人音版音乐7下 6.1力度 速度 教案

《音乐小网站》教案

教学对象：七.5班

课    型：乐理综合课

教学地点：音乐教室

教学内容：

1.力度

2.速度

3.音色

4.节奏

5.节拍

教学目标：

1.通过听、看、唱认识和理解各个知识点的含义和作用。

2.通过参与亲身实践懂得如何运用各个音乐标记符号在唱歌中。

3. 感受不同符号在音乐中带来不一样的感受，体会音乐的魅力。

教学重点与难点：

了解各类型曲音乐节奏特征。如：有感情的演唱歌曲《一二三四歌》。进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲，速度较快，节奏感强，节拍常用偶数拍子，如：2/4，4/4拍。
教学方法及手段：

创设情境教学法、视唱法、表演法以及多媒体与不同音乐相结合的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
教学过程：

一、通过对以前学过的歌曲来介绍和了解音乐中出现的标记符号。

二、通过图例认识标记符号 并通过试听歌曲识别强弱

    并带领学生们用自己的声音体会渐强和渐弱的感觉

三、认识教材中给出的速度列表 并举例试听

四、通过讲解 学生们之前演唱过的歌曲 来认识不同音色及作用

五、听歌曲 了解音乐中的节奏 引导学生体会其中的强弱之分

六、结合教材中 演唱过的歌曲 了解节拍在音乐中的作用

引导学生用节拍和乐曲跟唱 并拍击节奏

七、讲解不同拍好的定义和区别

八、结束教学