2022届江西省赣州市寻乌县中考一模生物试卷解析版
展开
中考一模生物试卷
一、单选题
1.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是( )
A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性
C.生物都能繁殖 D.生物能排出体内产生的废物
2.蚯蚓在土壤中钻行可以使土壤疏松,这说明了( )
A.环境影响食物 B.生物影响环境
C.生物依赖环境 D.生物适应环境
3.惊蛰是二十四节气中的第三个节气,一般在每年3月5日或3月6日。《大戴礼记·夏小正》中说“万物出乎震,震为雷,故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。”影响昆虫“惊而出走”的非生物因素是( )
A.温度 B.光照 C.空气 D.水
4.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,相对于蜻蜓,“荷”缺少下列哪一结构层次( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
5.“鹰击长空,鱼翔浅底”.下列关于诗中所述生物的描述,错误的是( )
A.两种生物体内都有脊柱
B.鹰用气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼的前进方向
D.它们都具有适应各自环境的结构
6.从哪类植物开始出现了发达的输导组织( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
7.下列消化液中,对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是( )
A.唾液和胃液 B.肠液和胰液 C.胆汁和胰液 D.胃液和胰液
8.新型冠状病毒感染人体的呼吸系统,患者出现呼吸困难,大量肺泡组织损伤,从而造成了人体缺氧的现象,此种情况将直接影响( )
A.胸廓的扩张与回缩
B.氧气在血液中的运输
C.血液与组织细胞之间的气体交换
D.肺泡与血液之间的气体交换
9.你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗?运用生物技术就可以做到,这种技术是()
A.嫁接 B.扦插 C.异花传粉 D.组织培养
10.微生物的种类繁多,下列微生物中具有真正细胞核的是( )
A.新型冠状病毒 B.烟草花叶病毒
C.大肠杆菌 D.酵母菌
11.某团队将具有重吸收功能的肾脏细胞移植到具有过滤功能的微芯片滤膜上,制成人工肾脏,植入动物体内,能正常排出尿液。下列叙述不正确的是()
A.微芯片滤膜模拟肾小球和肾小囊内壁的功能
B.肾脏细胞可以将大分子蛋白质重吸收回血液
C.身体产生的代谢废物可以通过人工肾脏排出
D.人工肾脏可以维持体内水分和无机盐的平衡
12.“没声音,再好的戏也出不来”,这是一句经典的广告词,声音在我们的生活中扮演着重要的角色。感受声音信息和产生听觉的结构依次是( )
A.耳蜗、大脑 B.鼓膜、耳蜗
C.鼓膜、听小骨 D.听小骨、耳蜗
13.下列结构中的染色体成对存在的是( )
A.人的口腔上皮细胞和精子 B.人的口腔上皮细胞和受精卵
C.人的精子和卵细胞 D.水稻的体细胞和卵细胞
14.当同学看到废弃的食品袋等垃圾时,将其捡起并放入分类垃圾桶中,参与调解这一过程的最高级神经中枢位于( )
A.大脑皮层 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
15.每年端午节,我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原.请问运动员尽力屈肘划桨时,上臂主要肌肉处于什么状态( )
A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
16.下列各项中,不属于生物进化总体趋势的是( )
A.由简单到复杂 B.由水生到陆生
C.由草食性到肉食性 D.由低等到高等
17.新型冠状病毒感染引起的传染病(COVID-19),席卷了全世界大部分国家,该病能通过飞沫在空气中传播。以下说法错误的是( )
A.为了预防,市民上街时纷纷带上口罩,该措施属于切断传播途径
B.张某被确诊为新型冠状病毒肺炎后,医院马上对其隔离治疗,该措施属于控制传染源
C.康复者捐献自己的血浆,利用其中的抗体可以救治新患者,此种免疫属于非特异性免疫
D.引起此传染病的病原体是新型冠状病毒
18.近些年来,利用大棚种植蔬菜,使我们告别了冬天只吃萝卜、白菜的岁月。要使大棚蔬菜增产,不宜采取的措施是( )
A.夜间适当提高棚内温度 B.适当延长光照时间
C.合理密植,适时灌溉 D.适当增加棚内二氧化碳的浓度
19.为了探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并进行以下实验,以下有关说法错误的是( )
