2022年中考现代文考前阅读练习题40（有答案）

【第40期】中考现代文考前阅读中考热点主题：大家风范生活不止有诗和远方，还有包子、饺子这样承载着浓郁生活情味的吃食。从孩提到长成，漫漫长河之中，总有一样物什使你纵使记忆消融，却忆之意趣独特，念之余韵悠长，谈之百感交集。包子和饺子余华①在我小时候，包子和饺子都是属于奢侈的食物，只有在逢年过节时才有希望吃到。那时候，我还年轻的父亲手里捧着一袋面粉回家时，总喜欢大叫一声:“面粉来啦!”这是我童年记忆里最为美好的声音。②然后，我父亲用肥皂将脸盆洗干净，把面粉倒入脸盆，再加上水，就开始用力地揉起了面粉。我的工作就是使劲地按住脸盆，让它不要被父亲的力气掀翻。我父亲高大强壮，我就是使出全身的力气按住脸盆，脸盆仍然在桌上不停地跳动，将桌子拍得“咯咯”直响。这时候，我父亲就会问我:“你猜一猜，今天咱们吃的是包子呢?还是饺子?”③我需要耐心地等待。我要看他是否再往面粉里加上发酵粉，如果加上了，他又将脸盆抱到我的床上，用我的被子将脸盆捂起来，我就会立刻叫:“吃包子。”④如果他揉完了面粉，没有加发酵粉，而是将调好味的馅儿端了过来，我就知道接下去要吃到的一定是饺子了。⑤这是我小时候判断包子和饺子区别时的重要标志。包子的面粉通过发酵，蒸熟后里面有许多小孔，吃到嘴里十分松软。而包饺子的面粉是不需要发酵的，我们称之为"死面"。当然，将它们做完后放在桌上时，我就不需要这些知识了，我一眼就可以看出它们的区别，形状圆圆的一定是包子；像耳朵一样的自然是饺子了。⑥我七岁的时候，父亲带着我去他的老家山东。那是冬天的时候，田野里一片枯黄，父亲带着我走进了他姑妈的家。我父亲的姑妈，也就是我祖父的妹妹，当时正坐在灶前烧火，见到分别近二十年的侄儿回来了，她一下子跳了起来，"哇哇"地与我父亲说了一堆我那时候听不懂的山东话。然后揭开锅盖，给我一碗热气腾腾的玉米糊。⑦在我们快要离开时，我终于吃上了一次饺子。那是我父亲的表弟来看我们，他来的时候手里提着一块猪肉，一进村庄就被一群孩子围住了。这些孩子一年里见不到几次猪肉，他们流着口水紧跟着我父亲的表弟，来到了我父亲姑妈的家门口。当我父亲和他的姑妈、表弟坐在坑上包饺子时，那些孩子还不时地将脑袋从门外探进来张望一下。⑧当饺子煮熟后热气腾腾地端上来，我吃到了这一生最难忘的饺子。我咬了一口，那饺子和盐一样，即将一只饺子放进嘴里，如同抓一把盐放进嘴里似的，把我咸得满头大汗，我只能大口大口地喝玉米糊，来消除嘴里的咸味。后来我父亲告诉我，他家乡的饺子不是作为点心来吃的，而是喝玉米糊时让嘴巴奢侈一下的菜，就像我们南方喝粥时吃的咸菜一样。⑨我在读小学的时候，每一个学期都会安排一次学工，或者是学农和学军。学工就是让我们去工厂做工，学农经常是去农村收割稻子，而我们最喜欢的是学军。学军就是学习解放军，让我们一个年级的孩子排成队行军，走向几十里路外的某一个目的地。我们经常是天没亮就出发了，自带午餐，到了目的地后坐下来吃完午餐，然后又走回来，回家时往往已经是天黑了。⑩这也是我除了逢年过节以外，仍然有希望吃到包子的日子。我母亲会给我一角钱，让我自己去街上买两个包子，用旧报纸包起来放进书包，这就是我学军时的午餐。对我来说，这可是一年里为数不多的美味。⑪我活了三十多年，不知道吃下去了多少包子和饺子，我的胃消化它们的同时，我的记忆也消化了它们，我忘记了很多可能是有趣的经历，不过有一次令我难忘。那是十年前，我们几个人去天津，天津的朋友请我们去狗不理包子铺吃饭。⑫那一天，我们在狗不理包子铺坐下来以后，刚好十个人。各式各样的包子一笼一笼端了上来，每笼十个包子，刚好一人一个。天津的狗不理包子有七十多个品种，区别全在馅里面，有猪肉馅、牛肉馅、羊肉馅，还有各种蔬菜馅；有甜的、有咸的，也有酸的和苦的，有几十类。刚坐下来的时候，我们雄心勃勃，准备将所有的品种全部品尝，可是吃到第三十六笼以后，我们谁也吃不下去了，每个人都把自己的胃撑得像包子皮一样薄，谁也不敢再吃了，再吃就会将胃撑破了，于是我们站起来，小心翼翼地站起来，小心翼翼地走下了楼梯，小心翼翼地来到了街上。