七年级下册歌曲《老渔翁》教案及反思

这是一份七年级下册歌曲《老渔翁》教案及反思，共2页。教案主要包含了导入，歌曲学习，小结等内容，欢迎下载使用。
《老渔翁》教学内容：学唱《老渔翁》这首歌曲。教学目标：1、通过学习《老渔翁》这首歌，能够体会江苏民歌的风格特点。2、有感情说的唱《老渔翁》这首歌曲。教学重点：1、江苏民歌的特点的把握。2、歌曲情绪的把握，有感情的演唱。教学难点：江苏民歌的特点的把握。教学方法：视听法、模仿体验法教学过程：一、导入同学们你有没有见过渔翁打渔啊？它们是怎么生活的哪？下面我们来学一首歌曲江苏民歌《老渔翁》。二、歌曲学习江苏民歌特点：含蓄。江南姑娘在表现爱情方面向来含蓄，明明很喜欢偏要转一个弯。打一个比方，例如《茉莉花》中又怕看花的人儿骂，又怕来年不发芽，其实都是情歌中的比方，实际上指的是人和事。1、初听歌曲，体会歌曲情绪。2、了解歌曲是几拍子的？3、教师演唱歌曲吸引学生的注意力，学生初步感受，提高学习兴趣。4、歌曲表达了什么样的情感？节奏、速度如何？5、边听边小声哼唱。6、教师弹奏歌曲，学生跟唱。（强调音高音准及演唱的情感）7、教师弹伴奏，学生齐唱歌曲。8、学生对歌曲很熟悉，听唱几遍即可学会，教师注意强调演唱的情感表现。三、小结今天我们学习了《老渔翁》这首歌曲，这是一首充满江苏风情的民间歌曲，我们感受到了渔翁的日常生活的惬意和大自然的美好，你们向往这样的生活吗？今天我们的课就上到这里，最后听着这首《老渔翁》走出教室。板书设计：                                老渔翁1、  江苏民歌2、  歌曲学唱3、  学生齐唱教学反思：    本节课学习了《老渔翁》这首歌曲，这是一首充满江苏风情的民间歌曲，我们感受到了渔翁日常生活的惬意和大自然的美好。江苏自古繁华，且山清水秀，人们安居乐业。因此，江苏民歌以欢快、活泼、歌唱美好生活为主题的歌曲比较多。七年级多是音乐欣赏课，这首歌曲虽是学唱歌曲但却比较冷门，很少有人听过，教师在授课时要找好切入点，这样才能调动学生学习兴趣，课堂上应互动频繁，多让学生参与到音乐课堂中。