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新人教版高考化学一轮复习第1章从实验学化学第1讲化学实验常用仪器和基本操作学案
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这是一份新人教版高考化学一轮复习第1章从实验学化学第1讲化学实验常用仪器和基本操作学案，共24页。学案主要包含了可加热的仪器，常用的计量仪器，常用的分离，其他常用仪器，仪器的安装，仪器的洗涤，常用危险化学药品标志，实验室常见意外事故的处理等内容，欢迎下载使用。
考点一 化学实验常用仪器的识别和使用
一、可加热的仪器
1．仪器①的名称为试管。使用方法：a.加热液体时，液体体积不能超过其容积的eq \f(1,3)；b.加热固体时，试管口应略向下倾斜。
2．仪器②的名称为蒸发皿。使用方法：a.加热液体时，液体体积不能超过其容积的eq \f(2,3)；b.蒸发浓缩时，要用玻璃棒搅拌，有大量晶体析出时停止加热。
3．仪器③的名称为坩埚。使用方法：用于固体物质的灼烧，将其置于三脚架上的泥三角上加热，取放必须使用坩埚钳，加热完应放在石棉网上冷却。
4．仪器④中，A的名称为圆底烧瓶，B的名称为蒸馏烧瓶。使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B主要用于混合液体的蒸馏；b.加热液体时，液体体积不能超过其容积的eq \f(2,3)。使用仪器④加热液体时需加沸石(或碎瓷片)，防止暴沸。
5．仪器⑤的名称为锥形瓶。使用方法：a.用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.做蒸馏装置的接收器。
6．仪器⑥的名称为烧杯。使用方法：a.用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.用于组装水浴加热装置。
7．仪器⑦的名称为三颈烧瓶，做反应容器、蒸馏或分馏液体。使用方法：三个瓶口一般放置温度计、搅拌器、冷凝管、分液漏斗等。
(1)移动试管用试管夹，移动坩埚用坩埚钳。
(2)熔融固体NaOH、Na2CO3等不能用瓷坩埚。
二、常用的计量仪器
1.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①无“0”刻度，刻度由下至上逐渐增大,②读数时眼睛应平视液体凹液面最低处,③精确度一般为0.1 mL,④选取规格要遵循“大而近”原则，如量取5.6 mL NaOH溶液,应选取10 mL量筒，而不能选取50 mL量筒,⑤不可加热，不可做反应容器，不可将固体或浓溶液直接在,该仪器中溶解或稀释))
2.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①所测量的温度应在温度计量程范围内,②测量液体温度时，温度计的水银球应浸入液体中；,测量蒸气温度时，温度计的水银球应在液面以上；,测量馏分温度时，温度计的水银球应置于蒸馏烧瓶的支管口处,③不能代替玻璃棒使用，温度计的水银球不能接触容器内壁))
中学化学中用到温度计的3个实验
(1)实验室制乙烯：温度计的水银球插入乙醇与浓H2SO4混合液的液面以下，用于测定混合液的温度，控制温度使其迅速升高到170 ℃。
(2)苯的硝化反应：温度计的水银球插入水浴中，用于测定水浴的温度，控制水浴温度在50～60 ℃。
(3)石油的分馏：温度计的水银球置于蒸馏烧瓶的支管口处，用于测定馏分的温度。
3.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①主要用于配制一定物质的量浓度的溶液，使用前应检查是否,漏水,②配制溶液时，转移溶液或加蒸馏水时用玻璃棒引流，当液面,距刻度线1～2 cm处时改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低处,与刻度线相切,③不能（填“不能”或“能”）将固体或浓溶液直接在该仪器中,溶解或稀释；不可加热，不能长期存放试剂))
4.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①使用前应检查是否漏水,②“0”刻度在上，刻度由上至下逐渐增大,③精确度为0.01 mL,④A为酸式滴定管，用于量取酸性溶液和强氧化性溶液，,不能量取碱性溶液；B为碱式滴定管，用于量取碱性溶液，,不能量取酸性溶液和强氧化性溶液（如KMnO4溶液）,⑤应先用待装液润洗再装溶液))
5.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①称量前应先调零,②左盘放物品，右盘放砝码,③精确度为0.1 g,④药品不能直接放在托盘上，易潮解或,具有腐蚀性的药品应放在小烧杯中称量))
托盘天平的质量关系：
m(砝码)＋m(游码)＝m(物品)，
物品和砝码放反后可依据上述关系求出：
m(物品)＝m(砝码)－m(游码)。
三、常用的分离、提纯仪器
四、其他常用仪器
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
(1)常用仪器的使用及注意事项
①(2020·新高考天津卷)配制50.00 mL 0.100 0 ml·L－1 Na2CO3溶液需用的仪器如图1。( )
②(2020·新高考天津卷)蒸馏所用冷凝管如图2。( )
③容量瓶和滴定管使用前均需要检漏。( )
④量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器。( )
⑤灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热。( )
⑥在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即补加。( )
⑦用托盘天平称量时，将氢氧化钠固体放在左盘的称量纸上。( )
⑧滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端。( )
⑨称取11.7 g食盐可选用托盘天平，量取8.6 mL稀盐酸应选用规格为10 mL的量筒。( )
⑩熔融NaOH固体用瓷坩埚。( )
⑪不能在容量瓶中直接溶解固体物质。( )
(2)(常用仪器用途的考查)玻璃棒的用途
①过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流。( )
②溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速率。( )
③稀释浓硫酸配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌。( )
④配制一定物质的量浓度溶液时，转移液体要用玻璃棒引流。( )
⑤用pH试纸测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液。( )
⑥粗盐提纯实验时，多次用到玻璃棒，其中蒸发结晶时要不断搅拌，以防止因受热不均而引起液滴或晶体飞溅。( )
解析：(1)①配制一定物质的量浓度的溶液应选用容量瓶。②蒸馏时应选用直形冷凝管。④锥形瓶可以垫石棉网加热。⑤坩埚放在三脚架上的泥三角上加热。⑥应冷却至室温后补加沸石。⑦氢氧化钠易潮解，且腐蚀称量纸，应放在小烧杯中进行称量。⑧量筒没有“0”刻度。
(2)①过滤时不能搅拌，否则会使滤纸破裂，造成过滤操作失败。③浓硫酸溶于水放出大量的热，用玻璃棒搅拌的目的是及时散热并使液体混合均匀。
答案：(1)①× ②× ③√ ④× ⑤× ⑥× ⑦× ⑧× ⑨√ ⑩× ⑪√
(2)①× ②√ ③√ ④√ ⑤√ ⑥√
2．填写下列空白。
在上述仪器中：
(1)写出下列编号仪器的名称：①__________，②__________，④__________，⑥__________。
(2)可用酒精灯直接加热的仪器是________(填编号，下同)，可以垫石棉网加热的仪器是________，有“0”刻度的仪器是________。
(3)在使用前需检查是否漏液的仪器是________，其中可用于物质分离的仪器是________，可用于配制一定物质的量浓度溶液的仪器是________，量取10.00 mL 0.1 ml·L－1的NaOH溶液应选用的仪器是________。
(4)仪器⑨的精确度为________。
答案：(1)分液漏斗 100 mL容量瓶 酸式滴定管 球形冷凝管
(2)⑩ ⑤ ③④⑧⑨
(3)①②③④ ① ② ③
(4)0.1 g
3．如图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置，均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请用适宜装置的编号完成下列填空：
(1)既能用于收集Cl2，又能用于收集NO的装置是____________。
(2)能用于干燥CO2气体的装置是____________。
(3)在实验室制取Cl2并检验Cl2部分性质的实验中，用于除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是____________。
(4)用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反应装置中的是____________。
(5)接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是____________。
解析：(1)Cl2能与水反应，NO能与空气中的O2反应，只能用排液法收集，Cl2用排饱和食盐水法，NO用排水法，选A或B。(2)装置A中装浓H2SO4(长进短出)或装置F中加无水CaCl2均可以干燥CO2。(3)除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是洗气瓶A。(4)装置C中左边安全瓶可防止倒吸，右边烧杯可吸收尾气，装置E中球形干燥管可防止倒吸，试管可吸收尾气。(5)装置D可以控制气流平稳。
答案：(1)AB (2)AF (3)A (4)CE (5)D
eq \a\vs4\al()
实验仪器使用方法速记
演练一 定量仪器的规格及精确度 温度计的使用
1．(2021·江西师大附中模拟)化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有极其重要的作用。下列实验中所选用的仪器合理的是( )
①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸
②用托盘天平称量11.7 g氯化钠固体