⑬我们一行人站在街道旁，谁也不敢立刻过马路，我们吃得太多了，走路都非常困难。那天下午，我们就这样站在街道上，互相看着嘿嘿地笑，其实我们是想放声大笑，可是我们不敢，我们怕大笑会将胃笑破。我们一边嘿嘿地笑，一边打着嗝，打出来的嗝有着五花八门的气味，这时候我们想起了中国的那句古老的成语——百感交集。1.阅读选文，请你根据提示，补全下面的内容。（3分）2.请从词语运用角度赏析第⑫段画线句子。（3分）于是我们站起来，小心翼翼地站起来，小心翼翼地走下了楼梯，小心翼翼地来到了街上。3.选文结尾，当“我们”吃完狗不理包子后，为什么想放声大笑？（4分）4.选文以第一人称“我”为叙述视角，有什么好处？（3分）5.选文表达了作者怎样的思想感情？（3分）参考答案：1.（3分）（1）我小时候判断包子和饺子 （2）小学时学军吃包子 （3）十年前在狗不理包子铺吃包子2.（3分）三次运用“小心翼翼”这一词语，生动形象地表现了“我们”吃了太多的狗不理包子后的情态。3.（4分）①“我们”终于可以从那个苦难的生活走过来，终于可以敞开肚皮尽情地吃一顿狗不理包子，终于可以让自己的嘴巴不再只是留着口水。②笑“我们”自己竟然一次可以吃下那么多包子，笑作为成年人的“我们”竟然像当初的孩子一样为了满足舌尖上的欲望，可以做出这样令自己不可思议的事。4.（3分）①由“我”来讲述故事，令人真实可信。②“我”作为事件的参与者，贯穿全篇，有推动故事的发展的作用。③以“我”的视角进行叙述，更利于情感的抒发。5.（3分）选文通过回忆“我”小时候以及十年前吃包子和饺子的经历，深刻地表达了“我”对那个物质极度贫乏年代里苦涩而又有趣的记忆的无限感慨，以及对如今物质极大丰富的生活的感恩之情。中考高频主题：大家风范一直以来，我们对名家的认识只限于浅薄的人物成就，选文作者从与范敬宜先生交往过程中对他的认识出发，为我们展现了一位可敬的新闻工作者、人民代表者和教书育人者，让我们透过文字认识了一位除了优秀成就外，更加真实可敬的行业领先者。以后这样的人不多了（命题点：标题的作用。设置悬念，吸引读者阅读兴趣；以评价为题，点明了文章主旨；奠定了文章赞扬的情感基调。）梁衡从医院里看范敬宜同志回来，第三天就收到他去世的消息。我们是很熟的，曾在同一个单位工作，又住在同一个大院里。但那天去看他时，却几乎是相对无言。老范从小受过严格的国学训练，又上过教会办的大学。论学问是中西合璧，论经历是七上八下，论意志和信念可谓九死而不悔。他曾主持《经济日报》、《人民日报》两大报纸成绩显著，且人又十分温和善良。每个人总是属于自己的时代，有自己的基因，我想今后中国新闻界这样的人是不多了。我想到老范可与两个人相比。（命题点：人物形象。通过与邓拓和范仲淹对比，突出了范敬宜学识之富、笔耕之勤、写稿编报至细、认真负责、谦虚随和、毫无架子、忧国忧民、爱岗敬业……的特点。）一是邓拓。邓是《人民日报》第一任总编。在过去的十多任总编中，论学识之富，笔耕之勤，当数邓、范。新闻因实用性强，社会上曾流传“新闻无学”。我曾有专文《新闻有学，学在有无中》谈此事。其实大新闻人必是大文化人，胸中自有八方之学。邓、范都算得上。邓拓从《人民日报》离任时曾有赠诗，中有“笔走龙蛇二十年”、“文章满纸书生累”的佳句；范离任时亦有赠诗，其中有“风晨雨夕赖相持，剑气箫心喜共鸣”的佳句。邓说：“不当新闻官”，躬亲版面；而范写稿编报至细。一次，我当夜班，他出国，远在万里之外的莫斯科，两次来电话只为稿中的一个字。真如古诗所说“吟安一个字，捻断数茎须。”总编之职，说难亦难，说易亦易。大学问家有之，甩手掌柜有之。看大样签字点头亦可，殚精竭虑审稿、拟题、配言论亦可。办报是政治把关，文化兜底，把关易，兜底难，能言传身教，提升记者、编辑和版面的水平更难。办报是很累人的，我们这些人常感叹误入歧途，只好舍命相陪。他却从来没有把编报看成负担。按说总编辑不必细看副刊的大样，但他说这是他的爱好，常常能从稿中学到一些东西。范敬宜继承了中国报人的正宗一脉，警醒于政治，厚积于文化，薄发于新闻，满腹才学，发为文章，并带出一批高徒。