11温馨亲情2阅读训练与写作技巧（无答案）

这是一份11温馨亲情2阅读训练与写作技巧（无答案），共4页。试卷主要包含了导入，实战演练，灵活运用，能力训练等内容，欢迎下载使用。
说一说写亲情的词语
阅读要点
学习划分段落层次,概括段落的主要内容
做题技巧
通读文章，整体把握
四、实战演练
初出茅庐
父母的爱
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡觉了.我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上□微合着双眼□头不时往下垂□旁边放着座钟□忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼……霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时叫我的。顿时，我鼻子一酸，泪水涌了出来。心里默念着：爸爸呀爸爸！明天—明天我不午睡了。
我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠……我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸上滚落下来。我百感交集，心想：“妈妈呀妈妈，明天—明天我不喝绿豆汤了……
一、知识积累
1.给第2自然段的方框内加上标点。
2.照样子,写词语.
舒舒服服( )( ) ( )
二、灵活运用
3.读画横线的句子,找出爸爸动作的词,并写下来.
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4.从文中找出一句比喻句,用"～”画出来.
三、能力训练
5.简要概括本文的主要内容.
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6.看到妈妈在锅旁忙着,“我”百感交集。“我”心里会想些什么?
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7.读了这篇短文,你有什么感受?
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小试牛刀
秘密
有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙世事、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭似的，晃动着，但不涌出来。
他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费，祖孙俩人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他嗫嚅着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我改作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他批改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持着优秀的成绩，老师和他一直公有着这个秘密。
过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
知识积累
联系上下文给加点词语选择恰当的解释.(在序号前面画√)
菲薄:(1)微薄(指数量少、质量次) （2）瞧不起
写出下列词语的反义词。
乌黑（ ） 菲薄（ ） 细腻（ ）
二、灵活运用
3.短文第（ ）和（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．全体同学对这件事都有疑义偶。
B．全体同学对这件事都没有疑义。
C．只有一个同学对这件事有疑义。
5.短文写谁与谁之间的秘密?”“秘密”的内容是什么?
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三、能力训练
6.短文主要描写了小男孩的( )和( ),表现了他是一个( )的孩子.
7.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话)
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