③用碱式滴定管量取23.10 mL溴水
④用瓷坩埚灼烧各种钠的化合物
⑤用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 ml·L－1的NaOH溶液
A．①②④ B．②③④
C．②⑤ D．③⑤
解析：选C。①量取5.2 mL稀硫酸用10 mL量筒，错误；②托盘天平的精确度为0.1 g，可以称量11.7 g氯化钠固体，正确；③溴水能腐蚀橡胶管，量取溴水用酸式滴定管，错误；④瓷坩埚不能用来灼烧NaOH、Na2CO3等，错误；⑤配制250 mL 0.2 ml·L－1的NaOH溶液，选择250 mL容量瓶，正确。
2．根据下列常见实验装置图，回答问题。
(1)图1中仪器①的名称是________，作用是_________________________。
(2)图2中温度计的作用是_________________________________________。
(3)图3、图4中温度计的共同作用是________________________________。
答案：(1)温度计 测定馏分的温度
(2)测定水浴温度
(3)测定反应体系的温度
演练二 实验仪器的识别、选择、组装和使用
3．实验室加热固体使其分解时，下列几种仪器中可能用到的是________(填序号)。
答案：①和③或⑤
4．化学实验装置的正确连接是实验成功的关键，如图是中学化学中常见的实验装置。
(1)用上述装置制备气体：
①若B中盛放浓硫酸，则A、B、C组合后能制取并收集的气体是_______。
a．H2 b．H2S
c．CO2 d．C2H4
②要快速制取并得到干燥的NH3，正确的仪器组合是____________(按制气装置顺序填仪器的字母编号)，制气所选用的固体药品是____________。
③若用H2O2和MnO2来制取和收集干燥的O2，则应选择的正确仪器组合是_____________________(按制气装置顺序填仪器的字母编号)，检验气体收集满的方法是_________________________________。
(2)甲同学用A、B组合来验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时，盐酸应装入_______(填仪器名称)中，B中发生反应的离子方程式为________________。
答案：(1)①c ②AFE 氢氧化钠(或生石灰) ③AB(或F)C(或D) 将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满
(2)分液漏斗 Ca2＋＋2ClO－＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO
eq \a\vs4\al()
考点二 化学实验常用仪器的组合与创新应用
受条件限制，为达到特定的实验目的，在掌握实验仪器常规使用方法的基础上，利用实验原理对仪器进行组合，“一器多用”“多器同用”甚至创新显得十分重要。有关试题在综合实验装置判断题中十分常见，解答这类试题时，除了要知道所给仪器或装置的特点，还必须清楚实验的目的、发生反应的原理、生成物的性质、反应发生的条件、实验中有无杂质干扰、如何排除干扰等。应用实例总结如下：
一、一器多用
1．漏斗的多种用途
(1)组成过滤器进行过滤(如图1)。
(2)向酒精灯中添加酒精(如图2)。
(3)倒置使用，防止倒吸(如图3)。
2．用途多变的广口瓶
(1)收集气体(如装置A)，若用排空气法收集CO2，则应从b口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从a口进气，收集Cl2；也可用装置A除去Cl2 中的少量HCl，则广口瓶中盛放饱和食盐水，应从b口进气。
(2)装置E可用于贮存少量气体，若装置E中收集了少量H2，排出H2的操作是打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水。
(3)图中可用于测量气体体积的装置是C(填装置字母，下同)，用作安全瓶的装置是D，接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是B。
(4)用于监控气体流速(如装置F)，广口瓶中盛有液体，从d端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。
3．干燥管的“一材多用”
(1)位置不同，作用不同
①在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置
a．干燥管内装有固体干燥剂，可用于干燥气体。
b．干燥管内盛有无水硫酸铜时，可用于水的检验。
c．可用于定量测定气体的质量。
②在整套实验装置的最后横放——“左吸右挡”
既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中，简记为“左吸右挡”。
(2)干燥管的创新使用
A．防倒吸装置
B．简易的过滤器，如净化天然水
C．简易的启普发生器
二、多器同用
1．气体干燥装置
干燥气体可用洗气瓶(如图①，盛放液体干燥剂)、球形干燥管(如图②，盛放固体干燥剂)、U形管(如图③，盛放固体干燥剂)。
2．冷凝装置
3．防倒吸装置的创新应用(以用水吸收氨为例)
(1)创新装置
(2)防倒吸原理
①肚容式(上图中的发散源及Ⅰ和Ⅱ)
由于上部有较大的空间，当水进入该部分时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口)，由于重力作用，液体又流回到烧杯中。
②接收式(上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)
使用较大容积的容器接收可能倒吸来的液体，防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主要区别是液体不再流回到原容器。
③隔离式(上图中的Ⅵ、Ⅶ)
导管末端与液体吸收剂呈隔离状态，导管内压强不会减小，能起到防倒吸作用。
4．气体体积的测定
气体体积的测定既可直接测量收集的气体体积，也可通过测量气体排出的液体体积来确定(二者体积相等)。
(1)直接测量法
如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置。
A装置通过调节左右两管的高度使两管液面相平。
C装置则是直接将一种反应物置于倒置的量筒中，另一反应物置于水槽中，二者反应产生的气体可以直接测量。
D装置用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的体积。读数时，球形容器和量气管液面相平，量气管内增加的液体的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。
解答该量气装置读数时的答题模板(热点简答题)：
①将×××恢复至室温。
②调节×××与×××两端液面相平。
③视线与×××凹液面的最低点相平。
E装置直接测量固液反应产生气体的体积，注意应恢复至室温后，读取注射器中气体的体积(一般适合滴加液体量比较少的气体体积的测量)。
(2)间接测量法
如图F装置是通过测量气体排出的液体体积来确定气体体积。
1．(2021·河池高三模拟)广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是( )
解析：选B。A项是排液量气装置；B项可用作防倒吸安全瓶；C项是混气装置，进入瓶中的两气体在瓶中充分混合；D项是洗气装置。
2．用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行实验，下列不能达到相应实验目的的是( )
A．装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸
B．装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用
C．利用装置③制取SO2，并验证其还原性
D．利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3
解析：选D。①中碱石灰可吸收Cl2，b常用于防倒吸；②关闭止水夹时，产生的CO2将盐酸压入左侧，大理石与盐酸分离，反应停止，打开止水夹时，CO2气体排出，压强减小，盐酸又流回右侧与大理石反应产生CO2；③中大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体，小试管中酸性KMnO4溶液颜色变浅或褪色，证明SO2具有还原性；④中KHCO3受热不稳定，X中应放的物质是KHCO3。
1．已知NH3难溶于CCl4，则如图所示装置中，不适宜用于NH3气体尾气吸收的是( )
解析：选B。A项，倒扣的漏斗的边缘紧靠液面，易吸收易溶性气体，能防止倒吸，正确；B项，倒扣的漏斗浸入液面以下，无法暂存倒吸的液体，不能起到防倒吸的作用，错误；D项，吸收装置中干燥管的导管口伸入液体中，但该装置采用肚容式，易吸收易溶性气体，能防止倒吸，正确。
2．用如图所示装置进行下列实验，能达到实验目的的是( )
A．瓶中盛有适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3
B．从B口进气，用排空气法收集CO2
C．瓶中装满水，从B口进气，用排水法收集NO2
D．瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积
解析：选D。A项，不能用浓硫酸干燥NH3；B项，CO2的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，从A口进气；C项，NO2与H2O反应，不能用排水法收集；D项，H2难溶于水，从B口导入H2，能将瓶中水压入量筒中，进入量筒中水的体积即为H2的体积。
3．(2021·酒泉敦煌中学高三一诊)某研究性学习小组讨论甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法，其中不合理的是( )
A．甲装置：可用来证明碳酸的酸性比硅酸强
B．乙装置：橡皮管的作用是使盐酸顺利流下
C．丙装置：不能用来测定NH3的体积
D．丁装置：先从①口进气集满二氧化碳，再从②口进气，可收集氢气
解析：选C。植物油能隔离NH3与水的接触，可以将水排出，可以测定NH3的体积，C错误；二氧化碳的密度大于空气，氢气的密度小于二氧化碳，则先从①口进气集满二氧化碳，再从②口进气，可收集氢气，D正确。
