6叙事篇写出事情的经过阅读训练与写作技巧（无答案）

这是一份6叙事篇写出事情的经过阅读训练与写作技巧（无答案），共4页。试卷主要包含了选择合适的关联词语填空等内容，欢迎下载使用。
说一说写人心情的词语
读写要点
把事情的经过写清楚
做题技巧
1怎样写事情地经过的。
实战演练
初出茅庐
黑夜里的”天使”
参加完同学的生日聚会，已经是晚上8点钟了。路上没有灯，我很怕黑，就飞快地往家跑。
我一口气跑到楼梯口，跺了跺脚，声控灯没亮，喊了好几声，灯还是没反应。糟糕！楼道里的灯不知什么时候坏了。楼道里黑漆漆的，伸手不见五指，我的心“怦怦怦”地跳个不停。我壮着胆子，屏住呼吸，手摸着墙，一个台阶一个台阶地往上走，四周安静极了，我越往上走越害怕，一颗心仿佛要跳出嗓子眼儿了，就在这时，我看到拐弯处有一丝微弱的光，我的心里一阵惊喜。随着光越来越强，我的勇气也越来越大了，不由得加快了上楼的脚步。我来到了楼梯的拐弯角处，看到了一根细细的蜡烛，而蜡烛，就握在一个小女孩的手中。
这个小女孩七八岁的样子，穿着白色的衣裤，梳着两条可爱的小辫子，一双宝石般的眼睛在烛光的映照下闪闪发亮，就像一个小天使。她徽笑着，手里拿着一盒蜡烛，就像是一个小天使。看见我来了，她把手向前伸了伸，好让蜡烛把台阶照得更清楚一些。
我好奇地问：“小妹妹，你在这儿干什么呢？”
“楼道里的灯坏了了，我要在每一个楼层放一根蜡烛，好给回家的人照亮。”小女孩浅浅地笑着，略带点羞涩。
我不急着走，边陪着她放蜡烛，边和她聊天。经过一番谈话，我明白了：她爸爸妈妈在外地打工，家里只有爷爷在照顾她的生活。原来今天是小女孩的升日，家人买来蛋糕为她庆祝。当她听哥哥说楼道里的灯坏了以后，心里产生了一个想法，就把生日蜡烛点燃，放在每一层的楼梯间，为人们照亮……
看着小女孩天真无邪的眼神，我突然被一种叫做“温暖”的东西触动了。帮她插好了蜡烛，我快步走回了家。此时，我早已不再害怕，因为在这漆黑的地方，也有爱的光辉在照耀着我，尽管，这光芒不是那么的明亮。
照样子,把词语补充完整.
黑漆漆 白( ) 绿( )
黄( ) 蓝( ) 红( )
用横线划出下列句子中的错别字,并在后面的括号里订正.
(1)她徽笑着,手里拿着一盒蜡烛. ( )
(2)原来今天是小女孩的升日,家人卖来蛋糕为她庆祝. ( )
3.用波浪线划出短文中描写小女孩外貌的句子.
4.根据短文内容判断对错,对的打勾,错误的画叉.
(1)短文主要讲述了小女孩正过生日时,楼道里的灯坏了,我很害怕 ( )
(2)小女孩把自己过生日的蜡烛放在每个楼梯口为路人照亮,说明小女孩不知道怎么过生日. ( )
(3)这件事情的意义在于:小女孩这种为他人着想的精神值得每个人去学习.( )
5.看着小女孩天真无邪的眼神,我突然被一种叫"温暖"的东西触动了.联系上下文,想一想”温暖”的东西指什么? ( )
A.小女孩的蜡烛照得楼道里很暖和.
B.小女孩的蜡烛将楼道里照得很亮.
C.小女孩的爱心.
小试牛刀
叔叔,三五得十五
小可在城里以收破烂为生.
