小学湘艺版多快乐呀多幸福第一课时教案
展开课题:《多快乐呀多幸福》 |
|
第一课时 教学目标: 会唱《多快乐呀多幸福》这首歌,并能用声势动作为歌曲伴奏。 教学难点: 能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。 教学过程: 一,组织教学
1=C 2∕4 1 2 3 4∣5 -∣1 5 ∣5 - ∣6 3 ∣3 -∣5 4 3 2 ∣1 - ∣∣ 小朋友们 好,你 好, 你 好,谢老师你 好!
二、基础训练 1、发声练习 1=C-1=F 3∕4 1 3 56 ∣5 - -∣1 6 6 6 6 ∣1 5 55 5 ∣64 32 1∣∣ 秋风在唱歌,gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu. 小河在唱歌,lala lala la lala lala la lala lala la.
三、新课教学 师:同学们,我们生活在这个世界上,你们觉得自己幸福么?有一群西藏小朋友觉得自己可幸福了,他们将自己的幸福唱了出来,我们一起来听一听吧!
四、总结下课。 师:这节课你们有什么收获呢?
第二课时 教学目标: 会唱《多快乐呀多幸福》这首歌,并能用声势动作为歌曲伴奏。 教学难点: 能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。 教学重点: 学会唱《多快乐呀多幸福》。
教学过程: 一、组织教学 1.听音乐进教室 2.师生问好 1=C 2∕4 1 2 3 4∣5 -∣1 5 ∣5 - ∣6 3 ∣3 -∣5 4 3 2 ∣1 - ∣∣ 小朋友们 好,你 好, 你 好,谢老师你 好!
二、基础练习 ①1=C-1=F 3∕4 1 3 56 ∣5 - -∣1 6 6 6 6 ∣1 5 55 5 ∣64 32 1∣∣ 秋风在唱歌,gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu. 小河在唱歌,lala lala la lala lala la lala lala la. ②1=C-1=F 2∕4 1 2 3 4 ∣5 - ∣5 1 7 6 ∣5 - ∣ 小 朋 友 唱 lu lu lu lu lu lu 小 朋 友 唱 li li li li li li 6 5 4 3 ∣2 - ∣5 4 3 2 ∣1 - ∣∣ 小 朋 友 唱 u u u u u u 小 朋 友 唱 a a a a a a 三、新课教学 师:我们生活在这个美丽的世界里,都觉得自己很幸福,那这首《多快乐呀多幸福》,我们应该用怎么样的情感来演唱呢? 1、指导学生带感情的演唱歌曲。 2、请同学来表演唱并给予评价。 师:我们也可以用声势动作来为歌曲伴奏。 3、指导学生用书上的声势动作伴奏; 4、引导学生自创声势动作来伴奏。 5、请同学分小组上来表演。 6、请全班同学随音乐自由表演。 四、总结下课 |
小学音乐湘艺版二年级下册多快乐呀多幸福教学设计: 这是一份小学音乐湘艺版二年级下册多快乐呀多幸福教学设计,共5页。教案主要包含了观看视频导入,歌曲的恒拍练习,有节奏地读歌词,用恒拍节奏第一次为歌曲伴奏,加入变化节奏练习,加入变化节奏为歌曲伴奏,合作表演,以《再见歌》结束课堂等内容,欢迎下载使用。
音乐湘艺版多快乐呀多幸福教案设计: 这是一份音乐湘艺版多快乐呀多幸福教案设计,共3页。
音乐多快乐呀多幸福教案: 这是一份音乐多快乐呀多幸福教案,共6页。教案主要包含了组织教学,情境教学——走进西藏,新课教学——学唱藏族歌曲,感受节奏魅力——拍手,拓展等内容,欢迎下载使用。