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    小学五年级下册人教版数学期末测试卷附参考答案(实用)

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    小学五年级下册人教版数学期末测试卷附参考答案(实用)

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    这是一份小学五年级下册人教版数学期末测试卷附参考答案(实用),共12页。试卷主要包含了若a+7的和是奇数,则a一定是,下面两个物体的表面积相比,镜子里看东西用到了原理等内容,欢迎下载使用。
    1.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是( )。
    A.48 B.24 C.16
    2.若a+7的和是奇数,则a一定是( )。
    A.奇数 B.质数 C.合数 D.偶数
    3.下面两个物体的表面积相比( )。
    A.甲的表面积比乙大 B.乙的表面积比甲小
    C.甲、乙的表面积相等 D.可能是甲的表面积大,也可能是乙的表面积大
    4.在三位数2□0的方框里填入一个数字,使它同时是2、3、5的倍数,最多有( )种填法。
    A.1 B.2 C.3 D.4
    5.爸爸骑摩托车送小雅去看电影,看完电影后,小雅步行回家,下面( )图表示了小雅的情况。
    A. B.
    C. D.
    6.“4→2”表示2是4的因数,“X→Y”表示( )。
    A.Y是X的倍数 B.Y是X的因数 C.X是Y的因数
    7.镜子里看东西用到了( )原理。
    A.轴对称 B.平移 C.翻转
    8.按照数的( )来分,可以把自然数分为质数、合数和1。
    A.因数的个数 B.是否是2的倍数 C.是否是3的倍数 D.大小
    二.判断题(共8题,共16分)
    1.同分母分数相加减,分子与分子相加减,分母不变。( )
    2.体积是100立方分米的油箱,它的容积是100升。( )
    3.长方体六个面都是长方形。 ( )
    4.图中阴影部分表示公顷。( )
    5.从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的。( )
    6.用几个小正方体搭成一个组合体,从正面看到形状是,那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。( )
    7.正常行走的时针,在做旋转运动。 ( )
    8.三个连续的自然数中,至少有一个合数。( )
    三.填空题(共8题,共27分)
    1.根据要求填空。
    2.用“偶数”和“奇数”填空:
    偶数+( )=偶数 偶数×偶数=( )
    ( )+奇数=奇数 奇数×奇数=( )
    奇数+( )=偶数 奇数×( )=偶数
    3.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是数字是0,十位上的数字既不是质数也不是合数,个位上是10以内最大的合数,这个数是( )。
    4.一个长方体纸箱的长是12分米,宽是8分米,高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是( )平方分米,表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。
    5.我们生活中有很多有趣的数学现象,看看下面的这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象,哪些是“轴对称”现象。
    (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。
    (2)升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。
    (3)河边的柳树和它水中的倒影是( )现象。
    (4)时钟上时针、分针的运动是( )现象。
    (5)电梯里的上下运动是( )现象。
    (6)小明向前走了3米,是( )现象。
    6.一个长方体硬纸盒,长12cm,宽6cm,高3cm,作一个这样的纸盒需要________平方厘米硬纸板。
    7.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是( )厘米。
    8.7角写成分数是_______元,写成小数是_______元.12g写成分数是_______ kg,写成小数是_______ kg.
    四.计算题(共2题,共9分)
    1.计算下面图形的表面积。
    (1)(2)
    2.算一算。
    五.作图题(共2题,共9分)
    1.如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?几次呢?
    2.下面的图形是经过怎样的变化得到的?
    六.解答题(共7题,共64分)
    1.某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况,并制成了它们的生长情况统计图。从图中可以看出:
    (1)从开始植树到第6年,两树中生长速度较快的是什么树?
    (2)生长到哪一年的时候两树的高度一样?
    (3)爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两棵树,今年乙树刚好停止长高,则小孙子今年正好是几岁?
    2.将表面积分别为54平方厘米、96平方厘米和150平方厘米的三个正方体铁块熔成一个大正方体(不计损耗),求这个大正方体的体积。
    3.
    4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况,请看图回答以下问题:
    (1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快.
    (2)从条形统计图看出( )的思考时间多一些,多( )分钟.
    (3)你喜欢谁的学习方式,为什么?并求出他的最后3次自测的平均成绩.
    (4)你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么?
    5.给下面的图补充上恰当的线段,画成长方体或正方体.

    6.用棱长是1厘米的正方体,摆出制定的模型.
    摆出长3厘米,宽2厘米,高2厘米的长方体.
    (1)这个长方体从正面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上
    (2)这个长方体从右面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上
    (3)这个长方体从上面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上
    7.一个正方体软木的棱长是4cm,表面涂满了蓝漆,把它切成棱长为1cm的小正方体若干块.在这些小正方体中,三面涂有蓝漆的有多少块?两面涂有蓝漆的有多少块?一面涂有蓝漆的有多少块?没有涂上蓝漆的有多少块?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.D
    3.C
    4.C
    5.C
    6.B
    7.A
    8.A
    二.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.√
    7.√
    8.×
    三.填空题
    1.2;4;8;16
    2.偶数;偶数;偶数;奇数;奇数;偶数
    3.2019
    4.40;392;480
    5.(1)旋转;(2)平移;(3)轴对称;(4)旋转;(5)平移;(6)平移
    6.252
    7.3
    8.;0.7;;0.012
    四.计算题
    1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
    (2)4×4×6=96(平方厘米)
    2.;0;
    五.作图题
    1.如下图,可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的,每次旋转的角度都是60°。
    2.图(1)是由原图对称所得;图(2)由原图向下平移1格,又向右平移6格所得。
    六.解答题
    1.(1)答:从开始植树到第6年,乙树生长速度较快。
    (2)答:生长到第10年时两树的高度一样。
    (3)答:小孙子今年正好10岁。
    2.解:54=3×3×6;96=4×4×6;150=5×5×6
    所以表面积分别为54平方厘米、96平方厘米、150平方厘米的三个正方体铁块的边长为3厘米,4厘米,5厘米;
    体积:3×3×3=27(立方厘米);4×4×4=64(立方厘米);5×5×5=125(立方厘米)
    大正方体的体积=27+64+125=216(立方厘米)
    答:这个大正方体的体积为216立方厘米。
    3.
    4.(1)甲
    (2)甲;10
    (3)解: 我比较喜欢甲的学习方式,因为他思考的时间比较多,我喜欢多动脑筋的学习方式,
    他最后三次自测的平均成绩是:
    (70+80+90)÷3
    =240÷3
    =80(分)
    答:他最后三次自测的平均成绩是80分。
    (4)解:折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;条形统计图能很容易看出数量的多少。
    5.解:

    6.(1)解:从正面看到的图形
    (2)解:从右面看到的图形
    (3)解:从上面看到的图形
    7.解:8块,24块,24块,8块

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