12美景阅读训练与写作技巧(无答案）

这是一份12美景阅读训练与写作技巧(无答案），共4页。试卷主要包含了实战演练，知识积累，灵活运用等内容，欢迎下载使用。
学习目标：巧答开放性题目
读写训练点
了解写景中常用的时间顺序的几种形式。
抓住景物的特点，有序观察，按时间顺序写出景物变化的全过程。
三、实战演练

_跟我品文章
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一（ ）鲜艳的喇叭花，南面种着一（ ）茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像盖上了一（ ）绿色的毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地Sū xǐng了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，zhàn kāi的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和hú dié( )，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一（ ）红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的zhēn zhū( )，般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一（ ）大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一（ ）银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
一、知识积累
写出文中注音的词语。
Sū xǐng zhàn kāi hú dié zhēn zhū
( ) ( ) ( ) ( )
在文中的括号里填上合适的量词。
二、灵活运用
3.作者写了菜园春天的__________________和______________________，动静结合，仿佛一幅动态的图画。
4. 用“～”画出文中的比喻句，用“—”画出文中的拟人句。
三、能力训练
5. 全文共（ ）自然段，其中第（ ）自然段是写我家菜园的样子。第（ ）自然段是按照（ ）具体描写菜园一年四季的美丽景色。
6．本文的开头是（ ）写，中间是按照四季来（ ）写，最后是（ ）。
小试牛刀
美丽富饶的桃花寨
暑假（jiǎ jià）的一天，表姐来接我到他们家里去。我收拾好东西，跟着表姐坐上客车，路上风景迷人，一会儿我们就来到了桃花寨。
一下车，啊！眼前的一切使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路，路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了，一座座整齐的砖瓦房，展（zhǎn zhǎng）现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住着高大整洁的砖瓦房，客厅里有54厘米的彩色电视机，平放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发，沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机，墙上贴着美丽的山水画；水泥地又干净，又光滑；明亮的玻璃窗上挂着粉红色的窗帘……这时姨妈见了我，笑眯眯地说：“雪雪，欢迎你到我们家来。”外公抚摸着我的头微笑着说：“啊！又长高了一头。”正在这时，姨妈端来了一碗荷包蛋说：“快吃、快吃。”吃完，表姐拉着我的手到院子里去玩，我们又唱歌又跳舞，玩得很愉快。
第二天，我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面的果园里。只见桃树上，一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸（diān diàn ）的，把树枝都压弯了。一阵风吹来，飘来一阵甜甜的桃香味儿，真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀！
一、知识积累
1.用横线给加点字选择正确的读音。
2.把词语补充完整
（ ）的沙发 （ ）砖瓦房 （ ）的桃香味儿
（ ）的玻璃 （ ）的窗帘 （ ）的水泥地
二、灵活运用
3.第2自然段里省略号的作用是（ ）
A.表示说话断断续续。
B.表示语言中断，话未说完。
C.表示列举同类事物的省略。
