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新教科版一年级下册科学期末测试卷含完整答案（有一套）
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这是一份新教科版一年级下册科学期末测试卷含完整答案（有一套），共9页。试卷主要包含了下列哪个不需要用到空气，描述空气时不会用到的词汇是，不是水的作用的是，在中没有空气的存在，动物不会，观察小动物我们要，把小石子放入水中，发现小石子，气球鼓鼓的，说明里面有等内容，欢迎下载使用。
1.当天平的状态如图（ ）时，测量结果是准确的。
A. B. C.
2.下列哪个不需要用到空气（ ）。
A.呼吸 B.燃烧 C.厌氧菌
3.描述空气时不会用到的词汇是（ ）。
A.很轻 B.很软 C.很白
4.橡皮要平铺一层盒子（ ）摆放，才能放得最多。
A.立着 B.平放 C.都一样
5.不是水的作用的是（ ）。
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
6.在（ ）中没有空气的存在。
A.真空 B.操场 C.空瓶
7.动物不会（ ）。
A.生宝宝 B.制造工具 C.呼吸
8.观察小动物我们要（ ）。
A.不伤害小动物 B.把动物的家搬走 C.把小动物带回家
9.把小石子放入水中，发现小石子（ ）。
A.没有溶解 B.溶解了
10.气球鼓鼓的，说明里面有（ ）。
A.空气 B.水 C.石头
二.填空题(共10题，共64分)
1.要观察动物的（ ）和（ ）情况。
2.猫是（ ）物，花是（ ）物。
3.校园里的动物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
4.说出你知道的动物：（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
5.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中都生活着鱼。
6.说出你知道的动物：（ ）、（ ）、（ ）。
7.动物是（ ），是有（ ）的。
8.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
9.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
10.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我是动物。（ ）
2.鱼是用嘴来呼吸的。（ ）
3.动物是生物，是有生命的。（ ）
4.我们用眼睛可以观察物体的颜色。（ ）
5.我们在观察时应安静，不打扰小动物。（ ）
6.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。（ ）
7.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
8.我不透明。（ ）
9.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（ ）
10.观察小动物时，我们不能伤害它们。 （ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.给下面的物体分类，用线连起来。
红豆 土 酒精 白糖
不能被水溶解 能被水溶解
盐 小石子 醋 食用油
五.简答题(共5题，共28分)
1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
3.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
4.蜗牛生活需要什么？
5.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？
六.综合题(共5题，共35分)
1.仔细观察食盐水的变化。
我发现，水干后，盘子底部出现了：（ ）。
2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
（1）这些物质中，（ ）是固体，（ ）是液体。
A、水 B、小米 C、绿豆 D、黄豆
（2）小新利用（ ）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（ ）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）
（3）如图，小新利用（ ）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（ ）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）
3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面。
2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
4.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。
①会繁殖；②会呼吸；③会飞；④会生长
⑤会排泄；⑥会游泳；⑦需要食物
5.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。
会飞的：（ ）
会走的：（ ）
会爬的：（ ）
会游的：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
6.A
7.B
8.A
9.A
10.A
二.填空题
1.身体；运动
2.动；植
3.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓
4.猫；狗；猴子；山羊；大象
5.小溪；池塘；大河；大海
6.猫；狗；猴子
7.生物；生命
8.称一称
9.玻璃；菜叶；线；树枝
10.形状；大小；味道；轻重
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠
2.剪纸、剪布料、剪绳子。
3.图略
4.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
5.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
六.综合题
1.食盐颗粒
2.BCD；A；量筒；＞；天平；＝
3.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略
4.①②④⑤⑦
5.②③④；①；⑤⑥⑧；⑦
1.当天平的状态如图（ ）时，测量结果是准确的。
A. B. C.
2.下列哪个不需要用到空气（ ）。
A.呼吸 B.燃烧 C.厌氧菌
3.描述空气时不会用到的词汇是（ ）。
A.很轻 B.很软 C.很白
4.橡皮要平铺一层盒子（ ）摆放，才能放得最多。
A.立着 B.平放 C.都一样
5.不是水的作用的是（ ）。
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
6.在（ ）中没有空气的存在。
A.真空 B.操场 C.空瓶
7.动物不会（ ）。
A.生宝宝 B.制造工具 C.呼吸
8.观察小动物我们要（ ）。
A.不伤害小动物 B.把动物的家搬走 C.把小动物带回家
9.把小石子放入水中，发现小石子（ ）。
A.没有溶解 B.溶解了
10.气球鼓鼓的，说明里面有（ ）。
A.空气 B.水 C.石头
二.填空题(共10题，共64分)
1.要观察动物的（ ）和（ ）情况。
2.猫是（ ）物，花是（ ）物。
3.校园里的动物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
4.说出你知道的动物：（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
5.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中都生活着鱼。
6.说出你知道的动物：（ ）、（ ）、（ ）。
7.动物是（ ），是有（ ）的。
8.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
9.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
10.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我是动物。（ ）
2.鱼是用嘴来呼吸的。（ ）
3.动物是生物，是有生命的。（ ）
4.我们用眼睛可以观察物体的颜色。（ ）
5.我们在观察时应安静，不打扰小动物。（ ）
6.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。（ ）
7.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
8.我不透明。（ ）
9.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（ ）
10.观察小动物时，我们不能伤害它们。 （ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.给下面的物体分类，用线连起来。
红豆 土 酒精 白糖
不能被水溶解 能被水溶解
盐 小石子 醋 食用油
五.简答题(共5题，共28分)
1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
3.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
4.蜗牛生活需要什么？
5.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？
六.综合题(共5题，共35分)
1.仔细观察食盐水的变化。
我发现，水干后，盘子底部出现了：（ ）。
2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
（1）这些物质中，（ ）是固体，（ ）是液体。
A、水 B、小米 C、绿豆 D、黄豆
（2）小新利用（ ）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（ ）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）
（3）如图，小新利用（ ）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（ ）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）
3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面。
2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
4.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。
①会繁殖；②会呼吸；③会飞；④会生长
⑤会排泄；⑥会游泳；⑦需要食物
5.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。
会飞的：（ ）
会走的：（ ）
会爬的：（ ）
会游的：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
6.A
7.B
8.A
9.A
10.A
二.填空题
1.身体；运动
2.动；植
3.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓
4.猫；狗；猴子；山羊；大象
5.小溪；池塘；大河；大海
6.猫；狗；猴子
7.生物；生命
8.称一称
9.玻璃；菜叶；线；树枝
10.形状；大小；味道；轻重
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠
2.剪纸、剪布料、剪绳子。
3.图略
4.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
5.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
六.综合题
1.食盐颗粒
2.BCD；A；量筒；＞；天平；＝
3.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略
4.①②④⑤⑦
5.②③④；①；⑤⑥⑧；⑦
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