2022年山东省聊城市高唐县中考二模生物试题(有答案)
展开亲爱的同学,伴随着模权考试的开站,初中生物学科的学习已粮近儿方了。请你在爷题之前,一定要仔细阅读以下说明:
1.试题由单选题和非选择题两部分组成,共日页。单选题50分,非选择题50分,共100分。考试时间70分钟。
2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
3.试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
4.考试结束,答题卡和试题一并交回。
愿你放松心情,沉着冷静,充分发挥,争取交一份满意的谷卷。
单选题(共25题:共50分)
1.模式图可用于解释生物学现象,下列叙述正确的是( )
A.若对应“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米中隐含的食物链,甲代表虾米
B.若表示蚕的发育过程,甲、乙、丙、丁分别代表卵、蛹、幼虫、成虫
C.若表示植物体的结构层次,甲、乙、丙、丁分别代表细胞、组织、系统、植物体
D.若表示血液在心脏的流动方向,甲、乙、丙、丁分别代表静脉、心房、心室、动脉
2.实验小组拟探究“湿度对鼠妇生活的影响”,应选择下列哪组条件作为对照( )
A.干燥与低温B.干燥与潮湿C.潮湿与阴暗D.明亮与阴暗
3.生活在亚马孙热带雨林里的切叶蚁,将树上的叶子切成小片后带到蚁穴中发酵,然后取食发酵叶片上长出来的蘑菇。切叶蚁有时也会跑出热带雨林,落户到当地人的部落里掠食木薯叶。上述材料中不属于生物的是( )
A.切叶蚁B.蘑菇C.木薯D.蚁穴
4.下列选项中,属于一个完整的生态系统的是( )
A.东江中的所有鱼和虾B.黄山上的迎客松C.南海中的生物D.校园内的池塘
5.规范的实验操作是科学探究成功的保证。下列实验操作及其目的对应正确的是( )
A.观察草履虫,从培养液底层吸一滴培养液是因为底层草履虫多
B.观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉
C.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,滴加清水是为了维持细胞的正常形态
D.探究绿叶在光下制造有机物时,将天竺葵放在暗处一昼夜是为了使植株内的淀粉贮存在叶肉中
6.粮仓中储存的农作物种子一般不会发芽,最主要的原因是( )
A.缺乏营养B.种子死亡C.缺乏水分D.温度太低
7.生物学习中常用结构图、柱状图、曲线图来分析生命现象,图甲表示植物的嫁接,图乙表示某市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化,图丙表示玻璃温室内24小时二氧化碳浓度的变化曲线。下列说法正确的是( )
A.嫁接属于植物的无性生殖,无性生殖的后代具有双亲的遗传特性
B.图乙中昆虫体色的变化,是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果
C.图丙中,d点时植物体内的有机物含量比a点高,植物才可生长
D.观察图丙可知,c点后植物不再进行光合作用
8.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点,下列叙述错误的是( )
A.种子的子叶或胚乳中含有丰富的营养物质,可以供给胚的发育
B.植物具有发达的根系,便于从土壤中吸收更多的水分和无机盐
C.绿色植物都具有发达的输导组织,能从环境中吸收各种营养物质
D.植物可通过保卫细胞有效控制气孔的开闭,适应外界环境的变化
9.坏血病主要是由于长期缺乏维生素C,会表现牙龈肿胀、发红、出血的现象,在日常饮食中病人应该多吃一些( )
A.米饭、馒头B.鱼、肉、奶、蛋
C.新鲜蔬菜、水果D.奶油、巧克力
10.动物在生物圈中的作用不包括( )
A.帮助植物传粉、传播种子B.促进生态系统的物质循环
C.为人类提供丰富的蛋白质D.在维持生态平衡中的重要作用
11.人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是( )
A.婴儿B.精子C.卵细胞D.受精卵
12.下列有关食品安全的叙述中,不科学做法的是( )
A.关注食品保质期和生产日期B.关注包装上所标注的食品成分
C.选择有虫眼的蔬菜D.选用有绿色食品标志的食品
13.6月22日是防溺水集中宣传日”。溺水猛于虎。人溺水后易因室息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是( )
A.气体在血液中的运输B.肺泡与血液之间的气体交换
C.肺与外界的气体交换D.血液与组织细胞之间的气体交换
14.孔子有云:食不语,寝不言。37岁的于女士因为口中含着一只虾与家人说话,误将这只虾连壳带肉吸进了气管,经过医院医生利用支气管镜的及时治疗,成功取出了异物。下列说法不正确的是( )
A.气体进入肺的顺序为:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B.食物经过消化道的顺序为:口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
C.连壳带肉的虾到达气管的通道为:口腔→咽→喉→气管
D.如果空气中有小颗粒,则会被气管分泌的黏液粘住,以"痰"的形式排出体外
15.右图是肾单位结构模式图,以下相关叙述错误的是( )
A.肾单位是形成尿液的基本结构B.肾小球可滤过血浆中所有物质
C.肾小囊中的原尿里含有葡萄糖D.肾小管长而弯曲有利于重吸收
16.矫正近视眼的视力可以佩戴( )
A.凸透镜B.平面镜C.双凸透镜D.凹透镜
17.科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙:(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明( )
A.甲状腺能分泌甲状腺激素B.甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C.A和BD.生长激素能促进蝌蚪的生长
18.聆听音乐,感受旋律,让耳朵带你旅行,下列关于耳的表述不正确的是( )
A.人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]
B.长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤[2]
C.晕车与[4]和[5]对头部的位置变化过于敏感有关
D.鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引发中耳炎
19.如图表示相关概念之间的关系,下表选项与如图相符的是( )
A.AB.BC.CD.D
20.下列关于骨、关节、骨骼肌的关系模式图,正确的是( )
A.B.