4.“远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼。”这是（ ）句，把（ ）比作（ ）。
三、能力训练
5.桃花寨发生了什么新变化，用横线画出来。
6.本文表现了作者什么样的思想感情？
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我爱家乡的月牙湖
月湖一年四季都很美丽，是我家乡的一道风景线。
当春风带着生命和希望，步履轻盈地来到的时候，大地上的一切都苏醒了。月湖边草坪上的小草都悄悄地钻出地面，东望望、西瞧瞧。桃树开出了粉红色的花朵，柳树吐出了嫩绿的幼芽。小燕子带着它那剪刀似的尾巴，在湖上飞来飞去。蝴蝶们正在花丛中翩翩起舞。一大群小朋友也凑到一块，在这大地回春的季节，在这美不胜收的月湖边自由自在地奔跑、玩耍。
骄阳似火的夏天到了，知了在树上一个劲地唠叨个没完：“真热，真热……”这时的人们就会做在脚踏板上，吹着风，心情别提多舒畅了。到了傍晚，人们在月湖边乘凉、散步、谈心、下棋，为宁静的月湖增添了欢声笑语。
当树叶由青转黄，风儿轻轻一吹，一片片黄色的叶子飘落而下时，秋天来了。它为大地又换上了一件新衣裳。月湖里，秋风瑟瑟，带给人们的是一阵阵凉爽；月湖里，丹桂飘香，带给人们的是一阵阵芬芳。人们享受着这份心情，好惬意！
不知不觉中，秋天已踏上了归程，冬天来临了！冬天是一个多么安静无声的季节啊！它寒风凛冽，大雪纷飞。月湖边，所有的花草树木都疲倦地睡着了，只有梅花还坚强地屹立在寒风中。
月湖，你一年四季都是那么美丽。月湖，你永远都是那样迷人。
知识积累
1．把下列词语补充完整。
（ ）（ ）轻盈 （ ）（ ）似火 美不（ ）（ ）
（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）凛冽 （ ）（ ）纷飞
2．短文是按什么顺序描述家乡的月湖的景色的？
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二、灵活运用
3．依照例句，写一个拟人句。
示例：月湖边，所有的花草树木都疲倦地睡着了。
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4．本文开头和结尾是什么关系呢？（ ）
A首尾呼应 .B.承上启下 C.因果关系
跟我学技巧
按时间顺序写景，一般有三种形式：一是春夏秋冬四季顺序，二是早中晚的时间顺序，三是景物变化前中后的顺序。
1.词语
春天 夏天 秋天 冬天 清晨 半夜 傍晚 起初 渐渐 最后 终于 突然 正午 半晌 转眼间
2.短语
骄阳似火的夏天 万紫千红的春天 树叶由青转黄 秋风瑟瑟 冬天来临了
3.好句好段
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.夏天,树木长得郁郁葱葱,树叶密密层层,像一把绿色的大伞.秋天,白桦的叶子由绿变黄,枫树的叶子仿佛是燃烧的火焰;秋风吹来,落叶像彩色的蝴蝶在空中飞舞.冬天,纷纷扬扬的雪花飘落下来,落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸\亮晶晶的银条,那些冬夏常青的松柏树上,堆着蓬松松\沉甸甸的雪球儿.
当红日从万山丛中冉冉升起,万道霞光染红天空的时候,那银色的雪山好像少女点上胭脂的面颊,显得格外娇嫩.万道金光射到冰峰上,又像给银光闪闪的冰峰戴上了镀有黄金的桂冠.在夜雪晨晴、云雾弥漫的时候,雪峰高出浮云之上,仿佛要踏上浮云,向云海飘然而去,去追赶那初升的旭日.
轻松来借鉴
竹园是鸟儿们的天堂.早上,天还没有亮的时候,鸟儿们就快乐地唱起歌,上千只鸟一起唱,就好像小朋友在排练大合唱;躺在床上,听着窗外鸟儿的欢叫,我好像也变成了一只小鸟和他们一起在唱歌.中午,飞倦了的小鸟钻进凉爽的竹林,美美地睡上一个午觉.当夕阳西下的时候,竹园里又热闹起来,鸟儿们都回家了,叽叽喳喳地在告诉同伴一天的新闻.我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天,看见很远的景色.
这段话是按( )顺序描写景物的.
快乐你来写
习作题目
你的校园里有什么好的景色?一年四季里景色有什么变化?校园四季的景色都有什么特点?请你拿起手中的笔?以”校园的( )为题，写一篇习作吧！
方法点拨
学校里的景色都有什么？你最喜欢哪一处的景色，为什么？
这一处的景色具体是什么样子的？有什么特点？春天是什么样子的？夏天是什么样子的？秋天和冬天的时候这一处景色是什么样子的？
你对这一处的景色有什么印象和感受？
思路举例
总体介绍学校的景色，点明本次的写作对象。
校园的（ ）按照春夏秋冬的顺序来介绍校园的某一处景点。注意抓住每个季节的景色特点，运用比喻、拟人或排比等修辞手法来描写景物。
写出你对这一处景色的感受和评价，表达你对景色的感情。