14春之美景2阅读训练与写作技巧（无答案）

这是一份14春之美景2阅读训练与写作技巧（无答案），共4页。试卷主要包含了实战演练，知识积累，灵活运用，能力训练等内容，欢迎下载使用。
说一说：有关写春天的词语、诗句 。
阅读要点
学习目标：学会积累好词佳句 养成良好的习惯
做题技巧
通读文章，整体把握
四、实战演练
初出茅庐
春天的风景
春天的风景是美丽，柔和的，可爱的，迷人。
天上的云，一块一块地分成青白，太阳光暖和地晒着，大自然里的生物，都显着高兴、奋发的气象，风是温和的，吹散了人们的头发，舒畅了人们的心灵。
在郊外，春天的风景格外美丽。一眼望去，但见远远的青山、绿绿的树木，万紫千红，齐陈眼前。桃花和李花争艳，杨柳弯着柔软的身子，俯头，显示出她的娇态。绿草堆里杂陈着各色的野花，风吹过，带来一阵香，迷人的香。
小湖里映出了红的绿的美丽的倒影，水波被太阳晒得发着光，风吹了，水波动了，更显出金丝缕缕，闪闪地耀着；小小的鸭儿摆着尾巴在暖暖的湖里游着。小鱼探出了头，几只山燕轻轻地从水面上掠过，惊得鱼儿缩了下去，立刻在湖面上泛出了几个小小的水泡。
蜂碟在花间飞舞，小鸟在枝头唱歌，农夫在田间耕作，孩子们活泼地在草场上跑着，一切的一切都在表现着他们的生机。
春到人间，她把世界焕然一新，她把自然界装扮得非常美丽，点缀得非常可爱，春天的风景还是悦人的，是桃花柳条，青山流水。她能使人见着就沉醉，春是能迷人的。
一、知识积累
1.给加点字选择正确的读音。
Hé B.hè C.huó
(1)街坊邻居要和睦相处（ ）
(2)妈妈和面蒸馒头 。 （ ）
(3)你听过《曲高和寡》的故事吗？（ ）
(4)我的老师是位性格温和的老人。 （ ）
2.根据短文内容，在括号里填入合适的词语。
（ ）的风 （ ）的青山
（ ）的倒影 （ ）地跑着
二、灵活运用
3.从文中找出一个拟人句，写在横线上。
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4.作者在短文中写了（ ）（ ）（ ）（ ）、（ ）五种动物。
三、能力训练
5.找出第3自然段的中心句,用横线画出来。
6.作者从哪几个方面介绍了春天的风景
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小试牛刀
春天来了
春天的阳光特别温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加（娇 矫）艳。山上山下的桃花。千树万枝就像火焰一般怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里钻出头来，有白的、有红的、有黄的，还有紫的……它们都在竞相开放，争奇斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆 竿）。分布在广州市区的绿地，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草站立在地上，像是在和低着头的蒲公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细嫩的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽临海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车里人山人海。人们提着旅行袋、背着行装，（川 穿）流不息。原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈地走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对这一派生机勃勃的景象，我（豪 毫）情满怀，情不自禁地奋笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
一、知识积累
1.划去括号中不正确的字。
2.按照短文内容在括号里填上合适的词语。
（ ）的地毡 ( )的校园 （ ）的校服
（ ）的叶子 （ ）的树木 （ ）的小草
（ ）的打工族 （ ）的火车站
二、灵活运用
3.在短文中，作者主要描写了（ ）等景物。
4.写出文中的一句格言：（ ），我喜欢的另一句格言是：（ ）。
5.短文中第3自然段运用了（ ）和（ ）修辞手法，描写了春来时的小草。
三、能力训练
6.春天来了，给天地间带来了一派什么样的景象？用文中的一个词语表述。
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7.作者在最后一句说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，是想表达什么意思？
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倾听春雨
“淅淅沥沥，淅淅沥沥… …”“哦，下雨了，下春雨了！”
春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下珠帘；地上，腾起了白烟；河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，如同一个三岁小孩那样撒着欢儿跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀、跑呀，脸上写满了喜悦。
春雨是那么飘逸又潇洒。我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起5一层层、千万朵的雨花，好不凉爽！接着，又看见它们落了下去，热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受着细雨的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。
我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊！世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢！原来这就是春雨，凉意中渗着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。我感觉自己已找汇人类应有的：真、善、美、纯洁、清新，没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。
倾听春雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花！
朋友，你愿意做一朵雨花吗？
知识积累
1．补充词组
凉意中渗着（ ） 湿润中含着（ ）
温馨中透着（ ） 细腻中荡着（ ）
2．照样子，写词语。
淅淅沥沥（ ）（ ）（ ）
二、灵活运用
3.文中多处使用了修辞手法，请找出两处来，分别是（ ）和（ ）。任选一种写一句话：___________ ___________________________________________
4.聆听着雨声，“我”找回了人类应有的：
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三、能力训练_
5.我用心悟出了：要做一朵雨花！作者为什么要赞美雨花？
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6.作者在文中引用了“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这些诗句，你还知道哪些写雨的古诗，请写出两句来。
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佳作示例:
美丽的春天
美丽地春天终于到来了！我爱看周围生物欣欣向荣的景象，爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声，爱嗅各种植物的清香。
春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了绿装。小燕子从南方赶来，在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天的景色真美啊！树木长出了嫩叶，大地上出现了星星点点的嫩草。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏，嘴里不时冒出了几个泡泡。
春天来了，叮叮咚咚的泉水轻快地流着，好像在演奏一首欢乐的歌。
每年春天，我最喜欢去野外嗅那迷人的芳香。一阵清凉的微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花朵上站着，好像在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来许许多多的蜜蜂，它们在五颜六色的花朵上向大地展示着它们优美的舞姿，花儿陶醉了，也轻轻地舞动着。
我爱春天，我爱春天那周围生物欣欣向荣的景象，小河潺潺的流水声，鸟儿叽叽喳喳的唱歌声，各种植物的清香。啊！春天真美！
三、习作训练
春天到了，小河里得冰融化了，燕子飞回来了，花开了，树叶绿了，小草也悄悄探出了小脑袋，你眼中的春天时什么样子的？请你用文字描绘出一幅春天的美景图吧！