A.利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳,条件是光
B.植物在有光时进行光合作用,无光时进行呼吸作用
C.乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳
D.丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气
20.“低碳生活”是生活中尽量减少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保护人类生存的环境。下列各项不属于低碳生活方式的是( )
A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
B.农田秸秆焚烧处理
C.少开空调、少吹风扇
D.尽量减少使用一次性筷子和餐盒
二、综合题
21.图甲是某森林生态系统的碳循环示意图,A~D表示该生态系统的成分,①~③表示相关的生理作用。图乙表示该生态系统中部分生物的食物关系。请回答下列问题;
(1)图甲中,该生态系统的氧气主要是由 来提供,二氧化碳来源的途径有 。
(2)写出图乙中鹰获得能量最少的食物链 。
(3)该生态系统中生物种类和数量保持相对稳定,说明生态系统具有一定的 能力。
(4)绿色植物能够维持生态系统中的 平衡,作为中学生,你有哪些具体做法? (写出一条即可)。
22.人体是一个统一的整体,各系统既有分工又协调配合。如图为人体部分生理活动过程示意图,其中ABCD表示系统,①②③表示生理过程,④⑤表示生理结构。请据图回答问题:
(1)过程①中,胸廓容积增大时,人体处于 (填“吸气”或“呼气”)状态;进行过程②时,血液成分的变化是 。
(2)B系统中有一种营养物质是人体生命活动的主要供能物质,参与消化该物质的部位有 。
(3)C系统与组织细胞进行物质交换的场所在 。当人体出现炎症时,血液中 含量会增加。
(4)D系统中通过⑤的作用产生的液体与血浆在组成物质上的最大区别是该液体中没有 。
23.如图是人类某种遗传病的家族遗传图谱(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。请据图回答:
(1)图中Ⅰ1、Ⅰ2、表现正常,而后代中出现了患病个体,这种现象在生物学上称为 。
(2)Ⅰ1和Ⅱ6的基因组成分别为 Ⅱ4的基因组成中携带致病基因的概率为 。(用分数表示)
(3)致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5间传递的“桥梁”的染色体组成是 。
(4)若某一性状由Ⅰ2传给Ⅱ7,由Ⅱ7传给Ⅲ12,那么控制这一性状的基因最可能位于 染色体上。
(5)若Ⅲ9与Ⅲ10是一对同卵双胞胎,她们成年以后,各自生活在不同环境,两人的肤色、行为方式等出现了很大差异。由此可见,生物的性状是由 共同作用的结果。
三、实验探究题
24.某校生物兴趣社的同学为探究绿色植物在维持碳一氧平衡中的作用,在老师的带领下设计了如图一所示的密闭透明的实验装置(此实验忽略温度等因素对装置内气体体积等的影响):将图一装置放在室外培养24小时,连接氧气检测仪,测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二;图三表示该装置内植物叶肉细胞中的某些生理活动,请据图分析作答:
(1)分析图一和图二可知,随着时间推移,红墨水滴的位置在一天中 时移动到最右端(填数字)。
(2)图三中丙代表氧气,则甲代表的能量转换器是 (填细胞结构)。
(3)若图三中数字④和⑥所示的生理活动不发生时,对应的是图二曲线中的 段(填图中字母)。
(4)分析图二,该植物在一天中积累了有机物,依据是曲线中A点低于 点(填图中字母)。
(5)若想利用图一装置继续探究绿色植物的蒸腾作用,则应对装置进行的改进是 。
四、资料分析题
25.2020年新冠疫情期间,口罩成为全球需求量最大的医疗物资,其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多,不同类型的口罩适用范围各不相同,过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标,研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测,实验结果如图所示。请分析回答:
(1)该实验的研究的问题是 。
(2)该实验的变量是 ,图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值,这样做的目的是 。
(3)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力 (填“相同”或“不同”),防护能力最弱的是 口罩。
