2022年湖南省长沙市雨花区初中会考科目调研检测语文试题
展开2022年初中会考科目调研检测
九年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（20分）
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
6.（1）最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤（2）所以动心忍性,曾益其所不能
7. （1）“强健体魄，一起向未来”主题班会/征文比赛。
（2）小强同学，你好！学习更需要劳逸结合。适当的体育运动非但不会耽误学习时间，还能增强体质，愉悦身心，促进学习，让我们一起参加体育运动，好吗？
（3）参考示例：追逐梦想可抵岁月漫长。
二、阅读与鉴赏（44分）
8. C 【解析】 A.看到了春天的洞庭湖生机勃勃。B.近长安为想象，虚写，并未看到。D.“唯堪”并非“难以”。
9. ①洞庭湖风景虽然壮美，但只能画成图画，供达官贵人欣赏。②达官贵人们体会不到逐客行旅奔波、宦海沉浮之苦。③表达了诗人仕途坎坷的苦闷和对权贵的怨愤之情。
10.B【解析】A.意欲，想要；意睱甚：意，神情。C.备具，完备。具言，详细地。D.以，凭，用；计日以还，“而”，不译。
11.C
12.【示例】学生们也像是对待自己的父亲和兄长一般地信任和爱戴老师，跟从他学习的人常常数以百计。（3分）（大意正确即给满分。）
13.【示例】①要突显尊师重教的态度。（1分）②强调兴办学校的决心。（2分）答对第1点给1分，第2点给2分。大意正确即可。
【译文】宋仁宗（赵祯）庆历四年三月乙亥日，诏令天下州县设立学校。当时范仲淹想要恢复古制，鼓励学习，多次进言兴办学校。夏五月壬申日，仁宗至太学谒拜孔子。按惯例，皇帝谒拜孔子只要恭敬地拱手行礼而已，仁宗特意拜了两次。赐太学直讲孙复五品官服。当初，海陵人胡瑗为湖州教授，培训人才有法，科条细密完备，以身作则，虽盛夏酷暑，必身穿公服坐于堂上，严肃师生的礼仪，把学生视为自己的子弟一般，学生们也像是对待自己的父亲和兄长一般地信任和爱戴老师，跟从他学习的人常常数以百计。当时正崇尚词赋，唯独湖州的学校设立经义治事斋，来促进实学。至此，兴办太学，诏令到湖州取法，并著为法令格式，推行全国。
- B.【解析】A.千里长卷，错误；C.看一次就能牢记住中华文化传统的精神内涵过于绝对D.完全进入沉浸式的审美体验,错误.
- D【解析】A.只要……就，过于绝对；B.是为了突显现实的圆满，不正确；C.就能还原，不符合文意。
- 【示例】①挖掘中华民族传统文化内涵；②创新艺术表达方式，让文物动起来，活起来。
③科技赋能艺术表现，讲好文物背后的故事。④做好文物海外传播工作。
- ①“我”以为老菜农摘菜是为了上街去卖 ②疑惑 ③“我”得知老菜农向医院捐赠青菜的真相 ④感动
18.“黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开”，“额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩”，①这个外貌描写，②体现了“老菜农”采摘新鲜蔬菜时的辛劳劳累，展现了“老菜农”的朴实，憨厚，③也为下文表现他对女儿的关爱与支持，④对社会的大爱作出铺垫。
19. ①老菜农给医院免费送菜，蕴含着老菜农对女儿的关爱之情以及普通老百姓的无私奉献精神。（1分）②“我”驻村防疫，“老菜农的女儿”在诊所连续上班没有回家，都坚守岗位，坚守本分，为防疫献出了自己的力量；（1分）③《驿路梨花》里解放军修小木屋，为他人提供方便，梨花姑娘也坚持维护，为路人无偿提供方便。（1分）
④这些人物身上，都展现出在不同社会背景下，不计个人得失，无私地为社会和他人贡献自己的力量的优秀传统。（1分）同时描绘了人们之间诚挚相处，互帮互助的良好社会民风，（1分）和代代传承下来的优良美德。（1分）
20.B
21.打虎的动机不同。李逵杀虎颇有悲情色彩，是为母复仇，是报了私仇，并因为是自己失误导致其母丧命虎口;武松打虎尽管也是为了自卫，但客观上却是为民除了一大害。
三、表达与写作（56分）
22.读懂了词云图的内涵（1分）能思路清晰（2分）简述图上信息（3分）
【示例】字云图里错落分布着大小不同的五个字，每个字都体现当地青年的精神追求。如“和”字主要在西部和东北，“信”字主要分布在东部和西北，“众”字主要分布在西南地区和最西边，“奋”字主要分布在中西部地区和最北边，“新”字主要分布在东部沿海地区。
23.评分标准：
（一）写作范围符合材料要求，清晰地表达了自己正确的观点，感情真挚，详略得当，思想健康，积极向上，内容充实，中心明确，能表达自己的独特感受和真切体验，有较强的感染力或者说服力；语言生动形象，逻辑性强，富有文采；书写漂亮，卷面整洁。可以评45分以上直至满分。
（二）写作范围符合材料要求，清晰地表达了自己的观点，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁。可以评38分至44分。
（三）写作范围基本符合材料要求，清晰地表达了自己的观点，文章有中心，材料比较具体，语言基本通顺、条理基本清楚；书写比较工整，卷面比较整洁。可以评30分至37分。
（四）有下列情况之一者，评30分以下：①写作范围不符合要求，完全脱离材料；②有明显的观点错误；③文理不通；④结构混乱。
说明：①两个错别字扣1分，重现不计，扣至3分为止；②虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的真情实感或者自己的观点，不能在第一等计分；③未写标题或者标题与内容无关的，扣1-2分。
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