4．ClO2作为一种广谱型的消毒剂，将逐渐用来取代Cl2成为自来水的消毒剂。已知ClO2是一种易溶于水而难溶于有机溶剂的气体，实验室制备ClO2的原理是用亚氯酸钠固体与氯气反应：2NaClO2＋Cl2===2ClO2＋2NaCl。
如图是实验室用于制备和收集一定量较纯净的ClO2的装置(某些夹持和垫持仪器已省略)。其中F中盛有CCl4液体(用于除去ClO2中未反应的Cl2)。
回答下列问题：
(1)装置A中导管a的作用是______________________________________。
(2)装置B可用于暂时储存多余的氯气，实验完毕后，关闭活塞K，B中观察到的现象是________________________________________________________。
(3)C中所盛试剂是___________，装置C的作用是___________________。
(4)D、F都是洗气瓶，其中D的作用是_____________________________。
(5)G为ClO2收集装置，应选用的装置是________(填序号)，其中与F装置导管相连的导管口是________(填接口字母)。
(6)装置H的作用是______________________________________________。
答案：(1)平衡气压，便于浓盐酸顺利滴下 (2)集气瓶中液面下降，长颈漏斗b中液面上升，气体呈黄绿色
(3)饱和食盐水 除去Cl2中混有的HCl，平衡气压，防止气压过大 (4)干燥Cl2 (5)② q (6)防止倒吸
考点三 化学实验基本操作及安全
一、药品的取用
1.根据药品的性状和用量选择取用方法
2.向仪器中加药品的操作方法
(1)向容器内加固体药品
(2)向容器内加液体药品
二、试纸的使用
1.试纸的种类和用途
2．试纸的使用方法
(1)检验液体：取一小块试纸放在干燥洁净的表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液点(或用胶头滴管吸取待测液滴)在试纸的中部，观察试纸颜色变化(若是用pH试纸测pH，还需要与标准比色卡对照)。
(2)检验气体：先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其靠近集气瓶瓶口，观察试纸颜色变化。
pH试纸在测定溶液pH时不可用蒸馏水润湿；其他4种试纸在使用前(检测气体)必须用蒸馏水润湿。
三、物质的溶解
1．固体物质的溶解
一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的盐溶解时不能加热。
2．气体物质的溶解或吸收
(1)对溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。
(2)对极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。
3．液体物质的溶解或稀释
一般把密度较大的液体加入密度较小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
四、化学试剂的保存
1．试剂瓶及瓶塞的选择
(1)根据药品状态eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(固体：用广口瓶,液体：用细口瓶，少量液体可存放在滴瓶中))
(2)根据感光性eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(见光易分解的：用棕色瓶,见光不分解的：用无色瓶))
(3)根据酸碱性eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(玻璃塞：不能盛放碱性物质,橡胶塞：不能盛放酸性、强氧化性物质和有机试剂))
2．试剂的保存方法
化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险的化学试剂，还应根据其性质采取特殊的保存方法。
五、仪器的安装、连接
1．安装顺序：一般从热源开始，按先下后上、从左到右的顺序。
2．连接顺序：洗气时，“长进短出”，如图a；量气装置“短进长出”，如图b；干燥管除杂时“粗口进细口出”，如图c。
六、仪器的洗涤
1．洗净的标准：内壁附着均匀水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。
2．常见残留物的洗涤
七、常用危险化学药品标志
八、实验室常见意外事故的处理
九、实验安全装置
1．防倒吸安全装置(见本讲考点二)
2．防堵塞安全装置
3．防污染安全装置
(1)实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b、c装置。
(2)实验室制取CO时，尾气的处理可采用a、c装置。
(3)实验室制取H2时，尾气的处理可采用a、c装置。
(1)在考查与可燃性气体性质相关实验时，要先排出系统内的空气，以防爆炸，如CO或H2还原CuO的实验。
(2)尾气吸收问题，如吸收NH3、HCl时，要防止倒吸；吸收Cl2、SO2时，要用NaOH溶液，以防止污染空气。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
(1)药品的存放、取用及意外事故处理
①(2020·新高考天津卷改编)用带磨口玻璃塞的细口试剂瓶盛装Na2SiO3溶液。( )
②AgNO3标准溶液放在棕色试剂瓶中避光保存的原因是AgNO3见光易分解。( )
③取用少量液体时可以使用胶头滴管。( )
④氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中。( )
⑤汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中。( )
⑥碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中。( )
⑦氯水存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中。 ( )
⑧不慎将酸溅到眼睛里时，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛。( )
⑨浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀NaOH溶液冲洗。( )
⑩金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火。( )
(2)化学实验基本操作中的注意事项
①(2020·浙江7月选考)萃取Br2时，向盛有溴水的分液漏斗中加入CCl4，振荡、静置分层后，打开旋塞，先将水层放出。( )
②(2020·浙江7月选考)做焰色反应前，铂丝用稀盐酸清洗并灼烧至火焰呈无色。( )
③(2019·高考天津卷)如图A混合浓硫酸和乙醇。( )
④(2019·高考天津卷)如图B配制一定浓度的溶液。( )
⑤用pH试纸测定某溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿。( )
⑥用红色石蕊试纸检验氨的性质时，试纸不能润湿。( )
⑦做过硫升华实验的试管用酒精洗涤。( )
⑧为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可。( )
⑨将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后竖立试管。( )
⑩取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒置于桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面。( )
答案：(1)①× ②√ ③√ ④× ⑤× ⑥× ⑦√
⑧√ ⑨× ⑩×
(2)①× ②√ ③× ④√ ⑤× ⑥× ⑦×
⑧× ⑨√ ⑩×
2．指出下列仪器使用或实验的第一步操作。
(1)气体的制取或气体的性质探究实验：_____________________________。
(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体：_________________________________。
(3)用淀粉－碘化钾试纸检验氯气：_________________________________。
(4)用托盘天平称量固体烧碱：_____________________________________。
(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常用仪器有_________________。
答案：(1)检查装置的气密性 (2)检验气体的纯度
(3)润湿 (4)调零 (5)分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶
演练一 客观题中“实验基本操作、实验安全与试剂保存”的考查
1．实验基本操作装置图的正误判断(正确的打“√”，错误的打“×”)。
答案：(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× (8)√
2．(2020·新高考山东卷)实验室中下列做法错误的是( )
A．用冷水贮存白磷
B．用浓硫酸干燥二氧化硫
C．用酒精灯直接加热蒸发皿
D．用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧
解析：选D。白磷着火点比较低，为防止其自燃，通常将其贮存在冷水中，A项正确；浓硫酸具有吸水性，且不与SO2反应，可用于干燥SO2，B项正确；蒸发皿可直接用酒精灯加热，C项正确；金属钾燃烧生成的K2O2、KO2等产物均能和CO2反应并放出O2，O2又能促进金属钾的燃烧，因此不能用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧，可直接用干燥的沙土盖灭，D项错误。
3．安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。下列实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是( )
A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度
B．操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴时，振荡后需打开活塞使漏斗内气体放出
C．操作③：吸收氨或氯化氢气体并防止倒吸