(4)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物,应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是 (填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。
(5)某同学在实验过程中通过查阅资料了解到:不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是病毒只能 在活细胞中才能生存和繁殖。
答案解析部分
【解析】【解答】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的,7、生物都有遗传变异的特性。诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是生物都能繁殖,C符合题意。
故答案为:C
【分析】苔花是一种植物,牛皮叶,体呈叶状,全体为不规则的椭圆形,长达20厘米,表面褐色,凹凸成网状,子器赤褐色,雄器细微呈黑点状,生在表面凸出部。生于山间岩石上或树上。
【解析】【解答】蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤疏松,同时,蚯蚓的粪便可使土壤肥沃,有利于根的生长,体现了生物对环境土壤的影响。
故答案为:B。
【分析】生物对环境的适应与影响:生物必需适应环境才能生存下来,同时,生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如:沙漠中的仙人掌叶变成了刺,可减少水分的蒸腾,以适应干旱的生活环境;企鹅体内有很多的脂肪,有保温作用,以适应严寒的气候;还有,动物的拟态和保护色等,都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响:生物在适应环境的同时,也在影响着环境.如:植物的蒸腾作用,可提高空气湿度,增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中,既可疏松土壤,又可增加土壤肥力;又如:“大树底下好乘凉”;“千里之堤,溃于蚁穴”等。
【解析】【解答】“二月节,万物出乎震,震为雷,故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。”实际上,昆虫是听不到雷声的,大地回春,天气变暖才是使它们结束冬眠,“惊而出走”的原因。所以影响昆虫“惊而出走”的非生物因素是温度。
故答案为:A。
【分析】非生物因素影响动植物的分布:
非生物因素 | 影响 | 典型例子 |
光 | 对植物的生理和分布起着决定性的作用,对动物的影响主要体现在生理活动。 | 海洋中植物的垂直分布;植物进行光合作用需要在光下进行;光影响鼠妇的生活,在夜间涌动,绝大多数动物在白天活动。 |
温度 | 影响生物的分布,也影响生物的生长和发育。 | 南北植物的分布,不同海拔高度植物的分布;生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行,环境温度高于或低于一定的限度时,生物就可能受到伤害,甚至死亡。 |
水分 | 水常常决定生物的分布,一切生物的生活都离不开水。 | 沙漠靠近水源的地方出现绿洲;植物和人体内各种物质的运输需要水。 |
空气 | 空气影响动植物的生活 | 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气;植物的光合作用需要一氧化碳。 |
【解析】【解答】细胞是动植物体结构和功能的基本单位,植物由植物细胞构成,形成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。植物体没有系统,由根、茎、叶、花、果实、种子,这六大器官直接形成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。荷是植物,结构层次没有系统,D符合题意。
故答案为:D
【分析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解析】【解答】解:A、鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物,不符合题意.B、鹰属于鸟类,体内有气囊,能进行双重呼吸,气体经肺进入气囊后,再从气囊经肺排出,由于气囊的扩大和收缩,气体两次在肺部进行气体交换.这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式,称为双重呼吸,进行气体交换的场所在肺部,而不是气囊,符合题意.C、鱼的运动器官是鳍,其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用,不符合题意.D、生物具有与环境相适应的特点,如鱼的呼吸器官是鳃,运动器官是鳍等,而鹰则具有与空中飞行相适应的特点,如体形成流线型、前肢变成翼等,不符合题意.故选:B
【分析】本题考查鱼类和鸟类的主要特征,可以鱼和鹰的结构特征进行解答.
