大连版八年级下册第八课 神奇的魔术师——遮罩层动画课堂教学课件ppt

这是一份大连版八年级下册第八课 神奇的魔术师——遮罩层动画课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，复习旧知，导入新课，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1、理解中遮罩的含义与原理2、掌握遮罩层动画的制作方法3、灵活运用遮罩动画模拟生活中的场景
请同学们想一想：我们前面学习了层的概念，在FLASH中，层是个怎样的东西，有什么样的特点？
图层是动画制作时“分解”的工具。它可以把一张复杂的图像分解成若干个独立的部分，分别进行不同的操作与处理。如下图所示：
图层具有以下三个特征：独立 动画中每个图层都是独立的，当移动、调整或者删除某个图层时，其他图层不受影响。透明 图层可以看作是透明的胶片，没有内容的区域可显示出下方图层的内容，将众多图层按一定顺序叠加在一起，便可得到复杂的图像。顺序 上面图层的内容会遮住下面图层同一位置处的内容。图层间的上下位置关系决定呈现效果。
我们已经学过了FLASH中两种类型的层：普通层和引导层。本节课我们继续学习FLASH中的第三种层：遮罩层。首先，我们来看下面三个由遮罩层实现的动画。1、你能看见我吗？2、霓虹文字。3、管中仙境。
详细讲解动画《你能看见我吗》 的制作过程
1、在元件库中新建两个元件：一个是文字元件《你能看见我吗》；另一个是图形元件《椭圆》。如下图：
2、回到场景，在图层窗口中建两个图层：一个是“你能看见我吗”，一个是“椭圆”。3、分别将两个元件放到两个图层上。如图：
4、对 “椭圆”添加动作：在40帧处“插入关键帧”，在20帧处“插入关键帧”，并将20帧处的椭圆移动一个位置，形成动画。5、将图层“椭圆”改为“遮罩层”。如图： 测试影片本动画的特点是：遮罩层动作，被遮罩层不动。
将电脑切换给学生，让学生两人一组，互相研究，在自己的机器上练习制作。
1、新建一个空白FLASH 文档。把一个事先制作好的彩虹条图片导入库中。再新建一个文字元件“信息技术 ”。2、回到场景，新建两个图层，分别是“彩虹”和“文字”。
详细讲解动画《霓虹文字》 的制作过程
3、分别将元件“彩虹素材”和“信息技术”放入新建的两个图层中。4、给“彩虹”添加补间动作。5、将“文字”层改为“遮罩层”。如图： 测试影片本动画的特点是：遮罩层不动被遮罩层添加动作。
1、新建一个空白FLASH文档。2、导入两个素材到元件库：一个是风景图，一个是帆船。3、在元件库里再新建一个元件：椭圆4、回到场景，新建三个图层，分别是：风景、帆船、椭圆。5、将三个素材分别对应放到三个图层上。三个图层的 上下顺序依次是：椭圆，帆船，风景。
详细讲解动画《管中仙境》 的制作过程
6、给帆船动作：让它左右运动。7、给椭圆动作：让它左右运动。再把“椭圆”改为遮罩层。 如图：测试影片特点：遮罩层和被遮罩层都动。
我们学习制作动画，第一阶段可以是模仿制作，通过这个过程，熟悉动画制作的方法，然后，可以适当根据自己的想法进行修改、完善，使动画更加完美。最后，要能根据实际需要，充分发挥自己的想象，进行创造性地设计制作，才能做出完美的、实用的作品。