C.D.
21.2021年,一群亚洲象在云南的迁徙引起社会关注。其中一头小公象离群后变得特别有攻击性。专家认为,这是由于离开了首领的约束。首领对小象的约束属于( )
A.繁殖行为B.先天性行为C.社会行为D.取食行为
22.细菌真菌有着广泛的用途,下列有关应用的叙述中错误的是( )
A.利用酵母菌酿酒B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用甲烷菌产沼气D.利用乳酸菌酿醋
23.2020年6月,“世界杂交水稻之父“共和国勋章”获得者袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是生物多样性中的( )
A.生物种类的多样性B.生物数量的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性
24.有关生命起源和生物进化,下列叙述中正确的是( )
A.地球原始大气中含有二氧化碳、氧气、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气等
B.生物多样性是生物长期进化的结果
C.生物进化的规律是:从简单到复杂、从水生到陆生、从植物到动物、从无到有
D.米勒实验说明:在一定条件下,有机小分子能转变为有机大分子
25.右图是鸡卵的结构示意图,下列叙述中不正确的是( )
A.[5]胚盘是胚胎发育的部位B.[1]卵壳有保护作用,可防止水分散失
C.[3]和[4]里贮存有养料和水分D.卵细胞由胚盘、卵黄、卵白构成
非选择题(共7题:共50分)
26.(8分)图一是某些生物结构或部分结构示意图,图二表示某草原生态系统的食物网,图三表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图四表示该生态系统中某些生物间的关系,请据图分析回答问题:
(1)在图一中由于A细胞没有____________(填序号)的支持作用,所以它往往不呈方形。
(2)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊,说明遗传信息主要储存于图一中细胞的____________(填序号)中。
(3)在图一中C、F与D的结构相比,C、F的主要特征是____________;E与A,B,C,D、F相比,它的结构最简单,没有____________。
(4)图二中只表示出了该生态系统的部分生物成分,缺少的生物成分可以是图一中的____________(填字母)。
(5)图三中,a,b,c,d构成了图二中含鼠的一条食物链,则该食物链中消费者为____________(填字母)。如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是d,另一类是a和b,从生殖方式上看,其分类的依据是__________。
(6)在图二中蛇与鹰之间的关系,可以用图四中____________(填字母)表示。
27.(6分)油菜是世界上主要的油料作物之一。除了被当作油料作物,油莱有时也被当作动物饲料来使用。研究发现,油菜籽油在燃烧过程中对环境的污染非常小,是一种新型的生态燃料,现在很多欧洲国家已经尝试将油菜籽油当作生物燃料。油菜的结构层次如图所示,请据图回答问题:
(1)图中a表示细胞的____________,在此过程中,细胞内最重要的变化是____________数量先加倍,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的____________一样多。
(2)b过程叫做细胞的____________,该过程可以形成图丙所示的四种不同形态的细胞群,它们在结构层次上叫作____________。
(3)图丁为油莱的叶,属于植物休的器官。图戊所示的结构层次和人相比,少了____________这一结构层次。
28.(5分)决定双眼皮基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因。现有一对夫妇都双眼皮,却生了一个单眼皮的女孩,右图为遗传系谱图,请分析并回答下列问题:
(1)从遗传学上来讲,单眼皮和双眼皮是一对____________。
(2)母亲的基因组成是____________;女儿的基因组成是____________。
(3)根据“全面开放三胎”政策,这对夫妇生第二个是女孩的概率是____________,第三个孩子是双眼皮的概率是____________。
29.(7分)观察下图中的动物,结合所学知识回答问题。
(1)在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片中央放少许棉花纤维,再滴培养液,盖上盖玻片。放棉花纤维的目的是____________。
(2)血吸虫属于____________动物。
(3)鱼离不开水,它的呼吸器官是____________;青蛙属于两栖动物,成蛙的呼吸主要是通过____________进行的。
