赣美版四年级下册美的体验第13课 剪纸贴花教案及反思

剪纸教案

教学目的：

1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。

2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。

3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。

教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。

教具准备：

示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。

教学过程：

 一、创设情境、谈话导入。

1.介绍自己（课件出示照片）

2、老师即将举行婚礼了，需要一些窗花和喜字来布置婚房，请小朋友们帮忙。（课件出示）

师：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。（板书课题：剪纸贴花）

  二、剪纸的基础知识讲解。

1、 教师讲述：剪纸需要的工具，并且检查学生是否带齐工具。

2．结合剪纸作品教师讲：为了帮助孩子们更好的学习剪纸艺术，老师录了一段教学视频，请同学们仔细观察。

3、让学生认真观察，掌握儿童剪纸的步骤和要求。

（1）折：折叠彩纸。

（2）画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。

（3）剪: 沿画好的图案线条将图案剪下来。

（4）展：打开时动作要轻，以免撕坏作品。

（5）贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。

学生说完之后，为进一步激发学生的学习兴趣，老师示范教学，随意创作，注意扩展学生的思路。

三、学生创作过程

1、引导学生跟着老师完成一幅简单的作品。

2、培养学生的创作能力，这时候引导学生进行自由创作，激发创作能力。

3、鼓励学生，提高难度，联系生活，学习剪喜字。老师带着学生一起完成。

4、让学生把作品拿起来检查、及时指出优缺点

四、展评作品

组织学生把作品粘贴到黑板展示并且得到鼓励。

学生送上祝福，培养学生语言表达能力。

五、总结、唤醒学生对剪纸的热爱。

剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的、细致的都各有特色，都是同学们辛勤劳动的果实，我们要珍惜。