信息技术七年级下册第九课 小猫顶足球——侦测与机会指令教案

这是一份信息技术七年级下册第九课 小猫顶足球——侦测与机会指令教案，共5页。教案主要包含了设置舞台背景，设置小猫角色，绘制地面角色，设计地面等内容，欢迎下载使用。
第九课小猫顶足球——侦测与机会指令课 题第九课小猫顶足球——侦测与机会指令课 型新授班级七年级时间1课时教学目标1、理解和掌握碰到某个角色的侦测方法。2、理解游戏中机会含义和使用。3、初步理解结构化程序设计的三种基本结构。重点碰到某个角色的侦测方法难点结构化程序设计的三种基本结构过程教学内容教师活动学生活动创设情境我们都玩过游戏吧，那是别人设计的游戏我们来玩，那么我们今天就当一把小小程序编程员，下面我们一起看一下疯狂打地鼠游戏，再用鼠标控制小猫跑来跑去顶足球，不让足球落到地上。看看你能得几多少分。演示软件的功能观看新授讲授               新授讲授                 新授讲授一、设置舞台背景步骤一、设置舞台背景启动Scratch,单击“舞台”，选择“多背景”导入背景图片（注意导入的路径）步骤二、设置小猫角色在角色列表区单击“角色1”，在角色资料表中中将角色改为“cat” 单击脚本区的“造型” 选项卡，小猫有两个默认造型，分别单击“造型1”和“造型2——输入 “cat-a”和“cat-b”，这样就完成两个造型的改名工作。单击造型2“cat_b”的编辑按钮，在绘图编辑器窗口中为“cat_b”造型画几条绿线，以表示奔跑的形象，如图所示步骤三添加足球角色单击从文件夹中选择新的角色按钮，打开新增角色对话框，导入足球角色，然后 改名为足球，如图所示步骤四、绘制地面角色单击绘制 新角色按钮，绘制一条绿线作为地面，并将它拖拽到舞台最下方 二、设计顶球机会变量和得分变量本游戏有5次球的机会，用chance变量记录。游戏控制小猫每顶一次球增加1分，用score变量记录。选择指令模块区的变量模块组，单击设置一个变量按钮，在变量名称对话框输入chance,并选择适用所有角色单击确定按钮。用同样的方法，再创建一个score变量，如图所示三、设计地面、小猫和足球的脚本地面、小猫和足球的脚本、其复杂程度不一样的。下面由简单到复杂依次完成脚本设计。1、地面的脚本[下移一层]将地面的图层位置下移，保证足球落到舞台下方不会被地面挡住。[移到x:0,y:-176]将地面移到舞台最下方的指定位置2、小猫的脚本的作用是显示角色.在无条件循环中是一个选择结构命令,程序侦测是否,如果游戏者按下鼠标,则执行接下来的三条命令,否则执行 下面的命令.小猫的脚本3、足球的脚本足球有三个独立并行的脚本；第一个脚本实现碰到小猫就旋转45~-45度的任意角度，然后移动10步，碰到边缘就反弹的功能；第二个脚本实现碰到小猫score变量加1的功能 ；第三个脚本实现碰到地面chance变量减1的功能，并且检测当chance变量小于1时终止程序。  出示课件如何导入背景图片方法                         出示课件如何导入背景图片方法           变量模块的使用方法         脚 本设计演示方法     脚 本设计演示方法  观察并识记该方法学生练习1、创建作品场景2、设计顶机会变量和得分变量3、设计地面，小猫和足球脚本 4、调试并保存作品  课堂小结一、        设置舞台背景二、设计顶球机会变量和得分变量三、设计地面、小猫和足球的脚本教学反思在导入图片（注意导路径），变量模块使用，机会变量和得分变量设置，设计地面、小猫和脚本。