【解析】【解答】A.藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,更无输导组织,A不符合题意。
B.苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小,B不符合题意。
C.蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,也有了机械组织,能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长的比较高大,C符合题意。
D.裸子植物和被子植物都属于种子植物,体内有输导组织,是较高等的植物类群,在地球上出现的时代比蕨类植物晚,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】各类植物的比较:
| 主 要 特 征 | 生活环境 | 繁殖方式 | 举 例 | ||
孢 | 藻 类 植 物 | 单细胞或多细胞, | 大多数生活在水中 | 孢子 | 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。 | |
苔 藓 植 物 | 多细胞、有茎、叶的分化和假根,靠叶片吸收水分和无机盐。(植株矮小) | 大多数生活在阴湿的地方 | 孢子 | 葫芦藓、地钱、小墙藓等 | ||
蕨 类 植 物 | 有根、茎、叶的分化,体内有输导组织和机械组织。(这是蕨类植物植株较高大的原因) | 多数生活在阴湿的陆地 | 孢子 | 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。 | ||
种 | 种 子 植 物(最高等类群) | 裸子植物 | 种子裸露,外面没有果皮包被着;有发达的根、茎、叶和种子;没有真正的花和果实。(植株高大) | 陆地生活 | 种子 | 银杉、水杉、银杏、雪松等。 |
被子植物 | 种子不裸露,有果皮包被着;有根、茎、叶、花、果实和种子。 | 陆地生活 | 种子 | 水稻、花生、大豆、西瓜等。 |
【解析】【解答】A.唾液里面含有唾液淀粉酶,能对糖类进行初步的化学性消化,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行化学性消化,二者都不能消化脂肪,故不符合题意。
B.肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶,能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化,故符合题意。
C.肝脏分泌的胆汁,里面不含消化酶,没有消化分解功能,只能够把脂肪乳化成脂肪微粒,故不符合题意。
D.胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行化学性消化,不能消化淀粉和脂肪,故不符合题意。
故答案为:B。
【分析】营养物质的消化过程:
营养物质的种类 | 消化场所 | 消化酶或消化液 | 消化产物 |
淀粉 | 口腔、小肠 | 唾液淀粉酶、肠液、胰液 | 葡萄糖 |
蛋白质 | 胃、小肠 | 胃液、胰液、肠液 | 氨基酸 |
脂肪 | 小肠 | 胆汁、肠液、胰液 | 甘油、脂肪酸 |
【解析】【解答】肺由许多肺泡组成,肺泡周围包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成。这样的结构更于气体交换的交换。当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液。新型冠状病毒会导致患者的肺部深处分泌大量黏液,从而影响肺泡与毛细血管之间的气体交换,使患者出现呼吸困难,大量肺泡组织损伤,造成患者血液中的氧气含量下降,D正确。故答案为:D。
【分析】人体的气体交换包括:1、肺泡里的气体交换:吸入肺泡里的气体,氧气可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,静脉血就变为含氧丰富的动脉血。而肺泡周围毛细血管里血液中的二氧化碳则可以透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,通过呼气排出体外。2、组织里的气体交换:当动脉血流经组织细胞之间的毛细血管,血液中的氧气便扩散到组织细胞里,同时细胞产生的二氧化碳则扩散到血液里,使动脉血变为静脉血。
【解析】【分析】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,嫁接是指嫁接,植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接的方式分为枝接和芽接。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物体,叫做砧木或台木。能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,因此要想让一株苹果植株上可以长出三种不同口味的苹果,就可以用这三种不同口味的苹果树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵苹果植株上即可。
【点评】此题较新颖,掌握无性繁殖的几种方式,解答此题的关键是理解嫁接的优点及应用。
【解析】【解答】A.新型冠状病毒属于病毒,无细胞结构,无真正的细胞核,A不符合题意。
B.烟草花叶病毒属于病毒,无细胞结构,无真正的细胞核,B不符合题意。
C.大肠杆菌等细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物,C不符合题意。
D.酵母菌属于真菌,真菌具有真正的细胞核,属于真核生物,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】细菌、真菌和病毒比较:
名称 | 结 构 特 点 | 营 养 方 式 | 生殖方式 |
细菌 | 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。(无完整的细胞结构) | (1)寄生,如:葡萄球菌和大肠杆菌等。 | 分裂生殖 |
真菌 | 少数单细胞,多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。 | (1)腐生,如:酵母菌、霉菌(青霉、曲霉、根霉和毛霉)、蘑菇等。 | 多数孢子生殖,少数出芽生殖 |
病毒 | 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。(无细胞结构) | (1)寄生,(离开寄主就失去生命活动。)如:流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 | 增殖 |
【解析】【解答】A、微芯片滤膜具有过滤功能,所以微芯片滤膜模拟肾小球和肾小囊内壁的功能,A不符合题意;
B、在尿液的形成过程中肾脏细胞不能将大分子蛋白质重吸收回血液,B符合题意;
C、制成人工肾脏,植入动物体内,能正常排出尿液,所以身体产生的代谢废物可以通过人工肾脏排出,C不符合题意;
D、人工肾脏与真正的肾脏一样,可以维持体内水分和无机盐的平衡,D不符合题意。
故答案为:B
【分析】尿的形成:肾单位是形成尿液的基本单位.
