人教版八年级下册8.2 二力平衡课堂教学ppt课件
展开请说出牛顿第一定律的内容。
静止状态或匀速直线运动状态
它们各处于怎样的状态?
它们分别受到哪些力的作用?
观光电梯中的人站在刚启动的
1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。
2.静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
那么,什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢?
两个力作用在同一物体上
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
研究二力平衡条件的一种方法
1.实验中被研究的是哪两个力,物体只受到这两个力吗?
如何避免其它力的干扰?
2.如何判断物体是否处于平衡态?
避免摩擦力的干扰,应注意:
(3)砝码质量要大;两个托盘要相同。
根据小车是否静止判断小车是否处于平衡态。
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
下列情况,两力平衡了吗?为什么?
三、二力平衡条件的应用
已知一个力的大小和方向,可求另一个力的大小和方向。
例1:下列物体处于平衡状态的是( )
A.从地面腾空而起的火箭
B.竖直向上抛出的石头
C.在平直公路上匀速行驶的汽车
D.沿光滑斜面向下滚动的小球
例2:关于平衡力,下列哪些说法正确的是( )
A.物体在平衡力的作用下,一定是匀速直线运动
B.平衡力一定是作用在同一个物体上的
C. 两个力如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,就一定是平衡力
D.物体在平衡力的作用下,运动状态一定不变
没有指出是同一个物体上的两个力
1、物体在受到两个力(或多个力)的作用是,如果保持______或______________,我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做______________。
2、二力平衡的条件:作用在________物体上,大小______、方向______,并且______________上。
3、在如图所示的“探究二力平衡的条件”实验中:(1)把小车放在_______(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量_______(填“相等”或“不相等”)时,木块静止。
4、在探究二力平衡条件的实验时,小军采用如图所示的方案:将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上等质量的钩码,小卡片静止。小军想利用反证法证明:“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”,他应该进行的实验操作是_________________。
从左侧(或右侧)摘掉一个钩码
从左侧(或右侧)加挂一个钩码
5、一个物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,那么这两个力( )
力的三要素:大小、方向、作用点
如图所示,将物体挂在弹簧测力计下静止时,弹簧测力计的示数就表示物体所受重力的大小。
问题:如果弹簧测力计拉着钩码在竖直方向上,匀速上升或匀速下降运动,示数会怎样呢?
∴钩码受到的重力和拉力是一对平衡力
钩码只受拉力和重力的作用
答:地面对汽车的支持力大小是8000N,方向是竖直向上;汽车受到的阻力是500N,方向向西。
物体受到两个力的作用而处于平衡状态,这两个力叫平衡力。
两个物体之间发生相互作用而产生的两个力,叫相互作用力。
作用在不同的两个物体上
两个物体既是受力者,同时又是彼此的施力者。
两个力大小相等,方向相反且作用在同一条直线上。
一个力变化,另一个力不一定变化,可能会变为非平衡力。
两个力同时产生、同时变化、同时消失。
例3:如图所示,一本书静止在水平桌面上时,以下属于平衡力的是( )
A.书受到的重力和地面对桌子的支持力
B.书受到的重力与对书对桌面的压力
C.桌面对书的支持力和书对桌面的压力
D.书受到的重力和桌面对书的支持力
书受到的重力和桌面对书的支持力
B.书受到的重力与书对桌面的压力
∴重力、支持力和拉力相互平衡
1.汽车在水平公路上匀速直线行驶,下列各对力中是平衡力的是( )
A.汽车受到的牵引力和重力
B.汽车的重力和车对路面的压力
C.汽车受到的牵引力和路面对车的阻力
D.汽车对路面的压力和路面对车的支持力
汽车对路面的压力和路面对车的支持力
D.一个物体受到一对平衡力的作用,如果其中一个力消失,则另一个力也随之消失
C.如果一个物体受到一对平衡力的作用,那么这个物体一定处于静止状态
2.下列关于二力平衡的说法中,正确的是( )
A.一个物体受到两个力的作用,若处于匀速直线运动状态,这两个力一定平衡
B.做匀速直线运动的物体,一定是受到平衡力作用的缘故
还有可能物体做匀速直线运动
如:竖直向上匀速直线运动的物体,突然拉力消失,重力依然存在。
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