那天,小可像平常一样走街串巷吆喝着收破烂,一个小女孩从楼上探出头来说：“叔叔,你等一下。”小可在楼下等了有十几分钟，看见一个八九岁的小女孩抱着一大沓报纸下楼来了。
小女孩问：“叔叔，报纸多少钱一斤？”小可说三毛钱，其实是四毛钱一斤。小可料想小女孩什么也不懂，就骗了她。
小可称了一下，总共有六斤重，可小可说只有五斤重，小可边称边（念叨 唠叨）：“一共五斤，三五十二，一共一块二毛钱。”当小可要掏钱给小女孩时，小女孩说：“叔叔，不对吧？一斤三毛，三五十五，一块五毛钱才对。”小可没想到小女孩会这么（灵活 机灵），但小可硬说是三五十二。
两人争执了一会儿后，那个小女孩说：“叔叔，你等一会儿。”说完小女孩跑上了楼，每一会儿，小女孩带了张乘法口诀表下来，很认真地对小可说：“叔叔，你看，乘法口诀表里就写着，三五十五！”小可没想到小女孩这么（小气 较真），只好掏出一块五毛钱给小女孩。
让小可感到意外的是，小女孩说：“叔叔，我不要你的钱，那些报纸我家人反正都看过了，就送给叔叔吧。”小可一听心里微微一颤。那个小女孩又说：“叔叔，我把乘法口诀表也送给你，不懂时可以看看，不然下次算成三五十八你就亏本了！”
小可一听，脸“唰”地一下子红了，他觉得自己还不如一个孩子。从那以后，小可受破烂时再也没有欺骗过谁。
后来小可挣了钱后又改做其它生意了，而且越做越大，现在已是身价上千万的大老板了。小可做生意的宗旨是诚信为本，他常说是一个小女孩（改变 改正）了他的一生。
1.再短文中的括号里选择正确的词语，画勾。
2.选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……
（1）（ ）小可做生意的宗旨是以诚信为本，（ ）后来成了身价上千万的大老板。
（2）做人要诚实守信，（ ）是年幼无知的孩子，（ ）不能欺骗。
3.短文中画“_____”的句子，是对小女孩的__________________描写，从她的话语中，我们感受到她具有__________________的品质。
4.根据短文内容，把小可叔叔收购小女孩报纸的过程补充完整。
小可吆喝收破烂____（ ）____小女孩询问价格，小可骗了她____（ ）____小女孩上楼拿来乘法口诀表____（ ）____小可脸红了。
5.对文章末尾画“～～”句子的理解，正确的一项是 （ ）
A.小女孩教会他乘法口诀,以后不再算错.
B.小女孩的举动让他明白了诚信是做人的根本.
C.小女孩经常把看过的报纸送给他.
好句：
1.起初，我以为滑滑板很容易，因为我看见别的小朋友滑滑板的时候，只要踩上去，身子晃几下就可以了。于是我就迫不及待地踩上去，还准备来个潇洒的动作呢！可谁知踩上去还没站稳，就摔了个四脚朝天，我揉着摔得生疼的屁股，眼泪在眼睛里直打转。心想：这玩意滑起来还真有难度。
2.爸爸教我学上车：手扶紧把手，然后猛地一蹬。我练习了几次，就学会了，妈妈他们都夸我：“真厉害！” 第二天，我开始练习拐弯•。扶好把手，在拐弯处将把手往左偏，然后摆正把手。可我也不是事事都顺利，偏偏在这儿出了点小差错。我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，吓得我倒吸一口凉气！
3.首先，我们用凉水把碗冲一下，再拿洗碗精滴一小滴在水里，然后用一只手拿着洗碗用的毛巾，另一只手拿着碗，把毛巾放到碗里转着圈撸一遍，尽量用力把赃东西刷掉，再用清水冲一下，摞到一起，把它规规矩矩的放进装碗的碗架里，再把手上的洗碗精洗干净就大功告成了。
三、作 业:
请你补充学滑板车的详细经过
同桌教给你的动作要领是什么?一开始的时候你是怎么学的?心里是怎么想的?又是怎么做的?
在学习的过程中,你遇到了什么困难?摔倒过几次?心里有什么感受?
是什么让你坚持下来的?例如,同桌的鼓励、自己不服输的勇气等。
在继续学习的过程中，你掌握ile哪些要领？有怎样的进步？
最后，别忘了读一下你的文字狱与提供给你的结尾之间是否通顺哦！
学滑板车
不知从什么时候开始,学校里掀起一股玩滑板车的热潮,看着同学们一个个熟练地操作滑板车,在水泥地面上来回滑动,还做出各种各样新潮的动作,我的心里痒痒的,就用自己的压岁钱也买了一辆.
这天,我请来了我的同桌教我滑,别看他个头不高,他可是我们班的滑板车高手.
________________________________ ___________________________________________
______________________________ ___________________________________________
______________________________ ___________________________________________
_____________________________ ___________________________________________
真实"世上无难事,只怕有心人"啊!经过反复的失败和尝试,我越滑越远,越滑越稳,终于能够
用双脚控制滑板车慢慢地滑行了.看着我的出色表现,小伙伴们不由得竖起了大拇指,一个劲儿地夸我学得快.我的脸上露出了自豪的笑容.