D．操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水
解析：选D。A项，操作正确且防止导气装置炸裂；B项，操作正确且打开活塞放出漏斗内气体，减小漏斗内气体压强，避免出现危险；C项，操作不正确，应用CCl4，水在上层才能防止倒吸；D项，操作正确但与安全无关，只是检查容量瓶是否漏水的具体操作。
eq \a\vs4\al()
实验操作安全的“七防范”
(1)防火灾：①可燃性、易燃性试剂的存放要远离火源；②用剩的钠、钾、白磷应放回原试剂瓶；③不慎打翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应该立即用湿抹布盖灭。
(2)防暴沸：①加热液体时为了防止暴沸，应在液体中加入沸石或碎瓷片；②配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中，并用玻璃棒不断搅拌。
(3)防倒吸：①拆卸加热法制取气体，并用排水法收集气体的装置时，应先从水槽中取出导气管，再撤掉酒精灯；②用水吸收极易溶于水的气体时，要用倒置于水面的漏斗或采取其他防倒吸措施。
(4)防中毒：①产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行；②实验室中的任何药品都不能用口去尝；③用剩的有毒物质应及时回收处理。
(5)防污染：对环境有污染的物质不能直接排放，要根据其化学性质进行处理或吸收，如CO尾气应该点燃或收集。
(6)防炸裂或爆炸：①能直接加热的仪器，加热前要预热；不能直接加热的仪器，要垫石棉网加热；②蒸馏时液体不能蒸干，以防烧瓶炸裂；③铁丝(铜丝)在盛有氯气(氧气)的集气瓶中燃烧时，瓶底要加入少量的水或干沙以防炸裂；④H2(CO)还原金属氧化物时，要先用H2(CO)排尽装置中的空气，验纯后再加热，以防爆炸；⑤H2、CO、CH4、CH2==CH2等气体点燃前要验纯，以防爆炸。
(7)防腐蚀：①取用液溴、苯酚时，若不慎滴到皮肤上，要用酒精擦洗以防腐蚀皮肤；②少量强酸溶液滴到皮肤上时，立即用大量水冲洗，再涂弱碱性溶液(如NaHCO3溶液)；③少量强碱溶液滴到皮肤上时，立即用大量水冲洗，再涂弱酸性溶液(如硼酸溶液)。
演练二 主观题中“基本操作”的规范答题训练
4．某化学兴趣小组在实验室里制备某些气体，并探究相关物质的性质，需要的仪器如图所示，部分装置可重复选取。请回答下列问题：
(1)制备并收集纯净的氨
①所选装置正确的连接顺序为___________________ (填接口编号)。
②简述检验氨的操作方法：________________________________。
(2)氯气的制备及性质实验
①用MnO2与浓HCl制备氯气，制备装置中发生反应的离子方程式是____________________________________。
②将纯净的氯气通入事先放入铁粉的硬质玻璃管中，加热制取氯化铁(极易吸水)，则在玻璃管右侧需要直接连接一个____________装置。若将制得的氯化铁配制成溶液，请简述操作方法：________________________________________。
③可以用D装置收集并测量氯气的体积，其操作为_________________。
答案：(1)①b(c)→i→j→k→m(→i→j)→n ②将湿润的红色石蕊试纸与气体接触，若试纸变蓝说明是氨(其他合理答案均可)
(2)①MnO2＋4H＋＋2Cl－eq \(=====,\s\up8(△))Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O ②干燥 将FeCl3固体溶解在少量浓盐酸中，然后加蒸馏水稀释至所需体积 ③收集前，调节两侧液面相平并读数。收集结束后，再次调节两侧液面相平并读数。两次读数差值即为所收集氯气的体积
5．三氯化硼(BCl3)常用作有机合成的催化剂，也可用于制取乙硼烷(B2H6)，遇水能够发生水解反应。某兴趣小组设计如图所示装置，用单质硼与氯气反应制备三氯化硼。
已知：BCl3的熔点为－107.3 ℃，沸点为12.5 ℃。
(1)装置的连接顺序为A、____________、F。
(2)装置D的作用是__________________，装置F可用一个盛装_________ (填试剂名称)的干燥管代替。
(3)实验过程中，应先点燃A处的酒精灯，当观察到______________时再点燃B处的酒精灯。
解析：(1)由装置A出来的Cl2中含有氯化氢气体和水蒸气，首先要通过装置E除去氯化氢，再通过装置C除去水蒸气，纯净的Cl2进入装置B参与反应，用装置D收集三氯化硼，用装置F吸收尾气，所以装置的连接顺序为A、E、C、B、D、F。(3)实验过程中，先点燃A处的酒精灯，当观察到装置F中广口瓶内上方充满黄绿色气体时，说明已经把装置中的空气排尽了，再点燃B处的酒精灯。
答案：(1)E、C、B、D
(2)冷却和收集三氯化硼 碱石灰
(3)装置F中广口瓶内上方充满黄绿色气体仪器及名称
主要用途
使用方法和注意事项
(普通)漏斗
(1)用于向小口容器中转移液体；
(2)加滤纸后，可用于过滤；
(3)做防倒吸装置
过滤时注意“一贴、二低、三靠”
分液漏斗
用于萃取、分液
(1)使用前需要检查是否漏水；
(2)分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出
蒸发皿
用于蒸发或浓缩溶液
(1)可直接加热；
(2)加热时液体体积不能超过其容积的eq \f(2,3)；
(3)出现大量固体时停止加热，利用余热蒸干
气体的干燥或除杂
(1)气流方向为粗口进、细口出；
(2)盛放颗粒状固体干燥剂，常为CaCl2、碱石灰、P2O5等
蒸馏、分馏或冷凝回流
(1)蒸馏或分馏时使用直形冷凝管，回流时使用球形冷凝管；
(2)先通冷凝水，后加热蒸馏烧瓶；
(3)通入冷凝水时要“下进上出”
除去气体中的杂质
(1)气体的流向为长进短出；
(2)吸收液能与杂质气体反应；
(3)吸收液体积不超过洗气瓶容积的eq \f(2,3)
仪器及名称
主要用途
使用方法和注意事项
长颈漏斗
用于组装气体发生器
制取气体时应将长管末端插入液面以下，防止气体逸出
分液漏斗
用于反应中随时添加液体
使用前需要检查是否漏水
(1)滴瓶用于盛放少量液体药品；
(2)胶头滴管用于吸取和滴加液体
(1)滴瓶的滴管与滴瓶配套，不可换用；
(2)胶头滴管：不能将液体吸入胶头内，不能平放或倒置；加液体时不可接触器壁，用后立即洗净
(1)广口瓶贮存固体药品，若为磨砂瓶口则为集气瓶；
(2)细口瓶贮存液体药品
(1)广口瓶不能盛装挥发性药品；
(2)光照易分解药品用棕色瓶；
(3)盛碱性药品应用橡胶塞，盛强氧化性药品应用玻璃塞
难溶于水的块状固体与液体在常温下制取气体
(1)能使反应随时发生、随时停止；
(2)制备氢气时应远离火源；
(3)添加液体以刚好浸没固体为宜；
(4)用该装置可以制取H2、CO2、H2S
一般与三脚架配套使用，其上可放坩埚，用于给固体物质加热
(1)不能猛烈撞击，以免损坏瓷管；
(2)应当把坩埚放在泥三角上，把泥三角放在三脚架上，然后再加热
表面皿
(1)做烧杯、蒸发皿等容器的盖子；
(2)用于pH试纸等试纸的变色实验
不可加热
恒压滴液漏斗
用于反应中随时添加液体，其中A管的作用是平衡气压，使液体能够顺利流下
使用前需检查是否漏水；用于制取气体时上部玻璃塞不要取下
一个原则
容量瓶、量筒和滴定管的选取应遵守“大而近”的原则
两种体积
(1)酒精灯内酒精的量不能少于其容积的eq \f(1,4)，也不能多于其容积的eq \f(2,3)；
(2)试管在加热时所加液体体积不能超过试管容积的eq \f(1,3)，且试管口向上倾斜，与桌面成45°角；用试管夹夹持试管时，应夹在离试管口eq \f(1,3) 处
三个精确度
(1)托盘天平的精确度为0.1 g；
(2)滴定管的精确度为0.01 mL；
(3)量筒的精确度一般为0.1 mL
四组上下关系
(1)冷凝管中，冷凝水流向为下进上出；
(2)分液时，下层液体从分液漏斗的下口放出，上层液体从上口倒出；
(3)长颈漏斗下端应插入液面以下，分液漏斗不必插入液面以下；
(4)组装仪器时按先下后上，先左后右的顺序将各部分连成整体，拆分时顺序相反
取用药品
固体药品
液体药品
粉末状
块状
一定量
少量
多量
一定量
使用仪器
药匙
或纸槽
镊子
托盘天平
胶头滴管
用试剂
瓶倾倒
用量筒、滴定管或移液管量取
保存依据
保存方法
典型实例
防氧化
(1)密封或用后立即盖好瓶塞；
(2)加入还原剂；
(3)隔绝空气
(1)Na2SO3、Na2S、KI等溶液用后立即盖好瓶塞；
(2)FeSO4溶液中加少量铁屑；
(3)K、Na保存在煤油里，Li保存在石蜡里
防与CO2
反应
密封保存，减少露置时间
NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存
防挥发
(1)密封，置于阴凉处；
(2)液封
(1)浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处；
(2)液溴用水封，用带玻璃塞的试剂瓶存放
防燃烧
置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种
苯、汽油、酒精等置于冷暗处保存
防分解
保存在棕色瓶中，置于冷暗处
浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等保存在棕色瓶中
防水解
加入酸或碱抑制水解
FeCl3溶液中加稀盐酸，Na2S溶液中加NaOH溶液
防腐蚀
(1)能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖；
(2)能腐蚀玻璃的物质用塑料容器
(1)浓HNO3、KMnO4溶液、氯水、溴水等能腐蚀橡胶，保存时用玻璃塞或塑料盖；
(2)氢氟酸保存在塑料瓶中
防黏结
碱性溶液用橡胶塞
NaOH、Na2CO3、Na2SiO3等溶液保存时用橡胶塞
待清洗仪器
污物
清洗试剂
做过KMnO4分解实验的试管
MnO2
热的浓盐酸
做过碘升华实验的烧杯
碘
酒精
长期存放FeCl3溶液的试剂瓶
Fe(OH)3
稀盐酸或稀硫酸
做过银镜反应实验的试管
银
稀HNO3
做过铜与硫反应实验的试管
硫
热的NaOH溶液
或二硫化碳
做过油脂实验的试管
油污
热的纯碱溶液
或NaOH溶液
意外事故
处理方法
金属钠、钾起火
用沙土盖灭
酒精灯不慎碰倒起火
用湿抹布盖灭
浓碱液溅到皮肤上
先用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
浓硫酸溅到皮肤上
先用大量水冲洗，然后涂上3%～5% NaHCO3 溶液
不慎将酸溅到眼睛里
