教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（预热题）

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（预热题），共11页。试卷主要包含了物体滚动时所受的摩擦力，敲锣时，声音是由振动产生的，按照的顺序我们一天吃过很多食物，世界无烟日是在每年的哪一天？等内容，欢迎下载使用。
1.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（ ）。
A.重力 B.弹力 C.摩擦力
2.物体滚动时所受的摩擦力（ ）。
A.小 B.大 C.不变
3.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（ ）。
A.越来越高 B.越来越低 C.不变
4.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（ ）。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠 B.口腔→食管→胃→小肠→大肠 C.口腔→小肠→胃→食管→大肠
5.敲锣时，声音是由（ ）振动产生的。
A.锣面 B.槌 C.手 D.地面
6.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（ ）。
A.强 B.弱 C.没有变化
7.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（ ）有关。
A.高度 B.长度 C.刻度
8.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（ ）。
A.读数时，视线要相平于指针 B.用弹簧测力计测量较重物体的重力 C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住
9.按照（ ）的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐 午餐 晚餐 B.午餐 晚餐 早餐 C.晚餐 早餐 午餐
10.世界无烟日是在每年的哪一天？（ ）
A.3月31日 B.5月31日 C.7月31日 D.8月31日
二.填空题(共10题，共32分)
1.声音的（ ）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（ ）决定的。振动越快，发出的声音就（ ）；振动越慢，发出的声音就（ ）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（ ）。
2.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（ ）和水蒸气增多了，（ ）减少了。
3.声音是由物体的（ ）产生的，（ ）停止声音就停止了。
4.真空（ ）（可以/不可以）传播声音。
5.影响声音强弱变化的因素是（ ）。
6.声音的传播是以（ ）的形式传播的。
7.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（ ）。
8.声音以（ ）的形式传播。
9.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（ ）。
10.物体振动的（ ）越大，发出的声音越强。
三.判断题(共10题，共20分)
1.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（ ）
2.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（ ）
3.动物的发声与振动无关。（ ）
4.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（ ）
5.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（ ）
6.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（ ）
7.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（ ）
8.我们每时每刻都要呼吸。（ ）
9.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（ ）
10.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（ ）
四.连线题(共5题，共26分)
1.连线题。
2.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
3.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力 重力
射箭时弓产生的力 弹力
水往低处流的力 反冲力
推动喷气式飞机前进的力 摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力
4.连线题。
5.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 空气柱振动
管乐器奏乐 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
五.填表题(共1题，共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题，共28分)
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？
2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？
3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？
5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？
七.材料题(共2题，共15分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
2.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。
1、这是模拟（ ）的装置。
A.物体振动产生声音 B.耳朵鼓膜振动 C.液体溶解
2、实验中敲击普叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。
A.音叉 B.空气 C.杯子
3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ） 。
A.被音叉吸引 B.不动 C.在气球皮上跳动
4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（ ） 。
A.跳动幅度小 B.跳动幅度大 C.一样
5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（ ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
A.耳道 B.鼓膜 C.听小晋
八.综合题(共1题，共5分)
1.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）
①鸡蛋 ②米饭 ③鱼肉

④苹果 ⑤白菜 ⑥牛奶
（ ）是植物类食物，（ ）是动物类食物。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.A
6.A
7.B
8.B
9.A
10.B
二.填空题
1.高低；快慢；越高；越低；次数
2.二氧化碳；氧气
3.振动；振动
4.不可以
5.物体振动的幅度
6.波
7.收集声音
8.波
9.淀粉
10.幅度
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.
2.如下：
3.如下：
4.如下：
5.如下：
五.填表题
1.慢；低；快；高
六.简答题
1.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。
2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。
3.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
4.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
5.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
七.材料题
1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
2.BBCBB
八.综合题
1.②④⑤；①③⑥