(1)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤 到肾小囊中,在肾小囊中形成原尿.
(2)肾小管的重吸收作用:对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,剩下的形成尿液.
【解析】【解答】解:听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。因此耳蜗中有听觉感受器,能够接受刺激产生神经冲动,产生听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢,A正确。
【分析】耳的结构图如下: 。
【解析】【解答】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样;但生殖细胞中的染色体不成对。
故答案为:B。
【分析】生物中的体细胞中染色体是成对存在,精子和卵细胞中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。所以染色体的数目关系是体细胞(2N)→生殖细胞(N)→受精卵(2N)。
【解析】【解答】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。如膝跳反射等。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。当同学看到废弃的食品袋等垃圾时,将其捡起并放入分类垃圾桶中属于复杂反射,最高级神经中枢位于大脑皮层,A符合题意。
故答案为:A
【分析】神经系统的组成与功能:
神经系统的组成 | 功能 |
大脑 | 表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢 |
小脑 | 使运动协调、准确、维持身体平衡 |
脑干 | 有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本活动的中枢 |
脊髓 | 能对外界刺激产生有规律的反应,还能传导,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 |
脑神经 | 传导神经冲动 |
脊神经 | 传导神经冲动 |
【解析】【解答】解:屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,因此运动员尽力屈肘划桨时,上臂主要肌肉肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
故选:D
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.如在屈肘状态下,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,在伸肘状态下,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩.屈肘和伸肘时肌肉的协作关系如图:
.
【解析】【解答】解:有分析可知:由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂,都属于生物进化的总体趋势;高等生物也有体型较小的如蜂鸟,因此由体型小到体型大不属于生物进化的总体趋势,C错误。
故答案为:C。
【分析】(1)生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。(2)在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。因此地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的,其总的进化趋势是:从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
【解析】【解答】A.新型冠状病毒是通过呼吸道感染,引起的呼吸道传染病。传播途径是空气和飞沫,因此戴口罩是为了切断传播途径,A正确。
B.张某在确诊为新型冠状病毒肺炎后,医院马上对其进行隔离,从传染病的预防措施来看,该措施属于控制传染源,B正确。
C.治疗新冠肺炎其中的一种治疗手段是对重症患者注射新冠肺炎康复者捐献的血清,因为康复者体内含有抗体。抗体只能消灭特定的病原体,对其它病原体无效,因此属于特异性免疫,C错误。
D.新型冠状病毒肺炎的病原体是新型冠状病毒,病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,D正确。
故答案为:C。
【分析】(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染病有传染性和流行性特点。(2)预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
【解析】【解答】A.夜晚无光,植物无法进行光合作用,但能进行呼吸作用,适当提高温度可以促进其呼吸作用,使其分解有机物增多,使蔬菜和水果的产量下降,符合题意。
B.光照时间越长,植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产,不符合题意。
C.合理密植使植物与光接触的面积增大,植物的光合作用越强制造的有机物就越多,适时浇灌为植物进行光合作用提供水,可以使蔬菜和水果增产,不符合题意。
D.二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物就越多,所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产,不符合题意。
【分析】植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关,光照的面积越大,植物进行光合作用就越强,制造的有机物就越多。植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
【解析】【解答】A.甲装置a中的氢氧化钠吸收二氧化碳,瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试验;瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验;可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光,A不符合题意。
B.光合作用在有光的条件下才能进行,呼吸作用有光无光都进行,B符合题意。
C.萌发的种子呼吸作用十分旺盛,通过呼吸作用产生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,C不符合题意。
D.丙装置中萌发的种子进行呼吸作用,消耗瓶中的氧气。蜡烛燃烧需要氧气,所以燃烧的蜡烛因缺氧熄灭,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
【解析】【解答】低碳生活应该从现在做起,从自我做起,从小事做起,主要表现在节电、节气和回收等三个方面,如节约用电(随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…)、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等;尽量减少使用一次性筷子和餐盒,可以保护树木。农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟,不符合低碳生活的理念。
故答案为:B
【分析】低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.