立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，切不可用手揉眼睛，并及时送往医院
温度计水银球不慎碰破
用硫粉覆盖
液溴、苯酚沾到皮肤上
用酒精擦洗
重金属盐中毒
喝大量豆浆、鲜牛奶或生鸡蛋清，并及时送往医院
考点一 化学实验常用仪器的识别和使用
一、可加热的仪器
1．仪器①的名称为试管。使用方法：a.加热液体时，液体体积不能超过其容积的eq \f(1,3)；b.加热固体时，试管口应略向下倾斜。
2．仪器②的名称为蒸发皿。使用方法：a.加热液体时，液体体积不能超过其容积的eq \f(2,3)；b.蒸发浓缩时，要用玻璃棒搅拌，有大量晶体析出时停止加热。
3．仪器③的名称为坩埚。使用方法：用于固体物质的灼烧，将其置于三脚架上的泥三角上加热，取放必须使用坩埚钳，加热完应放在石棉网上冷却。
4．仪器④中，A的名称为圆底烧瓶，B的名称为蒸馏烧瓶。使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B主要用于混合液体的蒸馏；b.加热液体时，液体体积不能超过其容积的eq \f(2,3)。使用仪器④加热液体时需加沸石(或碎瓷片)，防止暴沸。
5．仪器⑤的名称为锥形瓶。使用方法：a.用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.做蒸馏装置的接收器。
6．仪器⑥的名称为烧杯。使用方法：a.用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.用于组装水浴加热装置。
7．仪器⑦的名称为三颈烧瓶，做反应容器、蒸馏或分馏液体。使用方法：三个瓶口一般放置温度计、搅拌器、冷凝管、分液漏斗等。
(1)移动试管用试管夹，移动坩埚用坩埚钳。
(2)熔融固体NaOH、Na2CO3等不能用瓷坩埚。
二、常用的计量仪器
1.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①无“0”刻度，刻度由下至上逐渐增大,②读数时眼睛应平视液体凹液面最低处,③精确度一般为0.1 mL,④选取规格要遵循“大而近”原则，如量取5.6 mL NaOH溶液,应选取10 mL量筒，而不能选取50 mL量筒,⑤不可加热，不可做反应容器，不可将固体或浓溶液直接在,该仪器中溶解或稀释))
2.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①所测量的温度应在温度计量程范围内,②测量液体温度时，温度计的水银球应浸入液体中；,测量蒸气温度时，温度计的水银球应在液面以上；,测量馏分温度时，温度计的水银球应置于蒸馏烧瓶的支管口处,③不能代替玻璃棒使用，温度计的水银球不能接触容器内壁))
中学化学中用到温度计的3个实验
(1)实验室制乙烯：温度计的水银球插入乙醇与浓H2SO4混合液的液面以下，用于测定混合液的温度，控制温度使其迅速升高到170 ℃。
(2)苯的硝化反应：温度计的水银球插入水浴中，用于测定水浴的温度，控制水浴温度在50～60 ℃。
(3)石油的分馏：温度计的水银球置于蒸馏烧瓶的支管口处，用于测定馏分的温度。
3.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①主要用于配制一定物质的量浓度的溶液，使用前应检查是否,漏水,②配制溶液时，转移溶液或加蒸馏水时用玻璃棒引流，当液面,距刻度线1～2 cm处时改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低处,与刻度线相切,③不能（填“不能”或“能”）将固体或浓溶液直接在该仪器中,溶解或稀释；不可加热，不能长期存放试剂))
4.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①使用前应检查是否漏水,②“0”刻度在上，刻度由上至下逐渐增大,③精确度为0.01 mL,④A为酸式滴定管，用于量取酸性溶液和强氧化性溶液，,不能量取碱性溶液；B为碱式滴定管，用于量取碱性溶液，,不能量取酸性溶液和强氧化性溶液（如KMnO4溶液）,⑤应先用待装液润洗再装溶液))
5.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①称量前应先调零,②左盘放物品，右盘放砝码,③精确度为0.1 g,④药品不能直接放在托盘上，易潮解或,具有腐蚀性的药品应放在小烧杯中称量))
托盘天平的质量关系：
m(砝码)＋m(游码)＝m(物品)，
物品和砝码放反后可依据上述关系求出：
m(物品)＝m(砝码)－m(游码)。
三、常用的分离、提纯仪器
四、其他常用仪器
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
(1)常用仪器的使用及注意事项
①(2020·新高考天津卷)配制50.00 mL 0.100 0 ml·L－1 Na2CO3溶液需用的仪器如图1。( )
②(2020·新高考天津卷)蒸馏所用冷凝管如图2。( )
③容量瓶和滴定管使用前均需要检漏。( )
④量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器。( )
⑤灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热。( )
⑥在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即补加。( )
⑦用托盘天平称量时，将氢氧化钠固体放在左盘的称量纸上。( )
⑧滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端。( )
⑨称取11.7 g食盐可选用托盘天平，量取8.6 mL稀盐酸应选用规格为10 mL的量筒。( )
⑩熔融NaOH固体用瓷坩埚。( )
⑪不能在容量瓶中直接溶解固体物质。( )
(2)(常用仪器用途的考查)玻璃棒的用途
①过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流。( )
②溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速率。( )
③稀释浓硫酸配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌。( )
④配制一定物质的量浓度溶液时，转移液体要用玻璃棒引流。( )
⑤用pH试纸测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液。( )
⑥粗盐提纯实验时，多次用到玻璃棒，其中蒸发结晶时要不断搅拌，以防止因受热不均而引起液滴或晶体飞溅。( )
解析：(1)①配制一定物质的量浓度的溶液应选用容量瓶。②蒸馏时应选用直形冷凝管。④锥形瓶可以垫石棉网加热。⑤坩埚放在三脚架上的泥三角上加热。⑥应冷却至室温后补加沸石。⑦氢氧化钠易潮解，且腐蚀称量纸，应放在小烧杯中进行称量。⑧量筒没有“0”刻度。
(2)①过滤时不能搅拌，否则会使滤纸破裂，造成过滤操作失败。③浓硫酸溶于水放出大量的热，用玻璃棒搅拌的目的是及时散热并使液体混合均匀。
答案：(1)①× ②× ③√ ④× ⑤× ⑥× ⑦× ⑧× ⑨√ ⑩× ⑪√
(2)①× ②√ ③√ ④√ ⑤√ ⑥√
2．填写下列空白。
在上述仪器中：
(1)写出下列编号仪器的名称：①__________，②__________，④__________，⑥__________。
(2)可用酒精灯直接加热的仪器是________(填编号，下同)，可以垫石棉网加热的仪器是________，有“0”刻度的仪器是________。
(3)在使用前需检查是否漏液的仪器是________，其中可用于物质分离的仪器是________，可用于配制一定物质的量浓度溶液的仪器是________，量取10.00 mL 0.1 ml·L－1的NaOH溶液应选用的仪器是________。
(4)仪器⑨的精确度为________。
答案：(1)分液漏斗 100 mL容量瓶 酸式滴定管 球形冷凝管
(2)⑩ ⑤ ③④⑧⑨
(3)①②③④ ① ② ③
(4)0.1 g
3．如图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置，均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请用适宜装置的编号完成下列填空：
(1)既能用于收集Cl2，又能用于收集NO的装置是____________。
(2)能用于干燥CO2气体的装置是____________。
(3)在实验室制取Cl2并检验Cl2部分性质的实验中，用于除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是____________。
(4)用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反应装置中的是____________。
(5)接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是____________。
解析：(1)Cl2能与水反应，NO能与空气中的O2反应，只能用排液法收集，Cl2用排饱和食盐水法，NO用排水法，选A或B。(2)装置A中装浓H2SO4(长进短出)或装置F中加无水CaCl2均可以干燥CO2。(3)除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是洗气瓶A。(4)装置C中左边安全瓶可防止倒吸，右边烧杯可吸收尾气，装置E中球形干燥管可防止倒吸，试管可吸收尾气。(5)装置D可以控制气流平稳。
答案：(1)AB (2)AF (3)A (4)CE (5)D
eq \a\vs4\al()
实验仪器使用方法速记
演练一 定量仪器的规格及精确度 温度计的使用
1．(2021·江西师大附中模拟)化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有极其重要的作用。下列实验中所选用的仪器合理的是( )
①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸
②用托盘天平称量11.7 g氯化钠固体
③用碱式滴定管量取23.10 mL溴水
④用瓷坩埚灼烧各种钠的化合物
⑤用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 ml·L－1的NaOH溶液
A．①②④ B．②③④
C．②⑤ D．③⑤