(4)蝗虫属于____________动物,它的发育过程经历三个阶段,是____________变态发育。
(5)将图中的动物按照由低等到高等的顺序排列:____________。
30.(9分)截至到2022年5月2日,全球新冠肺炎感染者累计超过5亿人,并有超过625万人死亡。中国人民众志成城,抗击疫情,创造了让全世界刮目相看的“中国模式”。请分析回答下列相关问题:
(1)2020年3月3日,中国科学院主办的《国家科学评论》,发表题为《关于SARS-CV-2的起源和持续进化》的论文,通过对迄今最大规模的新型冠状病毒全基因组分子进化分析,揭示新型冠状病毒己经演化出两个亚型,这体现了新型冠状病毒具有____________的特性。
(2)新冠肺炎疫情在全球蔓延,甚至非洲偏远的士著居民都未能幸免,这反映了____________是一个不可分割的统一的整体。
(3)新型冠状病毒(2019-CV)主要通过呼吸道飞袜传播和接触传播,其中通过呼吸道侵染人体的路线为____________(用文字和箭头表示)。
(4)连花清瘟胶囊作为一味中药制剂在治疗新肺炎的临床实践中具有显著疗效。当患者口服连花清瘟胶囊后,药物成分到达患者病灯经过的途径是小肠毛细血管网→静脉→下腔静脉→____________→____________→肺动脉→肺部毛细血管网。
(5)生命只有一次”,现代生活中人们越来越重视健康,健康是指一种____________上、____________上和____________方面的良好状态。日前,影响人类健康的主要疾病是心脑血管疾病、恶性肿瘤等,科学研究表明,这些疾病受遗传因素和环境因素的影响,还与个人的____________有关。
31、(6分)如图所示是加入抗凝剂的血液分层实验以及显微镜下的血细胞形态图,据图回答问题。
(1)血液中运输养料和废物的是图甲中的[ ]____________,其主要成分是____________。
(2)氧气进人血液后,主要由图乙中的[ ]____________来运输,存在于图甲中的____________(填数字)部分。
(3)能吞噬病菌的血细胞是图乙中的[ ]____________,能止血和凝血的血细胞是图乙中的[ ]____________。
32.(9分)2020年口罩成为全球需求量最大的医疗物资,其有效地控制了新型冠状病毒在全世界范围内的迅速传播。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测,实验结果如下图所示。请分析回答下列问题:
(1)该实验的变量是____________,研究目的是________________________。
过滤效率是多次检测后所得数据的平均值,其目的是____________。
(2)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力____________(选填“相同或“不同”)防护能力最弱的是____________口罩。
(3)使用过的口罩上附着大量灰尘,细菌、病毒等污物。对于新型冠状肺无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是____________(选填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。
(4)从传染病学分析新型冠状病毒(2019-nCV)是新型冠状肺炎的____________。从传染病传播的三个基本环节分析,患病者属于____________。国家为全民免费接种疫苗,这在传染病的预防措施上属于____________。
二O二二年初中学业水平模拟测试(二)
八年级生物答案解析
,B21.C22,
26.(1)①(2)④(3)有真正的细胞核;细胞结构(4)CDF
(5)abd;胎生(卵生)(6)BC
27.(1)分裂;染色体;遗传物质(染色体的形态和数目)
(2)分化;组织(3)系统
28.(1)相对性状(2)Aa;aa(3)50%;75%
29.(1)限制草履虫运动,便于观察(2)扁形(3)鳃;肺和皮肤
(4)节肢(是虫)不完全(5)草履虫→血吸虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔
30.(1)变异(2)生物圈(3)鼻→咽→喉一气管→支气管-→肺
(4)右心房;右心室(5)身体上;心理上;社会适应;生活方式(生活习惯)
31.(1)1血浆;水(2)A红细胞;3(3)C白细胞;B血小板
32.(1)口罩种类;探究不同种类口景的过滤效果;减少实验误差
(2)不同;棉布(3)扔进专用垃圾桶(4)病原体;传染源;保护易感人群
选项
I
Ⅱ
Ⅲ
IV
A
真菌
细菌
酵母菌
青霉
B
脑
大脑
小脑
脑干
C
动物行为
攻击行为
防御行为
学习行为
D
生殖方式
有性生殖
无性生殖
孢子生殖
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