【解析】【解答】(1)图甲中,ABC均有箭头指向D,则D可以表示大气中的二氧化碳,A既能产生二氧化碳也能消耗二氧化碳,则A表示生产者,同时AB均有箭头指向C,则B表示消费者,C表示分解者。所以,该生态系统的氧气主要是由A生产者提供。生理过程①②③中,能使大气中的碳进入生物体内的是①光合作用。生理过程②③表示动、植物、微生物的呼吸作用产生的二氧化碳又到了大气中。
(2)该食物网中共有4条食物链:绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→鼠→狐;绿色植物→吃草籽的鸟→鹰。在生态系统中,能量流的特点是单向流动,逐级递减的,营养级越多,能量流失的就越多,最高营养级所获得能量就越少。所以,鹰获得能量最少的是最长的食物链:绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰。
(3)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多,生态系统的成分越复杂,营养结构越复杂,自动调节能力越大。
(4)绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡,简称碳—氧平衡。作为中学生,具体的做法有:节约用电(如随手关灯、关电脑)、骑自行车、乘公交车、多植树,不用一次性筷子等。
【分析】(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,为生物的生活提供物质和能量.生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
(3)生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少,而有毒物质的流动则逐渐增多。
(4)生态系统自我调节的能力有大有小,一般地说,在生态系统中,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自我调节的能力就越大;相反,生物种类和数量越少,营养结构越简单,自我调节就越小。所以,生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。(即:食物链和食物网的复杂程度)
【解析】【解答】(1)呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换(即肺的通气)。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气。所以,过程①中,胸廓容积增大时,人体处于吸气状态。当血液流经肺部毛细血管时,进行了②肺泡内的气体交换。由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧气的含量比肺泡中的低,因此血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液,与血液里红细胞中的血红蛋白结合,这样血液由静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
(2)糖类是主要的供能物质,能为人体提供能量。淀粉属于多糖,淀粉在口腔中开始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。所以,B消化系统中有一种营养物质是人体生命活动的主要供能物质(糖类),参与消化该物质的部位有口腔、小肠。
(3)血流经各组织处的毛细血管时,血液中的氧气与血红蛋白分离,再扩散到组织细胞里,同时,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。所以,C循环系统与组织细胞进行物质交换的场所在全身各处的毛细血管。白细胞又称为吞噬细胞,白细胞的功能是防御,当人体患有炎症时,人体血液中的白细胞会明显增多,某些白细胞能够穿过毛细血管壁进入组织,吞噬侵入人体的细菌和异物,对人体具有保护作用。
(4)尿的形成要经过肾小球(和肾小囊壁)的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以,D泌尿系统中通过⑤肾小球(和肾小囊壁)的滤过作用产生的液体(原尿)与血浆在组成物质上的最大区别是,该液体中没有大分子的蛋白质。
【分析】人体各系统之间相互协调、相互联系,使人体成为一个统一的整体,人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气;通过消化系统为组织细胞提供营养物质;通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处;再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
【解析】【解答】(1)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。图中Ⅰ1、Ⅰ2表现正常,而后代中出现了患病个体,体现了亲子间和子代个体间的差异,属于变异现象。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。图中Ⅰ1、Ⅰ2都正常,Ⅱ5患病,表明正常是显性性状,患病是隐性性状(显性基因用D表示,隐性基因用d表示),遗传图解如下图:
由此可知,Ⅰ1的基因组成是Dd,Ⅱ6正常的基因组成是DD或Dd;Ⅱ4表现正常,携带致病基因d的概率为2/3。
(3)人的性别遗传过程如下图:
据图可见:致病基因在Ⅰ2(男)和Ⅱ5(女)间传递的“桥梁”是精子,该精子中的染色液组成是22条+X。
