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    小学六年级下册道德与法治期末测试卷(考点提分)

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    小学六年级下册道德与法治期末测试卷(考点提分)

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    这是一份小学六年级下册道德与法治期末测试卷(考点提分),共10页。试卷主要包含了被称为“世界第八大奇迹”,世界上最大的平原是,下列能宽容的是,古埃及文明发源于东北部,下面不属于地震前兆的自然现象是,中国反对强权政治,永远不称霸,等内容,欢迎下载使用。
    1.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生,如今却受到教育部的委托,正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了( )。
    A.宽容
    B.赞美
    C.竞争
    2.近年来,出现了不少关于灾难的电影,表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的( )。
    A.好转
    B.恶化
    C.不变
    3.( )被称为“世界第八大奇迹”。
    A.长城
    B.故宫
    C.秦兵马俑
    D.大足石刻
    4.世界上最大的平原是( )。
    A.长江中下游平原
    B.东北平原
    C.亚马孙平原
    D.成都平原
    5.人必其自爱也,然后人爱诸;人必其自敬也,然后人敬诸。——( )
    A.孔子
    B.扬雄
    C.刘湛秋
    D.徐特立
    6.下列能宽容的是( )。
    A.把点燃的鞭炮放进别人的口袋里
    B.在山上烧火
    C.把别人的文具盒碰到地上
    D.偷别人的钱
    7.古埃及文明发源于( )东北部。
    A.欧洲
    B.非洲
    C.亚洲
    8.下列对科技改变世界理解不正确的一项是( )。
    A.200多年前,蒸汽机的发明和改进,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史
    B.100多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力
    C.200多年前,蒸汽机提供的新动力,没有促进生产、生活的发展
    D.进入20世纪四五十年代后,人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破,极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平
    9.下面不属于地震前兆的自然现象是( )。
    A.冬眠蛇出洞
    B.井水异常
    C.动物吃食
    10.中国反对强权政治,永远不称霸,( )。中国主张和平解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。
    A.永远不搞扩张
    B.持续不断扩张
    二.填空题(共10题,共64分)
    1.尊重他人还要能够维护他人的( ),推己及人,让别人觉得舒服。
    2.人类的科学发明与创造标志着社会的( )和进步。
    3.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现( ),甚至出现( )。
    4.我国是世界上遭受( )最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、( ),洪涝,地震、( )、泥石流、病虫害等。
    5.我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律( )。国家尊重和保障( )。中华人民共和国公民的( )不受侵犯。
    6.除了( )的原因外,人类在生产生活中( )的行为也会诱发或加重自然灾害。
    7.每个人都是( )的个体,即使( ),即使没有取得什么( ),他也拥有( )的尊严。
    8.16世纪之前,人们曾经认为( )是宇宙的中心,而太阳、月球及其他星球都围绕( )旋转。
    9.生物赖以生存的( ) 、( )、( )等正以惊人的速度减少;( ) 、( )、( )等不可再生能源因( )而面临枯竭;( )燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了( )、( )和( )等问题。
    10.人类根据肤色等外表特征,可分为( )( )( )三大人种。
    三.判断题(共10题,共20分)
    1.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。( )
    2.反思的内容只有失败和错误的事情。( )
    3.地震时应打开出入的门。( )
    4.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。( )
    5.礼仪也是文化的重要组成部分。( )
    6.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,它也拥有生而为人的尊严。每个人,都应该得到尊重。( )
    7.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。( )
    8.山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。( )
    9.台风暴雨中,在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。( )
    10.中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城,是我们和平幸福生活的重要保障。( )
    四.连线题(共2题,共10分)
    1.连线题。
    第二次鸦片战争 广岛
    美国投放原子弹 萨哈罗夫
    前苏联氢弹之父 1856年
    世界和平使者 蔡伦
    袁隆平 蓝盔
    造纸术 杂交水稻之父
    2.不同的见面礼仪连一连。
    碰鼻 泰国
    贴面礼 美国
    拥抱 新西兰
    双手合十(祈祷) 欧洲
    五.简答题(共5题,共23分)
    1.假如你的同学小明不幸染上新冠肺炎,正在医院隔离治疗,作为好朋友伙伴,你想对他说:( )。
    2.我们应该怎样尊重自己?
    3.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。
    4.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。
    5.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后,全国人民群策群力,抗击病毒。你认为作为中国公民应该对此事反思什么?
    六.材料题(共2题,共24分)
    1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
    材料二: 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.
    结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。
    2.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。
    ——(美)房龙《房龙地理》
    材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后,“生物圈2号”实验宣告失败。
    材料三:
    假如离开地球,人类还能生存吗?材料给了我们哪些启示?
    问题一:人类可以移居到其他星球吗?
    问题二:人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗?
    理由:
    启示:
    七.综合题(共2题,共12分)
    1.你有避险意识吗?
    仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。
    ( )雷电交加时,在大树下避雨。
    ( )山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。
    ( )当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带; 如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。
    ( )当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
    2.据图回答问题。
    (1)如图是国际( )委员会的标志,五个套接的圆环代表( )的团结、全世界运动员的会聚。
    (2)如图是联合国徽记,图案是一幅从北极俯瞰的世界地图,地图周围环绕着( )、联合国是当代最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织,在维护( )、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
    (3)如图是( )国家联盟的标志,此联盟由( )个国家组成。
    (4)如图是世界贸易组织的标志,世界贸易组织是当代最重要的世界性国际( )组织之一,被称为“( )”。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.C
    4.C
    5.B
    6.C
    7.B
    8.C
    9.C
    10.A
    二.填空题
    1.自尊心
    2.文明
    3.尴尬;矛盾和冲突
    4.自然灾害;台风;滑坡
    5.平等;人权;人格尊严
    6.自然;不合理
    7.独一无二;默默无闻;显著成绩;生而为人
    8.地球;地球
    9.森林;湖泊;湿地;煤炭;石油;天然气;过度开采;化石燃料;资源短缺;环境污染;生态破坏
    10.黄色;黑色;白色
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.√
    6.√
    7.√
    8.×
    9.×
    10.√
    四.连线题
    1.如下:
    2.如图:
    五.简答题
    1.加油,努力,期待和你一起玩耍的那一天!
    2.相信自己的价值,不贬低自己,不自卑;维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺;不拒绝批评。
    3.雷电交加时,不要躲在大树底下;地震时躲在较小的房间或坚固的桌凳底下等。
    4.示例:银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重,是对你、我、他权利的尊重。
    5.反思:人与动物是否和谐相处;我国的法制建设是否落实到位;人类是否尊重自然;人与自然是命运共同体;人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。
    六.材料题
    1.学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可
    2.人类不可以移居到其他星球。
    理由:运用材料三说明
    人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。
    理由:运用材料二说明
    启示:地球是唯一适合人类居住的星球,我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识,保护好自己的家园,要从小事做起,从现在做起,与大自然和谐相处。(合理即可)
    七.综合题
    1.(√ )当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带; 如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。
    (√ )当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
    2.奥林匹克;五大洲;橄榄枝;世界和平;东南亚;十;经济;经济联合国

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