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    初中数学华师大版八年级下册18.2 平行四边形的判定教案设计

    展开
    这是一份初中数学华师大版八年级下册18.2 平行四边形的判定教案设计,共6页。教案主要包含了复习导入,探究新知,拓展拔高,课堂小结,作业,当堂练习,板书设计等内容,欢迎下载使用。

     年级 数学 学科教案                       备课教师:

      题:18.2.2  平行四边形的判定3

      2  课时

     

    修改与补充

    教学目标:

    1.掌握用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”这一判定定理,会用这些定理进行有关的论证和计算;

    2.理解“两组对角分别相等的四边形是平行四边形”这一判定定理,会用这些定理进行有关的论证和计算;

    3.培养学生的观察能力、动手能力自学能力、计算能力、逻辑思维能力

    教学重点:理解掌握“对角线互相平分的四边形是平行四边形,两组对角分别相等的四边形是平行四边形”这一判定定理

    教学难点:判定定理的证明方法及运用。

    教具准备:多媒体课件

    教学过程:

    一、复习导入

    (一)创设情境,导入新课

    1.我们学习了哪些判定平行四边形的方法?

    2. 平行四边形的对角线互相平分的逆命题如何表达?是否是真命题?

    二、探究新知

    (二)出示学习目标

    1.掌握用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”这一判定定理,会用这些定理进行有关的论证和计算;

    2.理解“两组对角分别相等的四边形是平行四边形”这一判定定

    2、如图,四边形ABCD中,对角线ACBD相交于点OEFGH分别是OAOCOBOD的中点,四边形EGFH___平行四边形.(填不是

     

     

    思考:现在我们总共学习了多少种判定平行四边形的方法(包括定义)?这些判定方法与平行四边形的性质之间,又有怎样的关系呢?

    概括:1、平行四边形的定义

    2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形

    3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

    4、对角线互相平分的四边形是平行四边形。

    四、拓展拔高

    3、延长三角形ABC的中线BD至E,使DE=BD,连结AE、CE,如图,

    求证:∠BAE=∠BCE。

     

     

    五、课堂小结

    1、通过这节课的学习活动你有哪些收获?

    2、你还有什么想法吗?

    六、作业

    课本P87 练习 第1、2、3题

     

    修改与补充

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    修改与补充

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    理,会用这些定理进行有关的论证和计算;

    (三)新知探究

    通过演绎推理,证明“对角线互相平分的四边形是平行四边形”是平行四边形性质定理的逆定理?

    已知:如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,

          OA=OC,OB=OD.

    求证:四边形ABCD是平行四边形.

    判定定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形

    几何语言:∵OA=OC,OB=OD

              ∴四边形ABCD是平行四边形。

    例2:如图,在□ABCD中,点E、F是对角线AC上的两点,            且AE=CF,

    求证:四边形BFDE是平行四边形.

    三、当堂练习:

    1、补充一个合适的条件使⑴⑶小题成立:

    如图,四边形ABCD对角线ACBD相交于点O

    ⑴若ABCD,______,则得ABCD

    ⑵若ABCD,______,则得 ABCD

    ⑶若AC8,BD10,AO4,_______,则得ABCD

     

    七、板书设计        

    18.2.2 平行四边形的判定3

     

    平行四边形的判定定理3:

    对角线互相平分的四边形是平行四边形

    几何语言表达:

     

    判定方法:两组对角分别相等的四边形是平行四边形

    几何语言表达:

    教学反思:

    1、成功之处

     

    2、不足之处

     

    3、补救措施

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    修改与补充

     


    附:检测试题

    一选择题:

    1.  如图,已知在四边形中,,连接交于点.若,则四边形的面积为(       

    A. B. C. D.

     

    2.  如图,已知四边形,对角线相交于,下面选项不能得出四边形是平行四边形的是( )

    A.,且

    B.

    C.

    D.,且 

    3.  如图,在四边形中,对角线相交于点,则四边形的面积为(       

     

     

    A. B. C. D.

     

    4.  在四边形中,是对角线交点,下列条件中,不能判定四边形是平行四边形的是(        )

    A. B.
    C. D.

    5.  如图,在四边形中,对角线相交于点,下列条件不能判定四边形是平行四边形的是(        )

    A.

    B.

    C.

    D.

     

    6.  如图,在四边形中,对角线相交于点,下列条件不能判定四边形为平行四边形的是( )

    A.

    B.           

    C.

    D.

     

    7.  已知四边形中,,对角线交于点,下列条件中不能用作判定该四边形是平行四边形条件的是( )

    A. B. C. D.

     

    8.  如图,四边形中,,对角线交于点,下列条件中,不能说明四边形是平行四边形的是( )

    A. B.
    C. D.

    9.  如图所示,四边形的对角线相交于点,下列判断正确的是        

    A.,则是平行四边形

    B.,则是平行四边形

    C.,则是平行四边形

    D.,则是平行四边形

    二填空题:

    1.  四边形相交于点,若,则四边形________,根据是________

     

    2.  是平面内不在同一条直线上的三点,点是此平面内任意一点,若四点恰能构成一个平行四边形,则在平面内符合这样条件的点________个.

     

    3.  是四边形的对角线的交点,且,则当________时,四边形是平行四边形.  

    4.  已知,如图在四边形中,,则添加一个________条件(只需填写一种)可以使得四边形为平行四边形.

     

     

     

    5.  已知四边形中,,要使四边形是平行四边形,还需要添加条件这个条件可以是________.(只要填写一种情况)

    6.  如图,在四边形中,,对角线相交于点,请你添加一个条件,使四边形是平行四边形,你添加的条件是:________

     

     

     

    7.  在四边形中,若,请你补充一个条件,使四边形是平行四边形.则你补充的条件是________.(只需填一个你认为正确的条件即可).

    8.  相交于点,那么当________________时,四边形是平行四边形.

    9.  已知在正方形网格中,每个小方格都是边长为的正方形,两点在小方格的顶点上,位置如图所示.若点也在小方格的顶点上,这四点正好是一个平行四边形的四个顶点,且这个平行四边形的面积恰好为,则这样的平行四边形有________个.

     

     

     

    三解答题:

    1.  如图,的对角线相交于点上的两点,并且,求证:四边形是平行四边形.

     

     

     

     

     

     

     

    2.  如图,中,对角线交于分别是的中点.
    求证:四边形是平行四边形.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3. 如图,在中,对角线相交于点是对角线上的两点. 

    1)现有四个等式:.当点只能满足上述等式中的________时,四边形不一定是平行四边形.(只填序号)

    2)请选择(1)中的一个等式作为条件,证明四边形为平行四边形.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    4.  证明平行四边形判定定理.
    定理:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
    定理:对角线互相平分的四边形是平行四边形.

     

     

     

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