高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异背景图ppt课件

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野生祖先种（多种颜色）
栽培品种（一般都为黄色）
作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉。请根据前面所学减数分裂的知识，试着完成该表。分析：为什么我们平时吃的香蕉没有种子？
生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。
1、细胞内个别染色体的增加或减少
比正常人多一条21号染色体
2、细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。
细胞中的一套非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物生长、发育、遗传和变异。
细胞内形态相同的染色体有几条，就含有几个染色体组。
在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因,不分大小写，有几个基因，那该细胞或生物体中就含有几个染色体组。
根据染色体组数=“染色体数/染色体形态数”值判断
16条/4种形态=4个染色体组
A:有 个染色体组、每组有 条染色体
B:有 个染色体组、每组有 条染色体
C:有 个染色体组、每组有 条染色体
D:有 个染色体组、每组有 条染色体
由受精卵发育而成的，体细胞中含有2个染色体组的个体。
马铃薯、西瓜、香蕉、普通小麦等
由受精卵发育而成的，体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体。
四倍体番茄的维生素C含量比二倍体几乎增加了一倍。
茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
四倍体葡萄的果实比二倍体的大得多。
2、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，就可能发育成多倍体植株。
含糖量高的甜菜、三倍体无子西瓜
人工诱导多倍体实例——三倍体无子西瓜
进行无性繁殖，将三倍体植株进行组织培养获取大量的组培苗，再进行移栽。
为什么三倍体西瓜、三倍体香蕉是无籽的？
三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。
秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是(　　 )A. 促进细胞融合B. 诱导染色体多次复制C. 促进染色单体分开，形成染色体D. 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
由配子直接发育而成，体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。
花药(或花粉）离体培养、人工诱导加倍
人工诱导 秋水仙素处理
明显缩短育种年限，所得个体均为纯合子
单倍体生物的体细胞中应(　 　)A.只含一条染色体B.只含一个染色体组C.含奇数条染色体D.含本物种配子的染色体数
单倍体、二倍体和多倍体总结
分别说出①-⑥对应的处理方法：①_____________ ②_____________③________________ ④____________________⑤_____________ ⑥_____________
物理或化学因素诱变处理
_____处理植物的__________细胞，能够_________________，以致影响细胞________中染色体__________，导致________________________，于是植物细胞的染色体数目发生变化（加倍）。
探究实践：低温诱导植物细胞染色体数目的变化
1.学习低温诱导植物细胞染色体数目变化的方法。2.理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制。
细胞不能分裂成两个子细胞
使组织中的细胞相互分离开来
漂洗根尖，洗去药液，防止解离过度
将蒜（或洋葱）在冰箱冷藏室内（____℃）放置一周；取出后，将蒜放在装满清水的容器上方，让蒜的底部接触水面，于室温（约____℃）进行培养；待蒜长出约___cm长的不定根时，将_________放入冰箱冷藏室内，诱导培养________h；
剪取诱导处理的根尖_____cm，放入_______中浸泡______h，以__________________，然后用_____________________冲洗____次；
体积分数为95%的酒精
诱导培养→固定→制片→观察。
包括______、______、______、_______4个步骤；
用药液使组织中的细胞相互分离开来
洗去药液，防止解离过度
甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色
使细胞分散开来，有利于观察
先用______寻找染色体形态好的分裂图象；视野中既有________________，也有__________________________；确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用________观察。
染色体数目发生改变的细胞
注意：A、在进行实验的过程中，所观察的细胞已经被卡诺氏液等杀死，看到的是死细胞。因此不能观察到连续的变化。B、视野中既有正常的二倍体细胞（多），也有染色体数目发生改变的细胞（少）。
下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是(　　)A. 观察时应先用低倍镜在视野中找到分生区细胞B. 低温处理能抑制纺锤体的形成，但不影响细胞分裂C. 实验中盐酸的作用是使DNA和蛋白质分离，便于着色D. 低温诱导的染色体数目变化属于不可遗传变异
染色体的某一片段缺失引起变异
人的5号染色体部分缺失引起的遗传病。患儿生长发育迟缓，并存在严重的智力障碍，其最明显的特征是哭声轻，音调高，似猫叫。
染色体中增加某一片段引起的变异
染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的
染色体的某一片段位置颠倒
染色体上基因的数目或排列顺序改变
染色体结构变异对生物性状的影响：
染色体上基因排列顺序改变
慢性髓细胞性白血病是一种恶性疾病，患者骨髓内会出现大量恶性增殖的白细胞。该病是由于9号染色体和22号染色体互换片段所导致。这种变异属于(　　)A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体结构变异D. 染色体数目变异