解析：选C。①量取5.2 mL稀硫酸用10 mL量筒，错误；②托盘天平的精确度为0.1 g，可以称量11.7 g氯化钠固体，正确；③溴水能腐蚀橡胶管，量取溴水用酸式滴定管，错误；④瓷坩埚不能用来灼烧NaOH、Na2CO3等，错误；⑤配制250 mL 0.2 ml·L－1的NaOH溶液，选择250 mL容量瓶，正确。
2．根据下列常见实验装置图，回答问题。
(1)图1中仪器①的名称是________，作用是_________________________。
(2)图2中温度计的作用是_________________________________________。
(3)图3、图4中温度计的共同作用是________________________________。
答案：(1)温度计 测定馏分的温度
(2)测定水浴温度
(3)测定反应体系的温度
演练二 实验仪器的识别、选择、组装和使用
3．实验室加热固体使其分解时，下列几种仪器中可能用到的是________(填序号)。
答案：①和③或⑤
4．化学实验装置的正确连接是实验成功的关键，如图是中学化学中常见的实验装置。
(1)用上述装置制备气体：
①若B中盛放浓硫酸，则A、B、C组合后能制取并收集的气体是_______。
a．H2 b．H2S
c．CO2 d．C2H4
②要快速制取并得到干燥的NH3，正确的仪器组合是____________(按制气装置顺序填仪器的字母编号)，制气所选用的固体药品是____________。
③若用H2O2和MnO2来制取和收集干燥的O2，则应选择的正确仪器组合是_____________________(按制气装置顺序填仪器的字母编号)，检验气体收集满的方法是_________________________________。
(2)甲同学用A、B组合来验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时，盐酸应装入_______(填仪器名称)中，B中发生反应的离子方程式为________________。
答案：(1)①c ②AFE 氢氧化钠(或生石灰) ③AB(或F)C(或D) 将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满
(2)分液漏斗 Ca2＋＋2ClO－＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO
eq \a\vs4\al()
考点二 化学实验常用仪器的组合与创新应用
受条件限制，为达到特定的实验目的，在掌握实验仪器常规使用方法的基础上，利用实验原理对仪器进行组合，“一器多用”“多器同用”甚至创新显得十分重要。有关试题在综合实验装置判断题中十分常见，解答这类试题时，除了要知道所给仪器或装置的特点，还必须清楚实验的目的、发生反应的原理、生成物的性质、反应发生的条件、实验中有无杂质干扰、如何排除干扰等。应用实例总结如下：
一、一器多用
1．漏斗的多种用途
(1)组成过滤器进行过滤(如图1)。
(2)向酒精灯中添加酒精(如图2)。
(3)倒置使用，防止倒吸(如图3)。
2．用途多变的广口瓶
(1)收集气体(如装置A)，若用排空气法收集CO2，则应从b口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从a口进气，收集Cl2；也可用装置A除去Cl2 中的少量HCl，则广口瓶中盛放饱和食盐水，应从b口进气。
(2)装置E可用于贮存少量气体，若装置E中收集了少量H2，排出H2的操作是打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水。
(3)图中可用于测量气体体积的装置是C(填装置字母，下同)，用作安全瓶的装置是D，接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是B。
(4)用于监控气体流速(如装置F)，广口瓶中盛有液体，从d端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。
3．干燥管的“一材多用”
(1)位置不同，作用不同
①在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置
a．干燥管内装有固体干燥剂，可用于干燥气体。
b．干燥管内盛有无水硫酸铜时，可用于水的检验。
c．可用于定量测定气体的质量。
②在整套实验装置的最后横放——“左吸右挡”
既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中，简记为“左吸右挡”。
(2)干燥管的创新使用
A．防倒吸装置
B．简易的过滤器，如净化天然水
C．简易的启普发生器
二、多器同用
1．气体干燥装置
干燥气体可用洗气瓶(如图①，盛放液体干燥剂)、球形干燥管(如图②，盛放固体干燥剂)、U形管(如图③，盛放固体干燥剂)。
2．冷凝装置
3．防倒吸装置的创新应用(以用水吸收氨为例)
(1)创新装置
(2)防倒吸原理
①肚容式(上图中的发散源及Ⅰ和Ⅱ)
由于上部有较大的空间，当水进入该部分时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口)，由于重力作用，液体又流回到烧杯中。
②接收式(上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)
使用较大容积的容器接收可能倒吸来的液体，防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主要区别是液体不再流回到原容器。
③隔离式(上图中的Ⅵ、Ⅶ)
导管末端与液体吸收剂呈隔离状态，导管内压强不会减小，能起到防倒吸作用。
4．气体体积的测定
气体体积的测定既可直接测量收集的气体体积，也可通过测量气体排出的液体体积来确定(二者体积相等)。
(1)直接测量法
如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置。
A装置通过调节左右两管的高度使两管液面相平。
C装置则是直接将一种反应物置于倒置的量筒中，另一反应物置于水槽中，二者反应产生的气体可以直接测量。
D装置用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的体积。读数时，球形容器和量气管液面相平，量气管内增加的液体的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。
解答该量气装置读数时的答题模板(热点简答题)：
①将×××恢复至室温。
②调节×××与×××两端液面相平。
③视线与×××凹液面的最低点相平。
E装置直接测量固液反应产生气体的体积，注意应恢复至室温后，读取注射器中气体的体积(一般适合滴加液体量比较少的气体体积的测量)。
(2)间接测量法
如图F装置是通过测量气体排出的液体体积来确定气体体积。
1．(2021·河池高三模拟)广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是( )
解析：选B。A项是排液量气装置；B项可用作防倒吸安全瓶；C项是混气装置，进入瓶中的两气体在瓶中充分混合；D项是洗气装置。
2．用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行实验，下列不能达到相应实验目的的是( )
A．装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸
B．装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用
C．利用装置③制取SO2，并验证其还原性
D．利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3
解析：选D。①中碱石灰可吸收Cl2，b常用于防倒吸；②关闭止水夹时，产生的CO2将盐酸压入左侧，大理石与盐酸分离，反应停止，打开止水夹时，CO2气体排出，压强减小，盐酸又流回右侧与大理石反应产生CO2；③中大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体，小试管中酸性KMnO4溶液颜色变浅或褪色，证明SO2具有还原性；④中KHCO3受热不稳定，X中应放的物质是KHCO3。
1．已知NH3难溶于CCl4，则如图所示装置中，不适宜用于NH3气体尾气吸收的是( )
解析：选B。A项，倒扣的漏斗的边缘紧靠液面，易吸收易溶性气体，能防止倒吸，正确；B项，倒扣的漏斗浸入液面以下，无法暂存倒吸的液体，不能起到防倒吸的作用，错误；D项，吸收装置中干燥管的导管口伸入液体中，但该装置采用肚容式，易吸收易溶性气体，能防止倒吸，正确。
2．用如图所示装置进行下列实验，能达到实验目的的是( )
A．瓶中盛有适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3
B．从B口进气，用排空气法收集CO2
C．瓶中装满水，从B口进气，用排水法收集NO2
D．瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积
解析：选D。A项，不能用浓硫酸干燥NH3；B项，CO2的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，从A口进气；C项，NO2与H2O反应，不能用排水法收集；D项，H2难溶于水，从B口导入H2，能将瓶中水压入量筒中，进入量筒中水的体积即为H2的体积。
3．(2021·酒泉敦煌中学高三一诊)某研究性学习小组讨论甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法，其中不合理的是( )
A．甲装置：可用来证明碳酸的酸性比硅酸强
B．乙装置：橡皮管的作用是使盐酸顺利流下
C．丙装置：不能用来测定NH3的体积
D．丁装置：先从①口进气集满二氧化碳，再从②口进气，可收集氢气
解析：选C。植物油能隔离NH3与水的接触，可以将水排出，可以测定NH3的体积，C错误；二氧化碳的密度大于空气，氢气的密度小于二氧化碳，则先从①口进气集满二氧化碳，再从②口进气，可收集氢气，D正确。
4．ClO2作为一种广谱型的消毒剂，将逐渐用来取代Cl2成为自来水的消毒剂。已知ClO2是一种易溶于水而难溶于有机溶剂的气体，实验室制备ClO2的原理是用亚氯酸钠固体与氯气反应：2NaClO2＋Cl2===2ClO2＋2NaCl。
如图是实验室用于制备和收集一定量较纯净的ClO2的装置(某些夹持和垫持仪器已省略)。其中F中盛有CCl4液体(用于除去ClO2中未反应的Cl2)。
回答下列问题：
