小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案【能力提升】

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1.美国的（ ）最先成功研制出飞机。
A.爱迪生
B.华盛顿
C.莱特兄弟
D.阿姆斯特朗
2.奥林匹克运动会起源于（ ）。
A.古埃及
B.古印度
C.古希腊
D.古巴比伦
3.环境保护是我国的一项（ ）。
A.基本国策
B.义务
C.法律
4.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（ ）的行为表现。
A.尊重自己
B.过度维护自己
C.骄傲自满
5.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（ ）。
A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”
B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮
C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里
6.每年的（ ）是世界环境日。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
7.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（ ）。
A.古巴比伦文明
B.古印度文明
C.古埃及文明
D.中华文明
8.我国造成损失比较大的自然灾害是（ ）。
A.干旱
B.洪涝和地质灾害
C.台风
9.1903年（ ）研制的飞机试飞成功。
A.查理
B.莱特兄弟
C.阿姆塞特朗
D.冯如
10.雷雨交加时，在家应该（ ）。
A.拔掉家里电器的电源插头
B.打开门窗通风
C.关掉电视，打电话跟同学聊天
二.填空题(共10题，共34分)
1.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（ ）的想法，懂得原谅他人。
2.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（ ）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（ ）。
3.古代文明的遗迹是我们了解过去的（ ），也是人类共同的精神、（ ），需要我们去珍惜、（ ）。
4.科技的（ ）改变了世界。人们要善用（ ），让科技更好地（ ）。
5.地球为人类生活提供了所需要的空间、（ ）和（ ）等。
6.（ ）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
7.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（ ），更是一种（ ）。
8.（ ）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
9.（ ）反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。
10.（ ）是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（ ）
2.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。（ ）
3.我们在家利用手机、电脑就能学习，不去学校也行。（ ）
4.联合国的首席行政长官是秘书长。（ ）
5.学校的老师每天辛苦工作，教给我们大家知识， 他们值得我们尊重。（ ）
6.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（ ）
7.世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。（ ）
8.任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ）
9.我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（ ）
10.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）
不自我贬低，不自卑 旱涝
君子和而不同 尊重自己
吃一堑，长一智 学会宽容
保护环境 学会反思
严重自然灾害 人人有责
五.简答题(共5题，共29分)
1.各写出两条关于宽容和尊重的名言？
2.作为小学生，我们应该怎样保护地球？
3.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？
4.在生活中,我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。
5.我们要如何适度维护自己的尊严？
六.材料题(共2题，共12分)
1.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？
小小的善
改革开放初期的一个夏天，一 名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西
2.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”
（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？
七.综合题(共3题，共28分)
1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。
（1）我国自然灾害发生频率（ ）（高或低）。
（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？
2.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（ ）
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（ ）
3.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。
（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。
小桦的做法是否正确？ （ ）。
（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。
小桦的想法是错误的，因为（ ）。
（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。
你认为小桦应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
7.D
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.报复
2.洪涝灾害；山体滑坡
3.重要途径；文化财富；感悟和传承
4.发展；科技；为人类造福
5.环境；资源
6.撒哈拉沙漠
7.美德；智慧
8.一带一路
9.中国
10.中国人民解放军
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.关于尊重：
①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄
关于宽容：
①君子和而不同
②金无足赤，人无完人
2.（1）植树造林，为地球增添绿意。
（2）节约用水，保护水资源。
（3）垃圾分类，实现资源循环利用。（此题答案不唯一）
3.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
4.尊重的人有老师和父母。
我尊重我的老师，他们是世界上最美的人，他们那颗无私奉献的心让我们懂得了很多知识；我尊重我的父母，父母为了子女的健康快乐成长，付出了许多的努力。
5.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自已与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
六.材料题
1.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
2.（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
七.综合题
1.（1）高；
（2）自然灾害的分布广泛，几乎遍布全国。自然灾害不仅种类多而且面积广；在沿海地区多有台风发生，而地震主要发生在中西部地区。
2.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。
3.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。