，就让雄鸵鸟孵化，而雌鸵鸟又集体到另一个窝下蛋去了。”达尔文听了将信将疑，便亲自做了实地调查。当他了解到雌鸵鸟三天才能下一个蛋的情况后，忽然明白了，原来鸵鸟的这种生活习性，正是它们对当地炎热气候的一种适应性表现。试想，假如雌鸵鸟把每次排卵期的十几个蛋全部下完再自己孵化，那么，先下的蛋在高温的环境里是不是早就变坏了吗？
还有一次，有人告诉达尔文：当地有一种身体很大的贮水龟，能在干旱地区生活得很好。因为它善于爬行，能在很远的地方找到水源，不仅肚子喝饱，还能把水贮存在膀胱和心囊里。当口渴的时候，它可以喝自己贮存的水。
上述例子，使达尔文发现了动物和自然界之间存在着密切的关系。
一、知识积累
根据拼音写词语。
tuò dià shì yìng zhù cún
（ ）鸟 （ ）查 （ ） （ ）
2.根据意思写词语。
（1）谦虚，不自满。（ ）
（2）关系近；紧密。（ ）
二、灵活运用
3．请把文中画横线的反问句改为陈述句。
________________________________________________________________
4. 写出介绍鸵鸟生活习性的句子。
________________________________________________________________
三、能力训练
5．达尔文发现动物和自然界有什么样的密切关系？
________________________________________________________________
6．把短文分段分为3段，并写出各段段意。
A.第1段（第1自然段）：___________________________________
B. 第2段（2-3）：___________________________________
C第:3段（4）：___________________________________
习作训练：
最近你观察过什么事物？是动物还是植物？是在哪里观察，怎么观察的？观察的时候你发现了哪些新奇的事情？哪些地方让你感到有兴趣？说到这里，你一定胸有成竹吧？开始动笔写一写吧！自拟题目，抓住重点来写。
要求：语句通顺，书写规范；叙事详细，有真情实感；字数在300字左右。
佳作示范：
蝴蝶为什么不怕雨淋
前几天，总是沉浸在阴雨中。我在看雨时，发现蝴蝶竟然不怕雨淋，为什么会这样呢？
雨一停，我便去捉了一只蝴蝶来一探究竟。当我的手一触摸到蝴蝶翅膀时，感觉到手上有一层粉末，滑滑的，我把蝴蝶翻来覆去地看也没看出个所以然来，蝴蝶翅膀上的粉末也被我弄得所剩无几，一不小心它飞走了，少了粉末的蝴蝶飞得很低很慢。这粉末是什么呢？为什么少了粉末蝴蝶就飞得很低很慢呢？
我拿来放大镜，又捉来一只蝴蝶，发现翅膀上经过放大的粉末是一片一片分布在翅膀上的。这粉末会不会是蝴蝶的“雨衣”呢？终于，我明白了：原来蝴蝶翅膀上的粉末是细小的鳞片，鳞片里含有各种色素，使蝴蝶外靓丽，并且会闪耀出光泽。小小的鳞片如屋顶上的瓦片般重叠排列，而且具有防水的功效。
这使我真正领悟到了大自然的神奇。我知道，自然界还有很多解不开的谜团，等着让我们努力研究发现。我一定要努力学习，做一名科学家，认真地研究探索大自然，为人类创造更美好的生活。