小学青岛版 (六三制)六 趣味拼搭---观察物体多媒体教学ppt课件

这是一份小学青岛版 (六三制)六 趣味拼搭---观察物体多媒体教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了自学指导，基本练习，综合练习，拓展练习等内容，欢迎下载使用。

1.系统回顾整理观察物体的相关知识，重视知识间的相互联系，进一步巩固视图能力，提高空间想象能力。2.能较熟练地辨认从不同方位看到的两个物体或一组立体图形的形状和相对位置，掌握从不同方位观察物体的正确方法。
教学重、难点：1.辨认从不同方位观察物体的形状2.根据看的形状想象物体的摆放方式
观察方向不同，观察到的图形也不同。观察哪面，眼睛要正对哪面。
先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你分别看到了什么图形？
先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你分别看到了什么图形？
摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？
从不同方向观察一组物体，所看到的形状可能是不同的（这幅图从前面看和从左面看是不一样的）
从不同方向观察一组物体，所看到的形状也可能是相同的。
我们在观察物体时，眼睛一定要从观察的方向上正对这个物体。根据观察到的图形拼摆组合体时结果可能有很多种，大家一定要利用观察到的图形去拼摆，拼摆以后再验证一下。
1.下面三幅图分别是从什么方向看到的？
你能想象出从右面观察这组物体会是什么形状呢？
1. 在括号里标出下面的三幅图分别是从哪个方向看到的？
（ ） （ ） （ ）
从右面看到的是什么图形？你会画吗？
2.按要求摆一摆 （师出示平面图，让学生动手摆一摆）
温馨提示：先想一想，再动手摆一摆,看到图时先想好摆法，再利用学具验证。注意摆法的多样性！
4.先观察，再回答问题。
（1）从正面看是图A的是立体图（ ）；（2）从侧面看是图B的是立体图（ ）；（3）立体图④从正面看是（ ），图①从 上面看是（ ），从正面看是（ ）；（4）立体图（ ）和立体图（ ）从侧面看，图形一样；（5）从上面看，看到正方形最多的是立体图（ ），看到正方形最少的是立体图（ ）。
1.动脑筋，想一想，摆一摆，画一画。
4个方木块摆在一起，从正面看到的是
有几种摆法，摆一摆，画一画（在方格纸上画出从上面和左侧面看到的形状）。
温馨提示：让学生充分动手摆一摆，画一画，创造展示自我，展示集体的机会。(投影展示）
温馨提示：让学生充分动手摆一摆，搭一搭，思考并讨论哪种情况下需要的正方体最少，哪种最多。（投影展示学生作品）