小学数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征评优课课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征评优课课件ppt，文件包含北师大版数学五年级上册32《探索活动25的倍数的特征》课件pptx、北师大版数学五年级上册32《探索活动25的倍数的特征》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

经历探索2，5的倍数特征的过程，理解2，5的倍数的特征，能判断一个数是否为2或5的倍数。
了解奇数、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数或偶数。
在观察、猜测和讨论的过程中，发展探究问题和解决问题的能力。
根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？
10是2和5的倍数2和5是10的因数
18是2和9的倍数2和9是18的因数
请找出下面两个数的倍数。
怎么找一个数的倍数呢？
找一个数的倍数，用这个数分别乘1、2、3、4…
2的倍数：2，4，6，8，10，…5的倍数：5，10，15，20，25，…
我发现5了的倍数末尾只有0或5。
我还发现了5的倍数都在第5列、第10列。
实际上，个位上是0或5的数，都是5的倍数。
再任意写几个试试，如:65×5=325,5×24=120……
我发现了2的倍数个位上是2，4，6，8，0。
实际上，个位上是2，4，6，8，0的数，都是2的倍数。
像2，4，6，8，…这样的数，是2的倍数，也叫偶数。像1，3，5，7，…这样的数，不是2的倍数，也叫奇(jī)数。
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1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你是怎么判断的。
3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？为什么？
4.把下列数按要求填入圈内。
哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？
6.做一做，并试着说一说判断的理由。
1.个位上是0，5的数，都是5的倍数。 2.个位上是2，4，6，8，0的数，都是2的倍数。 3.像2，4，6，8，…这样的数，是2的倍数，也叫偶数。像1，3，5，7，…这样的数，不是2的倍数，也叫奇(jī)数。