2022年云南省德宏州初中学业水平考试模拟监测语文试题

德宏州2022年初中学业水平考试模拟监测

九年级语文参考答案

一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）

1.（2分）C （A．“狂澜”的“澜”应读作“lán”；B．“ 洨河”的“洨”应读作“xiáo”； D．“嗔怪 ”的“嗔”应读作“chēn”）

2.（2分）D （ A．“翻来复去”的“复”应写作“覆”；B．“跚跚来迟”的“跚”应写作“姗”， C．“深霄”的“霄”应写作“宵”）

3.（2分）B

4.（2分）B（动宾搭配不当，应改为加强社区管理、提高服务水平）

5.（2分）C

6.（2分）A（苏轼，字子瞻；苏辙，字子由）

7.（8分）（1）折戟沉沙铁未销   （2）巴山夜雨涨秋池    （3）锦帽貂裘

（4）回车叱牛牵向北   （5）落红不是无情物，化作春泥更护花

（6）二者不可得兼,舍生而取义者也。

二、综合性学习（8～12题，共12分）

（一）学习与探究（4分）

8.（2分）60年来，中国航天事业不断发展，成就辉煌（1分），实现工业重大装备国产化，产业化，促进农业现代化（1分）。（意思对即可）

9.（2分）紧扣各小组发言作答。示例一：从同学们的发言中，我们看到航天人甘于寂寞、乐于奉献、勇于挑战、追求卓越，这种精神值得我们学习。他们是最可爱的人！致敬航天科技工作者！示例二：从各小组代表发言中，我们了解到航天员在空间站中有趣的工作和生活，也看到了他们的艰辛。我们要学习这种航天精神。

（二）名著阅读（4分）

10.（2分）（1）《儒林外史》 吴敬梓

（2分）（2）周进、范进是腐儒的典型，热衷功名、圆滑世故。王冕、杜少卿是正面典型，淡泊名利、光明磊落。

（三）临写与鉴赏（4分）

11.（2分）略。（视临写与原帖的接近程度给分，将繁体字写出相应的简化字亦可，要求书写端正规范）

12.（2分）丙

三、阅读（13～25题，共38分）

（一）阅读下面的诗歌，完成13～14题。（4分）

13.（2分）这两句诗运用拟人的修辞手法，“花溅泪，鸟惊心”，把花鸟赋予人的情思，抒发诗人感时忧国、恨别思亲之情。（可从寓情于景、借景抒情、移情于物、夸张手法、以乐景衬哀情等角度回答）

14.（2分）“城春草木深”的“深”字，写出了乱草遍地、林木苍苍、满目凄然的景象。“禅房花木深”的“深”字写出了禅院花木繁盛的样子，让人感到幽深宁静。

（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）

15.（2分）（1）对……感到惊异  （2）类 （3）拖、拉  （4）原来

16.（4分）（1）（2分）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。

（2）（2分）（整齐的）桑树和小麦田埂，高高低低地连在一起。

17.（3分）本文详写桃花源的美好生活，略写渔人对桃花源外生活的介绍，详略得当，突出对桃花源的向往。

18.（3分）甲乙两文都描绘了自由安乐、恬静自然、美好幸福的生活图景。

【参考译文】

水流更加不通畅，拉着船也不能前行，在岸上行走了六七里，停在药师寺。药师寺背靠紫芝山，僧人大多在读书，不像（那些出入）城市官署（的和尚）。

过了两天两夜，便沿着小溪，从山的东侧出来，趟过溪水，四面山势回旋环绕，远远望去似有一条白蛇曲折起伏向下投入深谷之中，原来是山涧的水啊。(整齐的)桑树和小麦田埂，高高低低地连在一起，农家隐藏在竹树之间，砍柴的孩子和牧童互相追逐打闹，真的好像行走在图画之中！想要问问所经之地的历史和名称，但轿夫质朴，不大懂得吴地方言，有时勉强应答，有时答非所问，大致问十句才能够懂得二三句。

过了两道山岭，开始的路上有座亭子，（上面）用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。

（三）阅读下面文章，完成19～21题。（9分）

19.（3分）留心听人家的话、留心查字典、留心查辞典、留心看参考书。

20.（3分）比喻论证（1分），将“查辞典”比作“用钥匙打开大门”，化抽象为具体，通俗易懂地论述了查辞典对扩大阅读范围、阅读参考书习惯养成的作用（2分）。

21.（3分）在结构上总结全文、首尾呼应；概括文章主要内容；强调读书的重要性，号召终身学习。

（四）阅读下面文章，完成22～25题。（13分）

22.（3分）承上启下（过渡句）（1分），总结上文母亲“诗意”的生活，引出下文母亲的“远方”（2分）。

23.（4分）（1）（2分）浪漫在文中是指母亲绣花画鸟，栽菜摘叶哼小曲，宠爱猫狗关心小鸟，听音乐（1分）；写出了母亲将平凡的生活过出了诗的意境（1分）。

（2）（2分）引用（1分），使行文更具有文采，突出母亲勤劳的特点（1分）。

24.（3分）作者以第三人称的口吻，把母亲经历的事件告诉读者，直接客观地展现了母亲的生活，不受时空限制，叙述亲切自然。

25.（3分）不好（1分）。选文标题“母亲的诗和远方”有文采，新颖别致，设置悬念，能激发读者阅读兴趣；揭示文章中心，对母亲诗意的生活加以赞美；运用形象的比喻，用“诗”比喻了母亲在园子里过着平静安宁的诗意生活，用“远方”比喻母亲一直牵挂散落各地的儿孙（2分，任意答出两点即可）。

若回答“好”，根据理由酌情给分。

四、作文（50分）

26. 作文评分标准如下表：