在新闻界大家都知道他谦虚随和，乐于助人。上世纪90年代初，我在新闻出版署主办一本管理杂志《报纸月报》，为活跃版面，拟在每期封面发一个新闻名人漫画头像，同时发一个人物小传。那时人们还不习惯正面人物用漫画，特别是封面人物。我们正愁这个策划无法实现，他却很痛快地愿意为我们第一个“以身试画”。有他这个名人带头，这个创意终于成功，并一直使用了两年。我从心里是很感谢他的。他平时勤读好学，不耻下问，毫无架子。一次在小饭店里吃饭，见墙上贴着一篇《红烧肉赋》，感觉有趣，便放下筷子，从头至尾抄下来。服务员大奇，以为这文中有什么毛病。（命题点：揣摩人物心理。“我”作为旁观者，此时会慨叹范敬宜的读书好学，毫无名人架子，同时为他引起服务员的侧目而感到好笑。）我读《敬宜笔记》看其随手列举诗、词、书、画、古籍、掌故，总想起瞿秋白的一句话：以后这样的文人是没有了。（命题点：句子作用。类似语句在文中反复出现，一方面照应标题，一方面表达了作者对范敬宜先生的高度赞扬之情。）二是好比范仲淹。当然，不是比功业，而是比精神。范敬宜是范仲淹之后，又是范仲淹思想研究会会长。范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。范敬宜完全彻底地继承了先祖的忧国思想。他是九届全国人大常委，一次，他提出要到北京的外地人口聚居区视察，答曰：治安不好，环境不好，最好不去。他说：“这样就更要去了。”事后他给我谈起感想说：“回来7天，我的鞋上还有腥臭味，其生存环境可想而知。”戚然良久，忧心不释。他退休之后还常给报纸写稿。一次春节过后他传来一稿《风雪念村官》，原来他与自己三十年前去东北农村时的老房东、老支书还一直保持联系，年节通电话察问民情，知惠民政策见效，喜上心头，急草成一稿。夜班的编辑们都深为感动。他是人大代表，每年开“两会”时都不忘搜集民情，写成稿件。这本来是普通小记者做的事情，但他自觉去做。这正如范仲淹所言：“救民疾于一方，分国忧于千里。”范仲淹为政，每到一地必先办书院，一生不知亲自提携、资助了多少后进。范敬宜退下来后即被聘为清华大学新闻传播学院院长。按说人家是要他这个名，大可不必去多管事。但他很认真，还备课，给本科生上课，带研究生，甚至亲自组织课堂讨论，批改学生作业。这几年大学毕业生就业成了老大难，每到学生毕业时他又四处托人找工作。一年他带的一个研究生毕业，他这个导师要回避，就再三找我去帮忙主持答辩。我说：“老范，你这哪像个院长？”事实上在清华学生背后都叫他“范爷爷”。（命题点：内容概括。本文着重写了范敬宜先生的哪几件事？以身试画、饭店抄赋、躬身视察、年节通话察问民情、教书育人。）《人民日报》十多位总编，自邓拓之后，其才学堪与其比者唯老范一人；范仲淹倡“先忧后乐”已千年，我身边亲历亲见，能躬行其道的新闻高官，唯老范一人。我只有用《岳阳楼记》的最后一句话来说：“噫！微斯人，吾谁与归？”（命题点：1.主观表达。结合学过的课文和选文，为范敬宜先生写一副挽联或悼词。2.链接课内，《叶圣陶先生二三事》。两篇都是回忆性散文，都是通过回忆与先生有关的几件小事，表现先生高尚的节操和风范，字里行间直接表白内心的悲哀与由衷的赞美。）中考高频主题：感悟抒怀从田间、仓廪到餐盘，一粒米经历了怎样漫长而颠簸的旅程？从典籍中的劝农备荒，到如今的贵粟惜粮，每一餐都是家常妙遇。一年流光将逝，稻黍归仓的傍晚，食味甘醇，一粒米的旅行就这样结束了，也让我们明白：一粥一饭，当思来之不易。一粒米的旅行（命题点：标题的作用。①交代了本文的主要内容；②运用了拟人的修辞手法，生动形象，激发读者的阅读兴趣。）王太生这注定是一条年复一年的经典线路,关于一粒米的旅行。（命题点：内容概括。一粒米经历了怎样的“旅行”？五月插秧、大雨浇灌、高温暴晒、秋天收割、脱壳流入城市。）五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴，农人拿来箩筐，秧苗端坐在农人晃悠悠的箩筐上，一路挤闪路边的野草，担子跌落着亮晶晶的水滴，以一个季节成人礼的方式，走向天光云影的秧田。