人教统编版必修 上册静女教学演示课件ppt

这是一份人教统编版必修 上册静女教学演示课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，温故知新，《诗经》“六义”，整体感知，深入研读，彤管荑，思考2静女形象分析，静女其姝静女其娈，爱而不见，如约而至等内容，欢迎下载使用。

1.温故知新，回顾《诗经》的文学常识。2.熟读成诵，掌握四言诗的诵读节奏和技巧。3.品味诗歌语言，准确把握诗中人物的形象特点，感受其真挚的感情。
关于《诗经》的文学常识
《 诗经 》是我国最早的一部 ，共收入从 到 约五百年间的诗歌305篇，它是我国 诗歌的源头。《诗经》原来称为 《 》 或 《 》 ，到西汉，儒家把它奉为经典，才称《诗经》。 《诗经》按其体制可分为 、 、 三部分，按其表现手法可分为 、 、 三类，这六要素合称为《诗经》“六义”。《诗经》的句式，以 言为主，章法上的特点是： 、 。
风—民间歌谣，地方民乐。雅—宫廷乐曲，贵族之歌。颂—宗庙祭祀，祖先之曲。赋—敷陈其事而直言之也比—以彼物比此物也 兴—先言他物以引起所咏之物
静女《诗经·邶风》文雅的姑娘多么美丽，在城边的角落等我。却隐藏起来不出现，弄得我抓挠头发犹豫徘徊。文雅的姑娘多么美丽，送我一枝红色管箫。红色管箫颜色亮丽，我对红色管箫很喜爱。从郊外采来茅草送给我，茅草确实美丽又稀奇。不是你这茅草长得美，而是因为它是美人送给我的。
思考1：寄情信物有何特别之处？
男子一面回味着以往幸福约会的情景，一面顺手从怀中取出静女赠给他的彤管来。这支小小的管笛，看似平常，却代表着静女的诚心、纯朴，更代表着她对他的诚挚爱情，因而他特别珍爱它，随身携带它。他把自己对静女的满腔热情倾注在这彤管上，看着彤管，情不自禁地赞道：“彤管有炜，说怿女美。”光滑浏亮、灿灿生辉的彤管，就像内美外艳的姑娘，让人越看越爱，愈赏愈喜。
他赞美荑草并非本意，赞美借物寄情的静女才是真心。
活泼，机灵，调皮可爱。
女子喜爱男子，不直说，而是通过送“彤管”、“荑草”
憨厚朴实，耐心，害羞。
《静女》采用重章叠句的形式，赞叹“静女”的美丽，具有音乐美。
（3）巧用双关，借物咏人
运用了双关。“彤管有炜，说怿女美”中的“女”，既指“彤管”，又指姑娘。借物咏人，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达“我”对姑娘的喜爱之情，别具真率纯朴之美。
细节描写突显人物形象。
《静女》是一首优美的爱情诗，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与静女的极富生活情趣的约会。表现了他们健康纯真的感情，反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。
练习：对这首诗的理解，不正确的一项是（     ） A．题目是“静女”，指的是文静美丽的姑娘。 B．“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。C．“说怿女美”的意思是指喜欢姑娘送他的彤管，因为彤管非常美丽。D．“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在是美得出奇。