教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【基础题】

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【基础题】，共10页。试卷主要包含了一日三餐的进食原则是，声音是由发声体的而产生的，小学四年级男生肺活量在，声音的高低是由物体振动的决定的，声音在中不能传播，使小车运动慢的因素可能是，人体运动量越大，消耗的氧气等内容，欢迎下载使用。

1.一日三餐的进食原则是（ ）。
A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱 B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量 C.早餐不重要，中餐晚餐重要
2.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（ ）的作用。
A.耳廓 B.外耳道 C.鼓膜
3.声音是由发声体的（ ）而产生的。
A.振动 B.摆动 C.运动
4.小学四年级男生肺活量在（ ）。
A.1100毫升~2600毫升 B.900毫升~2000毫升 C.900毫升~5000毫升
5.声音的高低是由物体振动的（ ）决定的。
A.快慢 B.幅度 C.是否振动
6.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（ ）。
A.越高 B.越强 C.越低
7.制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（ ）。
A.蔬菜水果类 B.五谷类 C.油脂类 D.禽畜肉、鱼虾和蛋类
8.声音在（ ）中不能传播。
A.水 B.真空 C.木尺
9.使小车运动慢的因素可能是（ ）。
A.小车重 B.小车轻 C.拉力大
10.人体运动量越大，消耗的氧气（ ），肺的呼吸就会（ ）。
A.越多 B.越少 C.加快 D.减慢
二.填空题(共10题，共38分)
1.食物滴上碘酒后变成（ ），说明含有（ ）。
2.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（ ）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（ ）的作用。
3.声音的高低与发声物体的长短、（ ）等因素有关。
4.鸟叫声，很动听，一会儿（ ），一会儿（ ）。
5.声音的产生是由（ ）引起的。
6.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（ ）。
7.物体振动可以产生（ ），并以（ ）的形式向着（ ）传播。
8.轮子可以看做（ ）。人类发现可以用（ ）的方式前进，是一个了不起的创举。
9.推或拉都会产生（ ），让小车动起来的是（ ）。
10.无论是白天还是晚上，我们都在（ ），使（ ）进入血液，同时排出（ ）到体外。
三.判断题(共10题，共20分)
1.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（ ）
2.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（ ）
3.嘴和鼻子都可以呼吸。（ ）
4.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（ ）
5.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排放出氧气。（ ）
6.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（ ）
7.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（ ）
8.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（ ）
9.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（ ）
10.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（ ）
四.连线题(共5题，共25分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜 收集声音
外耳道 把声音信号传递给大脑
听小骨 把振动转化成声音信号
听觉神经 传递振动
耳郭 传送声波
耳蜗 产生振动
2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力 坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力 用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力 橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力 放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
3.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。
4.连线题。
水果、蔬菜 食盐 米饭 瘦肉、牛奶
糖类 蛋白质 维生素 矿物质
5.连线题。
五.填表题(共1题，共6分)
1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？
六.简答题(共5题，共30分)
1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？
坐在教室里能听到的声音有？
2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？
4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？
5.举例说说生活中哪些物体存在能量。
七.材料题(共2题，共14分)
1.写出下图各部分的名称。
2.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
八.综合题(共1题，共9分)
1.
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.B
6.A
7.B
8.B
9.A
10.A；C
二.填空题
1.蓝色；淀粉
2.重力；重力
3.粗细
4.高；低
5.振动
6.更加清楚
7.声音；声波；四面八方
8.滚木；滚动
9.动力；动力
10.呼吸；氧气；二氧化碳
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
4.如下：
5.如下：
五.填表题
1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声
六.简答题
1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。
2.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
3.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。
4.太空处于真空状态，真空不能传播声音。
5.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
七.材料题
1.如下：
2.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
八.综合题
1.