(1)装置A中导管a的作用是______________________________________。
(2)装置B可用于暂时储存多余的氯气，实验完毕后，关闭活塞K，B中观察到的现象是________________________________________________________。
(3)C中所盛试剂是___________，装置C的作用是___________________。
(4)D、F都是洗气瓶，其中D的作用是_____________________________。
(5)G为ClO2收集装置，应选用的装置是________(填序号)，其中与F装置导管相连的导管口是________(填接口字母)。
(6)装置H的作用是______________________________________________。
答案：(1)平衡气压，便于浓盐酸顺利滴下 (2)集气瓶中液面下降，长颈漏斗b中液面上升，气体呈黄绿色
(3)饱和食盐水 除去Cl2中混有的HCl，平衡气压，防止气压过大 (4)干燥Cl2 (5)② q (6)防止倒吸
考点三 化学实验基本操作及安全
一、药品的取用
1.根据药品的性状和用量选择取用方法
2.向仪器中加药品的操作方法
(1)向容器内加固体药品
(2)向容器内加液体药品
二、试纸的使用
1.试纸的种类和用途
2．试纸的使用方法
(1)检验液体：取一小块试纸放在干燥洁净的表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液点(或用胶头滴管吸取待测液滴)在试纸的中部，观察试纸颜色变化(若是用pH试纸测pH，还需要与标准比色卡对照)。
(2)检验气体：先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其靠近集气瓶瓶口，观察试纸颜色变化。
pH试纸在测定溶液pH时不可用蒸馏水润湿；其他4种试纸在使用前(检测气体)必须用蒸馏水润湿。
三、物质的溶解
1．固体物质的溶解
一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的盐溶解时不能加热。
2．气体物质的溶解或吸收
(1)对溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。
(2)对极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。
3．液体物质的溶解或稀释
一般把密度较大的液体加入密度较小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
四、化学试剂的保存
1．试剂瓶及瓶塞的选择
(1)根据药品状态eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(固体：用广口瓶,液体：用细口瓶，少量液体可存放在滴瓶中))
(2)根据感光性eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(见光易分解的：用棕色瓶,见光不分解的：用无色瓶))
(3)根据酸碱性eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(玻璃塞：不能盛放碱性物质,橡胶塞：不能盛放酸性、强氧化性物质和有机试剂))
2．试剂的保存方法
化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险的化学试剂，还应根据其性质采取特殊的保存方法。
五、仪器的安装、连接
1．安装顺序：一般从热源开始，按先下后上、从左到右的顺序。
2．连接顺序：洗气时，“长进短出”，如图a；量气装置“短进长出”，如图b；干燥管除杂时“粗口进细口出”，如图c。
六、仪器的洗涤
1．洗净的标准：内壁附着均匀水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。
2．常见残留物的洗涤
七、常用危险化学药品标志
八、实验室常见意外事故的处理
九、实验安全装置
1．防倒吸安全装置(见本讲考点二)
2．防堵塞安全装置
3．防污染安全装置
(1)实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b、c装置。
(2)实验室制取CO时，尾气的处理可采用a、c装置。
(3)实验室制取H2时，尾气的处理可采用a、c装置。
(1)在考查与可燃性气体性质相关实验时，要先排出系统内的空气，以防爆炸，如CO或H2还原CuO的实验。
(2)尾气吸收问题，如吸收NH3、HCl时，要防止倒吸；吸收Cl2、SO2时，要用NaOH溶液，以防止污染空气。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
(1)药品的存放、取用及意外事故处理
①(2020·新高考天津卷改编)用带磨口玻璃塞的细口试剂瓶盛装Na2SiO3溶液。( )
②AgNO3标准溶液放在棕色试剂瓶中避光保存的原因是AgNO3见光易分解。( )
③取用少量液体时可以使用胶头滴管。( )
④氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中。( )
⑤汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中。( )
⑥碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中。( )
⑦氯水存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中。 ( )
⑧不慎将酸溅到眼睛里时，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛。( )
⑨浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀NaOH溶液冲洗。( )
⑩金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火。( )
(2)化学实验基本操作中的注意事项
①(2020·浙江7月选考)萃取Br2时，向盛有溴水的分液漏斗中加入CCl4，振荡、静置分层后，打开旋塞，先将水层放出。( )
②(2020·浙江7月选考)做焰色反应前，铂丝用稀盐酸清洗并灼烧至火焰呈无色。( )
③(2019·高考天津卷)如图A混合浓硫酸和乙醇。( )
④(2019·高考天津卷)如图B配制一定浓度的溶液。( )
⑤用pH试纸测定某溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿。( )
⑥用红色石蕊试纸检验氨的性质时，试纸不能润湿。( )
⑦做过硫升华实验的试管用酒精洗涤。( )
⑧为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可。( )
⑨将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后竖立试管。( )
⑩取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒置于桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面。( )
答案：(1)①× ②√ ③√ ④× ⑤× ⑥× ⑦√
⑧√ ⑨× ⑩×
(2)①× ②√ ③× ④√ ⑤× ⑥× ⑦×
⑧× ⑨√ ⑩×
2．指出下列仪器使用或实验的第一步操作。
(1)气体的制取或气体的性质探究实验：_____________________________。
(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体：_________________________________。
(3)用淀粉－碘化钾试纸检验氯气：_________________________________。
(4)用托盘天平称量固体烧碱：_____________________________________。
(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常用仪器有_________________。
答案：(1)检查装置的气密性 (2)检验气体的纯度
(3)润湿 (4)调零 (5)分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶
演练一 客观题中“实验基本操作、实验安全与试剂保存”的考查
1．实验基本操作装置图的正误判断(正确的打“√”，错误的打“×”)。
答案：(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× (8)√
2．(2020·新高考山东卷)实验室中下列做法错误的是( )
A．用冷水贮存白磷
B．用浓硫酸干燥二氧化硫
C．用酒精灯直接加热蒸发皿
D．用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧
解析：选D。白磷着火点比较低，为防止其自燃，通常将其贮存在冷水中，A项正确；浓硫酸具有吸水性，且不与SO2反应，可用于干燥SO2，B项正确；蒸发皿可直接用酒精灯加热，C项正确；金属钾燃烧生成的K2O2、KO2等产物均能和CO2反应并放出O2，O2又能促进金属钾的燃烧，因此不能用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧，可直接用干燥的沙土盖灭，D项错误。
3．安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。下列实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是( )
A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度
B．操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴时，振荡后需打开活塞使漏斗内气体放出
C．操作③：吸收氨或氯化氢气体并防止倒吸
D．操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水
解析：选D。A项，操作正确且防止导气装置炸裂；B项，操作正确且打开活塞放出漏斗内气体，减小漏斗内气体压强，避免出现危险；C项，操作不正确，应用CCl4，水在上层才能防止倒吸；D项，操作正确但与安全无关，只是检查容量瓶是否漏水的具体操作。
