人教（蒙教版）七下信息技术 1.4 网络安全与道德课件

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这是一份人教（蒙教版）七下信息技术 1.4 网络安全与道德课件，共11页。

网络安全与道德教学目标：1、了解计算机网络信息系统的安全知识2、掌握计算机信息安全防护技能3、加强青少年网络道德修养和是非辨别能力教学重点：了解计算机网络安全教学难点：构建网络道德教学过程：一、导入新课同学们，“安全重于泰山。”这句话用在网络信息安全方面一点也不过分，尤其是在网络信息系统面临越来越多威胁的今天。了解计算机网络信息系统的安全知识，掌握计算机信息安全防护技能，做好计算机病毒的预防和清除工作，是我们的主要任务。我们要学会正确合理地使用网络，让网络真正成为吸取知识、开阔眼界、沟通世界、有助于学习的好伙伴，为成就美好的未来打下良好的基础。那么，什么是计算机网络安全呢？在学习本节课之前，大家先来看两个关于计算机网络安全的案例。网络安全案例一：网络诈骗—财务人员点开陌生邮件，96万元被骗走　　2014年底，宁夏银川市某公司的财务人员小王，在QQ上收到公司老板张总的消息。张总询问了小王公司账户的数额，随后发给他一个账号，要求小王将96万元工程款打入此账户。　　小王去银行汇完款，回到公司正好碰到张总。就告诉张总，那笔工程款已经汇去了。张总纳闷，自己并没有让小王汇款啊!这时两人突然意识到遇到了骗子，便立即报警。　　由于报警及时，警方马上冻结了骗子账户上的30万元。专案组经过两个多月的调查，抓获了犯罪嫌疑人，同时追回10万余元被骗款项。然而剩余的50余万元，早已被取走。　　案发后，小王将自己的笔记本电脑拿到公安部门检查，警察发现，在小王的QQ邮箱里有一封携带病毒的陌生邮件，正是它盗取了小王的QQ信息。　　据罗涛源介绍，骗子一般先在网上购买一款盗号木马，然后搜索各类财务人员的QQ群，以财务人员的名义加入群内，再给群成员群发以财务考试、会计师考试等为题带有病毒的邮件，只要打开邮件点击链接，病毒便会进入电脑盗取QQ密码。　　骗子顺利登入小王的QQ，经过观察，找到了公司老板张总的QQ号。删掉张总的号，同时添加了一个和他QQ头像、昵称等完全一样的QQ号。就这样，骗子轻易骗取了96万元。网络安全案例二：非法侵入他人电脑—造成危害可治安拘留或刑拘　　2009年，宁夏永宁县政府网站受到黑客攻击，首页变成了恐怖分子的照片。经警方调查发现，一位黑客早些年到永宁县政府的网站里“溜达”了一圈后，随手放置了一个后门程序。　　不久，永宁县政府网站存在的漏洞被恐怖分子发现，便利用这名黑客先前放置的后门程序，“黑”了永宁县政府的网站。　　根据《治安管理处罚法》第29条规定，违反国家规定，侵入计算机信息系统，造成危害的，处5日以下拘留;情节较重的，处5日以上10日以下拘留。　　罗涛源表示，目前网上的违法成本低，也是保障网络安全的一个短板。同学们，看了上面这两个网络安全案例，你有什么想法呢？对于计算机网络安全是否有点认识了呢？二、新课讲授1、计算机网络安全计算机网络是由计算机网络实体、网络传递的信息以及使用网络的人员等三个方面组成的系统。其中前两项可以通过计算机硬件和软件来保护网络的安全，例如硬件的安全可以从防盗、防火、防静电、防雷击和防电磁泄露等方面入手，软件方面可以通过访问控制、信息加密、建立防火墙和杀毒软件来提供安全保证。在这三个方面中，网络使用者是最重要的因素。由于他们是计算机网络的制造者、信息的发布者与使用者，因此，规范计算机网络使用者的行为，提高他们的思想道德水平，是保护计算机网络安全最有效的措施。为了保护国家和人民的利益，保障网络安全，我国出台了多部与计算机网络安全相关的法律法规。在这些法律法规中，对制造、传播计算机病毒，黑客等危害计算机网络安全的行为，都被界定为犯罪行为。这些法律法规有： ⑴ 《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》 ⑵ 《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 ⑶ 《计算机软件保护条例》2、构建我们的网络道德近年来，我国上网人数急剧增加，其中青少年已是网络主力军，网络已成为他们学习知识、交流思想、娱乐休闲的重要平台。由于成长中的青少年身体和心理都未完全成熟，尤其对网络信息缺乏明辨力，因此，共青团中央、教育部、文化部等部门于2001年11月22日，联合推出《全国青少年网络文明公约》，加强青少年的网络道德修养和是非辨别能力。全国青少年网络文明公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空三、课堂活动（活动内容）认真学习《全国青少年网络文明公约》以及中国互联网落信息中心2012年发布的《中国互联网络发展状况统计报告》，就以下有关网络的问题展开讨论：1、如何看待网络活动？正确处理网络活动与生活学习的关系。2、如何甄别网络上的信息，免受不良信息的伤害？3、如何看待网上交友？在网络交流过程中应注意的原则和方法。4、如何看待网络游戏？分析它的积极作用和负面影响。5、如何看待网络黑客？黑客行为与现行法律、道德间有何冲突？如何防范“黑客”对计算机的攻击？活动过程1、同学们自由组合小组，从活动内容的五个方面中，任选一个自己感兴趣的话题，结合实际，进行正、反方辩论。2、自己设计正方和反方的辩题，并组成正方与反方辩手队伍。3、用一定的时间进行发言准备。4、在活动结束时，说出自己的真实想法。四、课堂小结同学们，在信息社会中，网络逐渐成为我们学习和生活中的好伙伴，但网络并不是一片净土。通过《全国青少年网络文明公约》等主题辩论活动，进一步端正了我们对网络的认识，提高了明辨是非的能力，增强了网络安全防范意识，让我们恰当地、合理合法地使用计算机信息系统。让我们在平时使用计算机时共同保护我们的计算机网络安全吧！