(4)男性传给儿子的性染色体一定是Y,男性的X染色体一定传给女儿。因此假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子。决定这个性状的基因最可能的位置是位于Y染色体上。所以,如果一个性状总是由Ⅰ2传给Ⅱ7,由Ⅱ7传给Ⅲ12,那么控制这个性状的基因最可能位于Y染色体上。
(5)若Ⅲ9与Ⅲ10是一对同卵双胞胎,表明他们的遗传物质(基因)完全相同,现在由于生活环境的不同,导致性状的差异,故说明生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。
【分析】(1)基因控制生物的性状,相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是支配隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)每个正常人的体细胞中都有23对染色体,其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体,决定着人的性别.男性的性染色体为XY,女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型:X;男性产生的精子有两种类型:X精子和Y精子,X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩,Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。
【解析】【解答】(1)分析图二可知,一天内在18点时密闭装置内氧气浓度最高,因此,这个时间红墨水滴的位置在一天中移动到最右端。
(2)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。图三中丙代表氧气,识图可知甲吸收氧气,则③表示呼吸作用,甲代表的能量转换器是线粒体。
(3)识图可知乙吸收二氧化碳,释放氧气,则④和⑥表示光合作用,乙代表的能量转换器为叶绿体。若图三中数字④和⑥所示的生理活动不发生时,即不进行光合作用时,因此,对应的是图二曲线中的AB和EF段。
(4)分析图二,该植物在一天中积累了有机物,依据是曲线中A点低于F点。
(5)该装置中,培养液和缓冲液中的水分也可以通过蒸发散失水分,因此要将塑料袋套在绿色植物体上,在植物的茎基处扎紧,避免培养液和缓冲液中的水分进入塑料袋内。
【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系:
区 别 | 光 合 作 用 | 呼 吸 作 用 |
气 体 | 吸收二氧化碳,放出氧 | 吸收氧,放出二氧化碳 |
部 位 | 在含有叶绿体的细胞中进行 | 在所有活细胞的线粒体中进行 |
条 件 | 在有光时才能进行(白天) | 有光无光都能进行(白天、晚上) |
原 料 | 二氧化碳和水 | 有机物和氧气 |
产 物 | 有机物和氧 | 二氧化碳、水和能量 |
物质和能量的转化(实质) | 制造有机物,储存能量 | 分解有机物,释放能量 |
联 系 | 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气;呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。 |
【解析】【解答】(1)根据题干信息“市面上的口罩种类繁多,不同类型的口罩适用范围各不相同,过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测。”可知,该实验研究的问题是:不同种类口罩的过滤效率相同吗?
(2)根据题干信息“目前市面上的口罩种类繁多,主要分为:一次性医用口罩、N95口罩、棉布口罩、KN90口罩、防尘口罩、活性炭口罩、纸口罩等”说明,该实验的变量是口罩种类。一次实验存在一定的偶然性和误差 ,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确。
(3)根据题图中实验结果分析,不同类型口罩防护能力不同,其中N95口罩防护能力最强,棉布口罩防护能力最差。
(4)废弃口罩的处理:丢弃的口罩可能携带大量微生物,如病毒、口腔细菌等,可能存在感染风险,不可随意丢弃。所以,对于新冠肺炎无症状感染者使用过的口罩,正确的处理方法是扔进专用垃圾桶。
(5)病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始,所以,不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒的原因是:病毒必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖。
【分析】传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
2022-2023学年江西省赣州市寻乌县七年级(上)期末生物试卷(含答案解析): 这是一份2022-2023学年江西省赣州市寻乌县七年级(上)期末生物试卷(含答案解析),共15页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年江西省赣州市寻乌县七年级(下)期末生物试卷(含解析): 这是一份2022-2023学年江西省赣州市寻乌县七年级(下)期末生物试卷(含解析),共18页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
2023年江西省赣州市中考生物一模试卷(含解析): 这是一份2023年江西省赣州市中考生物一模试卷(含解析),共19页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。