教科版四年级上册科学期末测试卷精品（模拟题）

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷精品（模拟题），共11页。试卷主要包含了一呼一吸算呼吸，下列说法错误的是，下列声音中属于人为的制造声音，起到对食物的搅拌作用，下面食物中，属于动物类食物的是等内容，欢迎下载使用。
1.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡，添加下列（ ）后这份食谱变得更为合理。
A.素炒豆角 B.红焖羊肉 C.煮鸡蛋 D.炸鱼
2.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（ ）。
A.近 B.远 C.无法判断
3.一呼一吸算呼吸（ ）。
A.一次 B.两次
4.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（ ）。
A.还将持续一段时间 B.立刻消失 C.就越小
5.下列说法错误的是（ ）。
A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气
B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行
C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化
6.（ ）是我们身体所需养料和能量的主要来源。
A.呼吸 B.锻炼 C.食物
7.下列声音中（ ）属于人为的制造声音。
A.海浪声 B.歌声 C.风声
8.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（ ）排出。
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氨气
9.（ ）起到对食物的搅拌作用。
A.牙齿 B.舌头 C.唾液
10.下面食物中，属于动物类食物的是（ ）。
A.卷心菜 B.豆腐 C.螃蟹
二.填空题(共10题，共50分)
1.人的耳朵分为（ ）、（ ）、（ ）。
2.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（ ）等。
3.声音可以在（ ）、（ ）、（ ）中传播，（ ）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（ ）的，通常是（ ）＞（ ）＞（ ）。
4.我们吃的米饭主要含有（ ）， 每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（ ）。
5.在自然界中，声音有（ ）有弱，有（ ）有低……。
6.含有（ ）的食物在白纸上会留下油渍。
7.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（ ）。
8.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（ ）和（ ）十分紧密地结合在一起。
9.（ ）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（ ）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。
10.力的单位是（ ），用符号（ ）表示，（ ）是测量力的大小的一种工具。
三.判断题(共10题，共20分)
1.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（ ）
2.人体从呼吸过程中获取氧气。（ ）
3.下雨声属于人类生活发出的声音。（ ）
4.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（ ）
5.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。（ ）
6.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（ ）
7.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（ ）
8.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（ ）
9.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（ ）
10.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（ ）
四.连线题(共5题，共25分)
1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭 植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶 动物类食物
西蓝花
2.连线题。
水果、蔬菜 食盐 米饭 瘦肉、牛奶
糖类 蛋白质 维生素 矿物质
3.连线题。
4.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 空气柱振动
管乐器奏乐 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
5.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠 2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？
六.简答题(共5题，共25分)
1.人在运动时呼吸为什么会加快？
2.声音是怎样进行传播的？
3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？
4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？
5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
七.材料题(共2题，共11分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）
思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？
2.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
八.综合题(共1题，共9分)
1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”
（1）吸气时，是含有（ ）的空气由鼻腔或口腔进入（ ），在进入（ ）的过程，此时胸腔（ ），腹部（ ）。
（2）呼气，是交换后的空气由（ ）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（ ），腹部（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.A
5.C
6.C
7.B
8.A
9.B
10.C
二.填空题
1.外耳；中耳；内耳
2.小提琴、吉他、古筝
3.固体；液体；气体；真空；不同；固体；液体；气体
4.糖类；蛋白质
5.强；高
6.脂肪
7.振动
8.实验观察；数学推理
9.肺；肺活量
10.牛顿；牛；弹簧测力计
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.
4.如下：
5.如下：
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
3.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。
4.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。
5.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
七.材料题
1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。
2.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
八.综合题
1.
（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。
（2）肺部；收缩；放松。