教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【能力提升】

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【能力提升】，共10页。试卷主要包含了歌手唱到高音时，声带振动的速度，声音不能在中传播，呼吸时，用手触摸胸腹部，发现，肺活量是的气体等内容，欢迎下载使用。

1.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（ ）。
A.近 B.远 C.无法判断
2.歌手唱到高音时，声带振动的速度（ ）。
A.慢 B.快 C.不快也不慢
3.声音不能在（ ）中传播。
A.真空 B.固体 C.液体
4.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（ ）。
A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶
B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大
C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大
D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大
5.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）。
A.使二胡发出不同的声音 B.获得更大的音高 C.阻止琴弦振动发音
6.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（ ）传到耳朵里的。
A.空气 B.地面 C.钢轨
7.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（ ）。
A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔 B.呼吸系统包括消化道和肺 C.呼吸系统包括喉和气管 D.呼吸系统包括呼吸道和肺
8.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（ ）。
A.维生素 B.脂肪 C.蛋白质
9.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（ ）。（多选题）
A.吸气时胸腔扩张，腹部收缩 B.呼气时胸腔收缩，腹部放松 C.吸气时胸腔收缩，腹部放松
10.肺活量是（ ）的气体。
A.轻轻吹一口气 B.深吸一口气，用力呼出 C.轻吸一口气，慢慢呼出
二.填空题(共10题，共30分)
1.我们可以从（ ）、小车制作、（ ）、展示讲解和（ ）这些方面来评估设计制作的小车。
2.我们人耳里面的（ ）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
3.人的耳朵由外耳、（ ）和（ ）三部分组成。
4.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（ ）。
5.人的呼吸实际上是在进行（ ），使氧气进入血液，同时排出（ ）。
6.声音的强弱和物体（ ）有关。
7.鼓声是由（ ）振动产生的。
8.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（ ）食物。
9.在车站、菜市场等地经常会听到（ ）的声音。
10.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（ ），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（ ）改变了。
三.判断题(共10题，共20分)
1.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（ ）
2.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（ ）
3.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。 （ ）
4.随着年龄的增长，肺活量会一直变大。（ ）
5.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（ ）
6.动物的发声与振动无关。（ ）
7.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（ ）
8.人体所需要的营养是从食物中得到的。（ ）
9.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（ ）
10.听小骨是内耳的一部分。（ ）
四.连线题(共5题，共31分)
1.把消化器官与它们的功能用线连接
口腔 吸收食物残渣中水分
大肠 储存食物，初步消化蛋白质
食管 消化食物和吸收养分
胃 把食物破碎并消化少量淀粉
小肠 把食物送到胃里
2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。
敲击鼓面
弯曲钢尺 能够发声
拉伸皮筋 不能发声
按压鼓面
拉伸并拨动皮筋
拨动钢尺
3.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭 植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶 动物类食物
西蓝花
4.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。
5.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
五.填表题(共1题，共12分)
1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（ ）；物体振幅越小，声音越（ ）。
实验器材：钢尺，桌子
改变的条件：（ ）
不改变的条件：（ ）
填写表格。
实验结论是什么？
六.简答题(共5题，共25分)
1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
2.声音是怎样进行传播的？
3.为什么女生的音高比男生高？
4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？
七.材料题(共2题，共12分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？
2.
八.综合题(共1题，共8分)
1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。
（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（ ）号铁钉；振动速度最慢的是（ ）号铁钉。
（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（ ）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（ ）。
A.振动频率不变 B.振动幅度不变 C.振动幅度和频率都不变
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.A
6.C
7.D
8.B
9.AB
10.B
二.填空题
1.小车设计；团队分工合作；小车功能
2.鼓膜
3.中耳；内耳
4.犬齿
5.气体交换；二氧化碳
6.振动的幅度
7.鼓面
8.谷类
9.嘈杂
10.长度；快慢
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
4.如下：
5.如下：
五.填表题
1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强
答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。
六.简答题
1.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。
4.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。
5.太空处于真空状态，真空不能传播声音。
七.材料题
1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
2.
八.综合题
1.①；③；⑤；A