一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼地下着，秧田翻着气泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。（命题点：词语的表达效果。通过“舒展”“歪着”“咧着”“吮吸”几个动词，生动形象地写出了秧苗在雨中茁壮生长的姿态。）秧田需要汩汩的水，小河的水，沿着水渠哗哗流淌。这时候，有一尾鱼，“泼剌”一声，游入秧田。一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有这样氤氲的高温，一粒米才开始抽穗。三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景的天空。那些秧苗在咕噜咕噜地喝水，农人在拔草的间隙，坐在树荫下，也咕嘟咕嘟地喝水。随身携带的水壶里，有一层厚厚的水垢。城里来的孩子，对农村所作的观察，是鹅眼状的。田埂上，迎面走来的水牛，一对大眼睛怯生生的。农人谚语：鹅眼看人时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地的敬畏。一粒米邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越高，一粒米在稻壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，阳光下，放在掌心，用手轻轻一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中带玉的包浆。不远处，邻家女孩儿，坐在树下，静静地想着心思。湿热相伴，汗水同行。宋代诗人戴复古在《大热》中描述，“天地一大窑，阳炭烹六月。万物此陶镕，人何怨炎热。君看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。”（命题点：句子作用。通过引用诗句表明六月天的炎热，突出农民农耕的辛苦。）天太热了！整个世界就像一个大瓷窑，在酷暑的六月燃烧。何必埋怨天热呢，你看秋天的硕果，其实是在这炎热的夏天孕育。在这样的天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，滚烫、滚烫，像是沸腾了一般，农夫背上的汗，如同被泼了一盆水上去，湿漉漉的……等到暑热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻田，逐渐干涸，大地一片金黄。一粒米，等待收割。就这样，一粒米在时光的旅行中，戛然而止。儿时餐桌上，我经常将一碗饭，吃剩一半。外婆见状，不时提醒说，浪费粮食，响雷打头。一粒米，七斤四两水。我吓得赶紧扒拉干净，故意发出响声，碗底照见人影。（命题点：插叙的作用。借“我”儿时浪费粮食被外婆教育的事，旨在引导读者珍惜粮食，拒绝浪费。）到达了目的地，一粒米，脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它的另一种旅行，从乡村流入城市。那时候，父亲在粮店上班。粮店的粮垛堆至房顶，粮垛是由一袋一袋的米包垒成，我躺在粮垛上，重量的挤压，一堆米在身下，有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上游戏的日子，我曾看到装满无数粒米的麻包上，盖了章，有的还标有印记。有一只麻包，上面写着字：“新河大队、张。”我猜想着，这一定是那个卖这一包米的农民留下的，他舍不得这经历了一个苦夏所收获的这一包米？站在树荫下，咕噜咕噜地喝着水。抑或是让淘米做饭的城里人，晓得这一包米，是乡下一个姓张的人种的？彼此之间，有种缘分。一粒米之旅，是一个苦夏之旅，暴雨雷电，等待忍耐，孕育蜕变；是一个辗转之旅，舟车相继，每一个环节，都串联起好多人。一粒米，喂养了乡村和城市。（命题点：主旨情感。劝诫人们要珍惜粮食，拒绝浪费。）