eq \a\vs4\al()
实验操作安全的“七防范”
(1)防火灾：①可燃性、易燃性试剂的存放要远离火源；②用剩的钠、钾、白磷应放回原试剂瓶；③不慎打翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应该立即用湿抹布盖灭。
(2)防暴沸：①加热液体时为了防止暴沸，应在液体中加入沸石或碎瓷片；②配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中，并用玻璃棒不断搅拌。
(3)防倒吸：①拆卸加热法制取气体，并用排水法收集气体的装置时，应先从水槽中取出导气管，再撤掉酒精灯；②用水吸收极易溶于水的气体时，要用倒置于水面的漏斗或采取其他防倒吸措施。
(4)防中毒：①产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行；②实验室中的任何药品都不能用口去尝；③用剩的有毒物质应及时回收处理。
(5)防污染：对环境有污染的物质不能直接排放，要根据其化学性质进行处理或吸收，如CO尾气应该点燃或收集。
(6)防炸裂或爆炸：①能直接加热的仪器，加热前要预热；不能直接加热的仪器，要垫石棉网加热；②蒸馏时液体不能蒸干，以防烧瓶炸裂；③铁丝(铜丝)在盛有氯气(氧气)的集气瓶中燃烧时，瓶底要加入少量的水或干沙以防炸裂；④H2(CO)还原金属氧化物时，要先用H2(CO)排尽装置中的空气，验纯后再加热，以防爆炸；⑤H2、CO、CH4、CH2==CH2等气体点燃前要验纯，以防爆炸。
(7)防腐蚀：①取用液溴、苯酚时，若不慎滴到皮肤上，要用酒精擦洗以防腐蚀皮肤；②少量强酸溶液滴到皮肤上时，立即用大量水冲洗，再涂弱碱性溶液(如NaHCO3溶液)；③少量强碱溶液滴到皮肤上时，立即用大量水冲洗，再涂弱酸性溶液(如硼酸溶液)。
演练二 主观题中“基本操作”的规范答题训练
4．某化学兴趣小组在实验室里制备某些气体，并探究相关物质的性质，需要的仪器如图所示，部分装置可重复选取。请回答下列问题：
(1)制备并收集纯净的氨
①所选装置正确的连接顺序为___________________ (填接口编号)。
②简述检验氨的操作方法：________________________________。
(2)氯气的制备及性质实验
①用MnO2与浓HCl制备氯气，制备装置中发生反应的离子方程式是____________________________________。
②将纯净的氯气通入事先放入铁粉的硬质玻璃管中，加热制取氯化铁(极易吸水)，则在玻璃管右侧需要直接连接一个____________装置。若将制得的氯化铁配制成溶液，请简述操作方法：________________________________________。
③可以用D装置收集并测量氯气的体积，其操作为_________________。
答案：(1)①b(c)→i→j→k→m(→i→j)→n ②将湿润的红色石蕊试纸与气体接触，若试纸变蓝说明是氨(其他合理答案均可)
(2)①MnO2＋4H＋＋2Cl－eq \(=====,\s\up8(△))Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O ②干燥 将FeCl3固体溶解在少量浓盐酸中，然后加蒸馏水稀释至所需体积 ③收集前，调节两侧液面相平并读数。收集结束后，再次调节两侧液面相平并读数。两次读数差值即为所收集氯气的体积
5．三氯化硼(BCl3)常用作有机合成的催化剂，也可用于制取乙硼烷(B2H6)，遇水能够发生水解反应。某兴趣小组设计如图所示装置，用单质硼与氯气反应制备三氯化硼。
已知：BCl3的熔点为－107.3 ℃，沸点为12.5 ℃。
(1)装置的连接顺序为A、____________、F。
(2)装置D的作用是__________________，装置F可用一个盛装_________ (填试剂名称)的干燥管代替。
(3)实验过程中，应先点燃A处的酒精灯，当观察到______________时再点燃B处的酒精灯。
解析：(1)由装置A出来的Cl2中含有氯化氢气体和水蒸气，首先要通过装置E除去氯化氢，再通过装置C除去水蒸气，纯净的Cl2进入装置B参与反应，用装置D收集三氯化硼，用装置F吸收尾气，所以装置的连接顺序为A、E、C、B、D、F。(3)实验过程中，先点燃A处的酒精灯，当观察到装置F中广口瓶内上方充满黄绿色气体时，说明已经把装置中的空气排尽了，再点燃B处的酒精灯。
答案：(1)E、C、B、D
(2)冷却和收集三氯化硼 碱石灰
(3)装置F中广口瓶内上方充满黄绿色气体仪器及名称
主要用途
使用方法和注意事项
(普通)漏斗
(1)用于向小口容器中转移液体；
(2)加滤纸后，可用于过滤；
(3)做防倒吸装置
过滤时注意“一贴、二低、三靠”
分液漏斗
用于萃取、分液
(1)使用前需要检查是否漏水；
(2)分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出
蒸发皿
用于蒸发或浓缩溶液
(1)可直接加热；
(2)加热时液体体积不能超过其容积的eq \f(2,3)；
(3)出现大量固体时停止加热，利用余热蒸干
气体的干燥或除杂
(1)气流方向为粗口进、细口出；
(2)盛放颗粒状固体干燥剂，常为CaCl2、碱石灰、P2O5等
蒸馏、分馏或冷凝回流
(1)蒸馏或分馏时使用直形冷凝管，回流时使用球形冷凝管；
(2)先通冷凝水，后加热蒸馏烧瓶；
(3)通入冷凝水时要“下进上出”
除去气体中的杂质
(1)气体的流向为长进短出；
(2)吸收液能与杂质气体反应；
(3)吸收液体积不超过洗气瓶容积的eq \f(2,3)
仪器及名称
主要用途
使用方法和注意事项
长颈漏斗
用于组装气体发生器
制取气体时应将长管末端插入液面以下，防止气体逸出
分液漏斗
用于反应中随时添加液体
使用前需要检查是否漏水
(1)滴瓶用于盛放少量液体药品；
(2)胶头滴管用于吸取和滴加液体
(1)滴瓶的滴管与滴瓶配套，不可换用；
(2)胶头滴管：不能将液体吸入胶头内，不能平放或倒置；加液体时不可接触器壁，用后立即洗净
(1)广口瓶贮存固体药品，若为磨砂瓶口则为集气瓶；
(2)细口瓶贮存液体药品
(1)广口瓶不能盛装挥发性药品；
(2)光照易分解药品用棕色瓶；
(3)盛碱性药品应用橡胶塞，盛强氧化性药品应用玻璃塞
难溶于水的块状固体与液体在常温下制取气体
(1)能使反应随时发生、随时停止；
(2)制备氢气时应远离火源；
(3)添加液体以刚好浸没固体为宜；
(4)用该装置可以制取H2、CO2、H2S
一般与三脚架配套使用，其上可放坩埚，用于给固体物质加热
(1)不能猛烈撞击，以免损坏瓷管；
(2)应当把坩埚放在泥三角上，把泥三角放在三脚架上，然后再加热
表面皿
(1)做烧杯、蒸发皿等容器的盖子；
(2)用于pH试纸等试纸的变色实验
不可加热
恒压滴液漏斗
用于反应中随时添加液体，其中A管的作用是平衡气压，使液体能够顺利流下
使用前需检查是否漏水；用于制取气体时上部玻璃塞不要取下
一个原则
容量瓶、量筒和滴定管的选取应遵守“大而近”的原则
两种体积
(1)酒精灯内酒精的量不能少于其容积的eq \f(1,4)，也不能多于其容积的eq \f(2,3)；
(2)试管在加热时所加液体体积不能超过试管容积的eq \f(1,3)，且试管口向上倾斜，与桌面成45°角；用试管夹夹持试管时，应夹在离试管口eq \f(1,3) 处
三个精确度
(1)托盘天平的精确度为0.1 g；
(2)滴定管的精确度为0.01 mL；
(3)量筒的精确度一般为0.1 mL
四组上下关系
(1)冷凝管中，冷凝水流向为下进上出；
(2)分液时，下层液体从分液漏斗的下口放出，上层液体从上口倒出；
(3)长颈漏斗下端应插入液面以下，分液漏斗不必插入液面以下；
(4)组装仪器时按先下后上，先左后右的顺序将各部分连成整体，拆分时顺序相反
取用药品
固体药品
液体药品
粉末状
块状
一定量
少量
多量
一定量
使用仪器
药匙
或纸槽
镊子
托盘天平
胶头滴管
用试剂
瓶倾倒
用量筒、滴定管或移液管量取
保存依据
保存方法
典型实例
防氧化
(1)密封或用后立即盖好瓶塞；
(2)加入还原剂；
(3)隔绝空气
(1)Na2SO3、Na2S、KI等溶液用后立即盖好瓶塞；
(2)FeSO4溶液中加少量铁屑；
(3)K、Na保存在煤油里，Li保存在石蜡里
防与CO2
反应
密封保存，减少露置时间
NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存
防挥发
(1)密封，置于阴凉处；
(2)液封
(1)浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处；
(2)液溴用水封，用带玻璃塞的试剂瓶存放
防燃烧
置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种
苯、汽油、酒精等置于冷暗处保存
防分解
保存在棕色瓶中，置于冷暗处
浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等保存在棕色瓶中
防水解
加入酸或碱抑制水解
FeCl3溶液中加稀盐酸，Na2S溶液中加NaOH溶液
防腐蚀
(1)能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖；
(2)能腐蚀玻璃的物质用塑料容器
(1)浓HNO3、KMnO4溶液、氯水、溴水等能腐蚀橡胶，保存时用玻璃塞或塑料盖；
(2)氢氟酸保存在塑料瓶中
防黏结
碱性溶液用橡胶塞
NaOH、Na2CO3、Na2SiO3等溶液保存时用橡胶塞
待清洗仪器
污物
清洗试剂
做过KMnO4分解实验的试管
MnO2
热的浓盐酸
做过碘升华实验的烧杯
碘
酒精
长期存放FeCl3溶液的试剂瓶
Fe(OH)3
稀盐酸或稀硫酸
做过银镜反应实验的试管
银
稀HNO3
做过铜与硫反应实验的试管
硫
热的NaOH溶液
或二硫化碳
做过油脂实验的试管
油污
热的纯碱溶液
或NaOH溶液
意外事故
处理方法
金属钠、钾起火
用沙土盖灭
酒精灯不慎碰倒起火
用湿抹布盖灭
浓碱液溅到皮肤上
先用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
浓硫酸溅到皮肤上
先用大量水冲洗，然后涂上3%～5% NaHCO3 溶液
不慎将酸溅到眼睛里
立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，切不可用手揉眼睛，并及时送往医院
温度计水银球不慎碰破
用硫粉覆盖
液溴、苯酚沾到皮肤上
用酒精擦洗
重金属盐中毒
喝大量豆浆、鲜牛奶或生鸡蛋清，并及时送往医院
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